智能筷子 聪明掘金

筷子是我国独特的一种餐具。

用筷子必须用力得当和动作协调，才能夹起食物并送至口中。

科学家研究表明，用筷子夹食物，牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动（手是第二个大脑）。

下载论文网 　　婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，皮质细胞在3岁时已基本分化完成。

儿童心理学家和教育学家主张，对3岁前幼儿开展早期教育，能更好更快地促进其身心全面发展。

开发智力，让儿童学习使用筷子，可以作为训练手脑并用的内容之一。

一位对手脑关系作过多年研究的学者指出，要培养聪明伶俐、才智过人的儿童，就必须让他们锻炼手指的活动能力。

有人调查50个不同层次的家庭，让家长回顾其子女用筷子进餐开始的时间，发现在72名子女中9人用筷子进餐极早，结果其中5人考上大学，3人考上中专，后来8人做专业技术工作，1人做普通工作；其余63名用筷子较晚，他们只进入普通中学学习，其中59人从事普通工作。

由此可见，用筷子早晚与儿童智力开发关系密切。

然而有些家庭迟迟不让孩子用筷子进餐，主要因孩子用筷子不熟练，“长大了自然就会用”这种落后的观念，不仅因喂食给父母增加负担，更是错失了健脑益智的良机，对孩子的一生都产生了不良影响。

作为教育性专利产品的儿童智能筷子，采用卡通形状，并基于人体科学和临床试验的优化设计，使儿童的用筷姿势最佳最舒适。

提高儿童吃饭的兴趣，促进儿童的智能开发、注意力培养、自信心形成等。

让孩子在学、玩过程中尽早正确地使用筷子。

正确的握筷姿势，还有助于孩子写出一手漂亮的字。

本产品采用高级餐具用材料制成。

执行标准（中国卫生及安全标准）：GB17326—1998，GB/T5009.152—2003。

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