冰心一片在玉壶(地税所所长事迹）(精选多篇)
片冰心玉壶南昌二职赵晨伟各位老师今天我演讲题目是——《片冰心玉壶》近我们都学习如何提高师德什么是师德呢？我认师德分三层次。
首先是爱。
记得我三候聂水兰老师曾说句话“爱是老师唯权力”当我很不能理这句话含义直到我也走上了教师岗位南昌市新教师继续教育课堂上又次遇见聂老师听起聂老师讲件真实故事。
访聂老师明白了会有这样情况那位男生父母是进城打工农民人租住车改成宿舍里根就没有学习环境父母也没办法关心他。
怎么办？是放弃吗？不放弃又有什么办法？聂老师毅然定把这顽皮男生接进了己。
要知道当聂老师三代人挤住套十几平方宿舍再添口人真是困难重重。
不仅如聂老师从学习上助他从生活上关心他他生日那天聂老师买了生日蛋糕让这从没有象样生日男孩子终感受到了爱温暖。
那顽皮男生跪聂老师面前发誓从以认真学习仿佛变了人高考重学门终向他畅开了。
爱能够让不听话孩子懂事教师爱就是师德基础只有心有爱老师才能体会师德力量。
师德二层含义是奉献。
不说远就以咱们学校例吧多少老师从毕业就走上了这神圣岗位多少老师辈子扑岗位上从翩翩少年变成白发苍苍。
还有咱们学校有多少军嫂、警嫂。
她们爱人身就工作繁忙比如说喻老师听说她爱人月只能回四天想想看孩子怎么办？再比如说咱们教处罗主任爱人龚老师也咱们学校。
我与罗老师合作很多次象上学期到新建三授课龚老师教礼仪我教计算机罗老师做教处主任都要跟着起。
每次上课都是半天我不要紧呀没有担可是罗老师和龚老师孩子才学每每都是人待上半天。
又拿这次省里竞赛例吧龚老师是指导老师带队比赛又是半天罗老师是整整跟我们跑了两天孩子又是人。
老师们我们很多人不但将己青春、热情奉献给了学校而且还将己人也奉献给我们事业了。
师德还有更深层含义无私。
爱和奉献我们都可以毫不犹豫地付出因爱和奉献能够得到回报。
但是象我们等职业学校很多候我们爱越多、奉献越往往越得不到回报因学生不理。
举例子吧马上要会考了我每天会留学生下背晚次留到了七半。
我是让学生能更地掌握知识、迎接会考。
可是我付出了业余休息得到了什么呢？有次我无听到班上两学生议论“赵老师以前还挺现怎么越越……”。
听见这样声音我真是很难。
如何端正心态理学生并能够这样环境不改我心依然保持爱心和奉献心只有真正做到了无私才能够明白这所以我说师德高层次就是无私。
真正师德就是无怨无悔无欲无无悔青春洛阳亲友如相问片冰心玉壶谢谢二片冰心玉壶片冰心玉壶清澈无瑕澄空见底玉壶捧出颗晶亮纯洁心—这颗心装有是对梦想坚持有是对教育事业热爱他们选择了便无悔地兑现着。
—题记随着灯光逐渐暗下台央脚趾流淌着是《梦婚礼》优美旋律。
而他 是用脚趾弹奏。
原因说简单但又是痛苦不堪回忆十—岁那年次外使他失了双臂。
他名叫刘伟。
他梦想很简单。
他句话打动了评委打动了台下所有人也打动了我就是“要么赶紧死要么精彩地活下。
”对他而言生活选择就只有这两所以他坚持着他音乐梦想从9岁到3岁练了四年多钢琴尽管困难重重磨破了脚皮……但他用他超乎常人毅力完成了身蜕变这里静静地我们弹琴静静地我们诉说他故事励志又感人。
他对梦想坚持他对生活乐观态是那般澄澈透明。
这也让不得不让我想起吴景山作对曾兰州学校长刘冰回忆三两事他也提到刘冰校长有着颗似玉壶冰心说刘冰校长那样动乱环境下做出己选择毅然然地做了兰州学校长。
当学校原澡堂早已关闭多年。
“师生员工怎么能连洗澡地方都没有呢？”他感叹余亲带领教职工打扫并修缮了已废弃了十几年澡堂改善了起码生活条件。
给作吴景山留下深刻印象是次全校师生会上刘校长公包拿出了几没吃几口馒头用沉重口气讲道“看到了没有？这是我学生食堂捡到要知道我们还有多少人吃不饱饭啊”要不要忘“艰苦朴素厉行节约”传统继而他又耐心地说明了如何端正生活态道理。
刘校长选择了兰他教育事业上默默付出着别人对他写下这样诗句“真理志不休桑榆情酬。
立德立言励桃李风雨岁月笑春秋。
”他付出了毕生心血但他心甘也情愿他愿用颗炽热心面对己选择是那般澄澈透明。
片冰心玉壶是王昌龄芙蓉楼送辛渐是要他托予洛阳亲友话这口信不是通常平安竹报而是传达己依然冰清玉洁坚持操守信念。
当王昌龄是贬再贬处众口交毁恶劣环境。
这让我想起了刘伟想起了刘冰校长。
他们样是片冰心玉壶澄澈透明表里如坚持着梦想而奋斗他们选择了精彩地活下选择了笑对切。
末我想用杨澜话结尾—定你是什么不是你拥有能力而是你选择。
这其困难并不是选择而是笃定地坚持选择程。
三片冰心玉壶片冰心玉壶作者亭下水库分公司竺贵军举头仰望苍穹亘古至今那片无垠苍穹记录着多少岁月往事流逝镌刻了无数英雄人物竞风流。
有因廉洁而流芳千古义名俊也有因贪腐而身败名裂贪官污吏。
流史丹青著名者当属明代海瑞清贫生和谦“两袖清风”我每每不觉置身天地心潮澎湃荡气回肠。
或许你会疑惑风流人物高尚情操固然值得我们学习可是那也是他们所处地位环境所定而我们作名普通职工能对做些什么呢？其实廉洁离我们并不遥远工作当处理有些事不免会有便宜行事权难免会有心生贪念。
社会主义荣辱观要我们以遵纪守法荣以违法乱纪耻廉洁律作遵纪守法其重要环义重不消说。
是非面前毋庸置言我们应该谨而慎认真对待万不可失足而铸成千古恨。
廉洁律对思想道德品质说具有举足轻重地位。
古人云出淤泥而不染。
羡慕出水芙蓉高雅不如做到洁身。
人处事俗拥有原则而贵坚持原则。
或许有候可能会有碍情面有所顾忌但愈是如我们更应该坚守住那片田树立正确人生观始终保持精神上紧张性和警觉性真正做到心公心无旁骛。
廉洁奉公也是遵守职业道德、坚持责任态、严守工作纪律重要容。
作公职人员以做职工作要以全心全人民职责。
徇私舞弊行蛊惑心智严重违反了职业道德和基操守甚至达到危害社会、损害国地步所以任何埋没良心事绝不可也不能发生我们身上。
廉洁律对保持良工作作风也起着巨推动作用。
十八以以习近平总记党央把廉政建设提到党和国生死存亡高认识强调必须始终保持与人民群众血肉系。
工作我们必把党事业放心把人民群众放心坚持谦虚谨慎、兢兢业业工作作风踏踏实实做事。
段下进行我反省、我纠也是十分必要。
圣人云吾日三省吾身我们不三省但省已是足矣。
四片冰心玉壶片冰心玉壶——全衡志《茫茫地油漫记》有感国石油报 009当全衡志将他作《茫茫地油漫记》手稿交付与我并嘱我作序惶恐情油然而生。
论学识、历我都难当任只婉拒。
谢老领导真情信任遂答应写感。
我与全衡志相识港相交华北至今已30余年。
虽然那全衡志已是领导我只是普通干部但我印象里全衡志总是那样谦和那样儒雅工作思维敏捷精细严谨；专业孜孜以学而不厌；志真心相处坦诚相待。
那我尚年轻且从事工作常就些地质勘探问题教他他总是详细讲不厌其烦。
而他筹划和组织有关地质勘探部署和工作又显得那样信和断。
“专型领导有领导力专”这就是我心对全衡志评价。
拿到手稿细细深受教益更深受感动。
段段史实背故事背我仿佛看到了颗跳动着赤子心真可谓茫茫地寻油迹见忠诚。
全衡志等老代石油工作者他们工作生活年代是共和国比较贫困、落年代。
面对菲薄收入、清贫生活、艰苦环境他们毫不计较泰然处。
了油南征北战东拼西杀以苦荣乐不疲。
因他们心“祖国利益高切”。
全衡志等老代石油工作者他们工作生活年代是石油工业艰苦创业年代。
面对“贫油”帽子、理论困惑、封闭状态他们发石油工人奋图社会主义强坚持实践坚持力更生展示出创业勇气和创业坚韧。
因他们心“国油是生责任”。
面对热闹口、空洞理论、唯上氛围他们凭着科学良知和追真理执着不讲假话不讲空话不讲只博领导笑话始终真实。
因他们心“油是科学科学不要伪装和浮华”。
全衡等老代石油工作者他们工作生活代也是生活单调、精神难以满足年代。
但他们却始终满怀激情地工作乐观豁达地生活。
油余赏河山观沧海桑田陶冶品行天地培育情趣苦行旅。
因他们心“生活是美而美生活就简单”。
光似水岁月如歌。
如今我也成石油老兵了。
回顾石油战线成人、成长历正是老代石油工作者优良品德和高尚情操吸引着我们影响着我们推(向你推荐动我们追寻着他们足迹前进。
他们人生诗浓墨重彩地写着两——“忠诚”这是他们人生魂、希望火、人道、力量也是我们要学习、发扬根所。
”这是我全衡志作体会到也是激励己诗句。
当国石油新历史起上向着更加辉煌目标奋进刻我们更要忠诚。
作者系国石油出版社社长、国石油报社社长。
五片冰心玉壶苦心耕耘育桃李片冰心玉壶武宁县协和学邓婵娟我是名普通学英语教师耕耘三尺讲台已走了6春秋。
面对孩子们双双渴眼睛我深深地体会到了老师职业重要。
从平平淡淡开始从从容容结束是我奉守人生准则。
作名教师我十六年如日执着杏坛将片“冰心”尽洒教育教学“玉壶” 春泥护花爱无痕作教育工作者、班主任老师我把所有精力、全部情感倾学生身上倾教育教学工作倾课改和高效课堂实践用爱丰盈平凡工作充盈创造生命奉献无私情怀。
春天到了感冒盛行了预防感冒我会买些醋和酒精教室和寝室消毒杀菌；五月栀子花开我会早早地到菜场买芳香栀子让花芳香和温馨问候学们指和心流淌；学生生日我会给孩子们送上蛋糕写几句祝福或勉励话语；这样事例还有很多记得前年我班位学生寝室睡觉突然肚子疼痛难忍豆汗珠从头上滚落下见情景我立刻将学生送往南市医院就医打完滴已是十二了我学生付了85元医药费送学生回寝室才安心回。
她是单亲庭母亲外打工我非常情她毫不犹豫地她付了90元校钱。
“没有爱就没有教育”这也是我始终恪守信条。
学生思想上有包袱情绪上有变化我总能与他们谈心、交流做疏导工作。
记得我班陈丽林学平学习成绩有些偏科。
初三下学期开学初思想上有波动觉得己偏科严重考肯定考不出成绩。
准备辍学放弃考。
学校和长多方劝说没有反应。
都已两星期了。
这位学平英语成绩还不错上课表现积极只是理科分数不够理想。
毕竟年少没有历什么挫折。
如她学道路就夭折对她今漫漫人生旅必定是深深遗憾。
对我也是遗憾。
下了晚习我主动学校让我劝说陈丽林学返校。
我主动系了长邀上她朋友华峰、李珍燕、陈宝霖、张颖等学到陈丽林。
当我们到她陈丽林热情地招呼着我们和她学叙说着学情谊这让我看到了事情机。
我们闲聊告诉陈丽林学学生不历次考不历次高考没上学我觉得这样人生是有缺憾。
三次访陈丽林学打消了原先顾虑又信心满满地回到了教室上课。
她长劲地感谢我。
当我和陈丽林学谈起这件事候她疚地说“邓老师要不是你想方设法让我回到学校我早就外出打工了那我人生将会是另外样子。
”平凡工作不甘平庸就会有作；细事情倾爱心就会成就伟；眼前事情着眼就会创造奇迹。
正是由我努力使我所带班级学生情绪稳定学生活力十足品学兼优学校“五星”班级评选活动我班每季都榜上有名方思瑶等多名学多次被评“班级星”班集体多次被评“五星班级”。
肩责任痴心教育爱不仅是奉献更是种责任。
多年作名骨干教师既担任班主任又担任学校英语教研组组长和两跨班英语教学任。
工作责任重。
我深知只有潜心投入工作才能肩起我责任。
我教学工作认真责潜心研究备课丝不苟。
了提高学生学习成绩我拿出两“法宝”是根据全班学生不学习情况分类布置练习作业悉心呵护学生宝贵学习兴趣、逐渐培养出学习信心；另是细心观察孩子体差异对成绩落学生细致引导因材施教把钥匙开把锁做耐心“开锁人”。
针对学生生差、底子薄现状我从初接班起就开展了课前十分钟“概念关”有奖活动分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导每周评出前五名已掏腰包奖励学生学期下我要付出300～500多元奖励金。
虽然里并不富裕但了学生前途我无悔无怨。
我还是位勇向困难挑战强者面对困难总能想办法克。
今年我爱人出了车祸全身多处骨折躺病床上他生活无法理必须有人细心照顾。
而我担任是毕业班教学任但我始终以学校和工作重以学生学习重因这关系到学生成长关系到他们生道路。
我妥善处理工作和庭矛盾。
爱人治病半年基上放弃了所有与工作、庭无关业余活动。
常常是刚刚忙完医院事又匆匆赶往学校。
从没有请假天没有耽搁孩子们节课。
学校领导也考虑到我庭困难询问我能否坚持如要可以考虑安排让别英语老师暂代课段。
我考虑到临近考临性地更换老师必定要段适应这样就会不可避免地影响学生英语成绩。
因我知道教育面对是学生面对是己职责是强烈责任心使我战胜了切困难!长路漫漫上下近年教育教学改革如火如荼而教学改革重心还是课堂。
我作英语教研组长不仅仅带领老师投身改革己更是潜心钻研不断创新。
并胆地开展有效课堂教学实践活动积极承担校新课程改革课实验。
正确传授知识充分发挥教师主导、学生主体作用重学生情感交流采用“主、合作、探究”教学方法。
有次材讲述是爱滋病病毒如何攻击人体细胞、造成人体免疫功能丧失程。
了使学生真正弄懂我硬是缠着教生物老师给我先反复讲述己再复述多遍直到清楚明白。
不断地学习充电勤钻研使我成职工作行里手和岗位标兵多年我教班英语成绩都名列年级前茅0年我任教班级英语成绩考名列全县四名0年我班英语又夺得了全县考二名成绩。
做日常教学工作我还积极参加各级各类英语教师赛课活动积极组织和指导学生参加各类英语竞赛0年我班学生徐金辉就获得了英语“希望杯”赛九江市二名0年我荣获武宁县优质课展示等奖0年荣获武宁县青年教师赛课等奖0年荣获武宁县“送课下乡”活动展示课等奖0年荣获九江市基功技能赛二等奖0年被授予武宁县“十、、千”名师工程“骨干教师”光荣称0年荣获武宁县英语青年教师说课比赛等奖。
并教科研论征获得等奖。
并获得学生英语能力竞赛指导、 二等奖学生英语口语竞赛指导等奖。
“衣带渐宽终不悔伊消得人憔悴”。
份春华份秋实教育人道路上我付出是汗水和泪水然而我收获却是那份份充实和那沉甸甸情感。
我用我心教诲我学生我用我情培育我学生我无愧我心我无悔我事业。
让我把生矢志教育心愿化热爱学生团火将己珍贵爱奉献给孩子们。