智慧教学赢在系统！_华乐思智慧教学系统
木棉花开春色尽染全国九省十市教育仁齐聚顺德聚贤学开展了期周“智慧教学赢系统”学教师智慧教学培训研讨会有幸作其员参与培训每天聆听都是思想启迪每次热烈讨论都是思维碰撞收获颇丰现略谈如下。
、魅力聚贤孩子们明礼仪赞“聚合智慧修身贤达”当我们辗到顺德区聚贤学看到情景让我们眼前亮学校依山而建错落有致；校绿树成荫角落里开放不知名花给整校增添了几分恬静和优雅让人称道是聚贤学深厚校化聚贤吧棋艺苑贤人榜达人榜诗般校让人变得心宁静深深地被这种浓厚人气氛感染着。
让每位老师啧啧赞叹还有聚贤学孩子们他们天真活泼明礼貌每句发心灵问让人如沐春风倍感舒心。
二、理论指引教学实践入智力支持刘院长热情洋溢关智慧教学专题分享让每位与会者记忆犹新依据学生特确立能力目标构建知识体系创设教学环境设计教学活动创新评价方式六维体系统化教学切实提升学生学科能力和课堂学习效率让学生充满学习乐趣。
张欣教授关课程思考也让人受益匪浅我们每位线教师都是课程实施者实践者可当聆听了张教授讲还是让我们从不高对课程有了进步理如国课程二次开发或许我们依据不地域特色、学生具体学情即使是相课程亦可焕发出不色彩和光芒。
三、校课程构建万紫千红总是春三所学校三位别具魅力校长三场精彩纷呈专题汇报让眼前亮。
聚贤学“贤达教育”课程体系从人才培养两维出发确立“贤人”“达人”培养目标校显著位置张贴贤人榜和达人榜让每位学生感受到榜样力量。
如没有听刘明校长报告我对“信科+”特色课程体系是生疏无知刘校长用己智慧幽默语言、踏实认真实践和深入透彻思考让我们感受到了树勋学课程体系扎实、完善和高效。
赵腾达校长“思维下智慧办学”鲜活案例让我们见证了思维下创造“奇迹”也让我认识到校合作重要性。
张欣教授总结发言更是强调了校课程体系构建重要性确定专题能力目标梳理专题知识体系师生性特分析创设课题学习环境组织多元教学活动师生成长综合评价智慧教学有效开展必须以校课程体系构建基础我们理清了思路明晰了目标也指引了要努力方向。
四、巧用信息技术推动课堂高效阳翟学杨主任专题汇报让我们惊叹给教育教学带深刻变革借助真正消除了、空限制实现了惠和共享达到了更义上教育公平。
作集工具性和人性体语学科如何将信息技术用得恰到处也是我直思考。
结合次语专题写景记叙如何恰当处引入多媒体拓展学生视野加深学生对理如何借助信息技术将语学习从课堂延展到生活也要不断地思、总结。
《庐山云雾》课教学实践学生初、品词析句基础上播放庐山云雾视频旨形成视觉冲击加深感性认识下环节有感情朗课奠定基础。
五、听课评课借他山石琢身玉听了十位语老师说课展示和几位专评委评引发了我无限思考。
以教育教学要准确把握多媒体恰当运用让它合适以合适方式呈现学生面前让多媒体成课堂推动者、促进者让者能出哈姆雷特；二三维学习目标不是彼割裂而应是相融合任何目标都不会是单独体孤立地存。