二年级上学期数学教学计划 [二年级教学教学计划3篇(必备),—,副本]

二年级教学教学计划3(必备) 二年级教学教学计划。

、指导思想。

弘扬祖国优秀传统化加强优秀化熏陶提高学生素养和道德素质促进学生健康和谐可持续发展。

二、总体目标和具体目标。

、总体目标。

通学校和庭组织学生诵、熟背诗让他们生记忆力候以便捷方式获得主流化基熏陶和修养促进学生健康和谐发展。

、 具体目标。

()培养学生力和记忆力。

()助学生养成良行习惯知达礼心地向善修养提高身心健康和谐发展。

(3)提升学生语水平培养学生良语素养

()培养学生兴趣增加历史、地理、天、数学、常识、学、艺术等各方面素养

(5)引导父母子女起诵增进亲子感情提升庭化品位构建和谐庭。

三、诵容。

古诗《古朗月行》、《绝句—迟日江山丽》、《赠刘景》、《江南春》、《悯农——春种粒粟》、《忆江南》、《塞下曲——林暗草惊风》、《寻隐者不遇》、《绝句——两黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》。

《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然广陵》、《春夜喜雨》、《七步诗》、《滁州西涧》、《浪淘沙》、《凉州词——黄河远上白云》、《凉州词——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》。

、《三》。

3、主背诵5。

四、诵方法。

()“人人是老师处处是教室”。

只要有热情能拼音就能成诵老师。

()“朋友跟我念”——诵六真言。

引遍再遍然鼓励全班齐;分组、别、接龙、默想方法多听多。

并非完全不要理了容概即可。

只要然地熟而从获得背诵乐趣和成就感。

(3)每天利用节课进行诵、赏析并结合语学科教学进行评。

()每天下午三节课校30分钟。

(5)回每天再由长带动诵(亲子诵)0分钟。

(6)鼓励学生和长参加“亲子诵”活动

二年级教学教学计划。

了继承和发扬华民族灿烂化让学生从优秀传统化汲取丰富营养实现人全面发展学生开展诵很有必要。

诵就是让学生从懂得孝敬父母、尊老爱幼、关心他人、关心社会成人们眼孩子、学生

诵目用沐浴学生心灵净化学生心世界培养学生高尚人格。

外激发学生热情培养学生习惯使学生诵感受传统化魅力汲取智慧德智并行快乐健康地成长。

二、总体目标。

通学校和庭组织学生诵《弟子规》和首古诗让他们生记忆力候以便捷方式获得主流化基熏陶和修养。

()培养学生力和记忆力。

()助学生养成良行习惯心地向善修养提高。

(3)提升学生语水平培养学生良语素养

()培养学生兴趣增加历史、地理、天、数学、常识、学、艺术等各方面素养

(5)引导父母子女起诵增进亲子感情提升庭化品位。

三、安排。

早晨到校开始五分钟诵;。

每节课预备铃响两分钟边念边等其他朋友进教室助安静教室气氛从而助学生尽快进入学习状态;。

午十五分钟用诵;。

与各学科教学相结合灵活安排充分利用;。

校向校外延伸激励学生开展多种形式诵活动

上灵活安排充分利用零碎寻机会让学生多接触诗多多背从而多用不增加担使古诗诵背活动学生课外生活件乐事。

四、具体措施。

、采取学生集体背与单独背、老师教与老师讲故事相结合。

、创造性地开展型而灵活多样活动不断激发学生诵兴趣。

如采用比赛形式看看五分钟谁背多。

3、诵主。

领、齐、分组、别、默等多种形式进行教学要加强。

抓尖子生带动进学生积极参与到诵活动行列。

、创设种诵学习特色班级化氛围开展诵积累主题系列活动

古诗配乐朗诵、开展多样游戏诵法(配曲唱诗、诗句接龙、归类对诗、你问我答擂台赛)、拍手歌游戏等。

5、继续建立学生诵档案积累实验系列程性(如学生诵情况分析、实验程出现问题和困难、长见征询、班级活动方案、记录照片、及总结做法等等)。

6着重面向长进行相关宣传赢得长理和更多支持多向长征询见和建议形成校校外合力促进诵活动卓有成效地开展下。

通年级古诗活动我们有收获也充满信心。

我们会继续坚持并不断摸出更新更方法学生发展奠定坚实基础这学期我们将继续努力让师生沐浴五千年华传统化阳光健康幸福地成长。

二年级教学教学计划 3。

安全工作关系到师生生命安危是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定头等事切实搞这工作提高学生安全识结合创建平安学校构建和谐校结合班实际特制订计划如下。

活动安全教育学生遵守活动规则上下楼梯不急不跑保持安静。

不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件)游戏不做危险动作不擅离开集体伴友相处相谦让不挤不撞不(打、推、咬、抓)人。

、饮食安全进餐不吃不洁净与变味发霉食物进餐带刺带骨食物安全以及乘热菜热汤安全事项。

3、生活安全教育学生不动插座、电板以防触电不将手指放门、窗处以防夹伤不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育入厕学生不推不挤以防撞伤、碰伤。

、药品管理安全请长配合将吃药药品学生上写明姓名、剂量、等教师做药品管理工作以免学生误食。

5、接送安全做庭住较远孩子记录并与长系接送方式长不能及接就要回学校门卫等候。

6、庭安全向长宣传安全教育重要性以及安全教育活动请长积极配合做安全教育工作及居生活安全与居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、毒、摔伤等预防教育工作)。

7、简单救方法识别特殊码用途(如0、9、0)教育学生不可随播打这些码。

熟记住、电话码、父母姓名等训练引导识别方向告诫学生不要轻信陌生人若人不可随开门。

遇到危险教育学生学会躲避(如发生火灾救方法)。

培养学生多做力所能及事学会理。

8、教师对学生能够进行随随地交通安全教育使其能够配合班主任搞全班交通安全教育工作提高学生交通安全识。

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