人文教育有什么意义_人文教育对当代中小学语文教育意义

浅析人教育当代学语教育义湖北省安陆市王义贞镇心学丁晓华【摘要】无论是现还是将语重要性毋庸置疑作门基础性学科,尤其是学语,学学语对其他学科提供基础支撑是无论怎样强调都不分。

然而随着代发展和社会进步,传统语教学逐渐暴露出些与代发展不协调问题。

比如分强调工具性、而忽视其人性这与教育部多次强调当代教育重要目标是培养现代公民主旨相甚远亟升级换代将人素养教育作语教育重要环。

了更地适应培养现代公民要,针对教学程存具体问题,必须对现行学语进行必要改革。

【关键词】学语语改革人教育、对学语教育回顾与反思学语是人教育课程重要体“语课程丰富人涵对学生精神领域影响是深广”。

然而几十年应试教育学语教育评价崇尚高分课堂教学崇尚“标准答案”弊端造成学生高分低能人素养低下。

这些现象值得我们深刻反思。

这主要表现如下几方面()语教育人精神缺失。

学校教育应试教育气候下受重升学压力影响考试成绩成了衡量教师工作坏和学生优劣唯标准。

学语教育目标定位上“偏重课程工具性价值

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