吸取教训,牢记责任:责任与担当作文800字

吸取教训 牢记责任   各位领导、各位评委、朋友们。

很荣幸我能有这样机会参加今天演讲会。

我名叫朱继。

我演讲题目是“吸取教训 牢记责任”。

只要认真总结教训真正接受教训牢记教训完全有可能防止悲剧重演。

否则悲剧重演所难免。

但是以往处理事故只要定已作出就完事了至对教训总结总结吸取吸取根就没有人管牢记教训完全成了放空炮是型疏漏。

然而“牢记教训”这平喊响、事故处理定强调多对安全生产起着定性保证作用重措施却悬而失了生命力成了被激活驱动程序功力发挥不出。

因必须把牢记教训这措施激活要设机构搞科研、抓督、步脚印环扣环管到底抓落实让人们把血教训真正牢记脑里。

所以只有牢记教训才能把安全放才能做到预防主才能保证安全生产才能杜绝事故悲剧重演。

具体要做以下几;。

事故目是了探明事故主要原因

事故目到底是干什么?有说;只要按照“四不放”(即;事故原因明不放、责任处理不放、整改措施落实不放、有关人员受到教育不放。

处理了就达到目了实际这话并没有说完全应该是了清、探明、准发现事故主要原因

然而每次事故都是按照“四不放”处理了完事。

但是追事故并不只是简单把事故弄清楚处理责任人提出几条整改措施有关人员受到教育而是彻底探明事故主要原因这才是真正目所。

事故定要通;调程、搞清责任、出原因总结教训、制定措施这五环节。

这五环节关键是出原因总结教训这两重要环节。

“四不放”把“事故原因明不放”放前头是有道理说明把主要原因出十分重要。

事故原因明不是简单清事故而是运用辩证唯物主义观科学分析方法把真正主要原因探出然再根据探出主要原因真正教训总结总结教训是了更吸取真正教训如了堆原因而没有下工夫把主要原因探出就不可能把真正教训总结出。

二探明事故主要原因是了认真总结教训

事故前因不搞清也没有办法总结真正教训

有人把主要原因看很简单听风是雨没有调就发言公说公理婆说婆理都有理结众说纷纭定论很多有连边都沾不上往往讲主要原因是不起推敲原因

如都人观看问题事故能出堆原因原因肯定不样如瞎子摸象每人是只知表面不知质;只知支节不知主干;只知次要不知主要;只知片面不知全面;完全是凭印象主要原因

特别是让事故单位原因很可能出原因与外界人出原因是截然不原因

事故出它主要原因并不容易分析原因候定要克形而上学唯心主义观干扰不能用唯心主义辩证法分析原因

要下很工夫要进行量调研究用辩证唯物主义观分析原因从因和外因两方面着力进行分析。

人们主观上没有认真贯彻落实党“安全、预防主”方针不能摆正安全与生产、安全与效益、安全与发展关系这才是主要原因

三认真总结教训是了更吸取教训

光讲要认真吸取教训不行重要要认真总结教训认真吸取教训是建立认真总结事故教训基础上不能真正总结教训何谈吸取真正教训

都感到总结教训很难难就难总结教训是亮丑揭短掀疮疤他没有总结成绩往脸上贴金快活。

事故教训总结不象总结成绩可以随便吹可多可少、可可、可低可高总结事故教训必须有十分严谨态以事实依据以方针指导以法制准绳观要明确事实要清楚推理要合逻辑要得起实践检验用事实说话总结教训才能朴实感人教训人。

对待教训还有认真不认真吸取问题教训总结再不认真吸取等零。

认真吸取教训程存着两障碍;障碍是;不能正确对待和认真吸取教训往往出了事故态不端正多是怨天尤人强调客观敷衍了事。

有不愿总结真正教训真正教训总结出了带出丑闻以工作不干人死了还要给他戴违作业帽子;有带有夹嫌报复性情绪总结教训甚至把职工坚持正确东西当作错误教训总结硬让职工吸取其结这种教训不但没法接受反而起到严重不良恶。

吸取不到真正教训所以类事故重复发生、连续发生也就不可避免出现了。

再障碍是;别人教训面前不能把他看成是己教训不是主动从别人教训吸取教训调整己、提高己、醒悟己而是看到别人事故象己有先见明冷漠傲视结出了类事故才悔恨当初不该没有认真吸取别人教训

有说事故教训只能吸取别人千万不要有己。

这话讲实是高高就高充满了辩证法是真正有政治头脑领导干部聪明举。

事故教训要想不要有己必须认真吸取别人

教训只有认真吸取别人才能防止己才能做到没有己。

实践再证明;凡是把别人教训如获至宝当作是己教训吸取安全生产就就不会出类型事故别人悲剧就会己身上重演。

牢记教训是了防止事故重复发生。

事故重复症结用句话可以概括;没有认真吸取牢记教训这是非常沉痛教训

牢记教训不是简单树碑、喊口、强调所能必须围绕牢记教训专门进行科学研究做量细致能使人“牢记”工作。

事故处理定不是事故处理结束牢记教训序幕还没有拉开实际上总结教训吸取教训这量工作都是事故处理定作出才开始动手事故处理总结教训吸取教训工作做完了才算完结。

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