【小学中秋节活动方案】小学中秋节活动主题
我们都知道秋节是国传统节日,我们想知道更多关国秋节传统节日,努力体验传统节日含有义。
秋节是庭团聚起机会,可以与提高感情和他人起。
老师把力集独特秋节”主题,让学生把他们问题,引导学生走进店,走进计算机机房、到老师办公室,走进社区…广泛地开展交流,调和分析、实践体验等综合实践活动,让他们寻答案候,把他们思维导致深处,研究者状态。
三、活动场所教室里,己房子。
四、容。
秋活动风俗和历史。
,知道日期秋佳节马上就要到了,秋节海关和懂些历史。
二、国传统化产生兴趣,生产初步屈原感觉崇敬。
和感觉月饼甜。
二、验分享乐趣劳动和。
三线上活动。
了拓宽学生知识,可以浏览接入,组织学生有关秋节故事和诗歌,并将己感兴趣容记录下。
了锻炼学生动手能力,让学生合作,根据己爱,组成相应交流,发现己组和收获,聚起共体验欢乐。
五、应用和深化。
摘要通调研究,学生了关秋节些知识,让学生己设计如何今年秋节,并通语言或任何另外方法。
通讨论教师与学生、学生作品展示和比较,引导学生总结研究成,秋节举办“我快乐“主题展示活动,让学生活动充分展示他们研究成和价值,,教师引导和鼓励学生适当其他研究活动兴趣。
期待着每位学生都参与,相信我们会更漂亮。
、实施年级四年级。
二、活动目标。
[知识目标]。
（） 了秋节由。
（） 了有关秋节诗歌。
[能力目标]。
、活动培养学生探究能力、社会调能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作能力。
、学会调、收集、整理方法培养收集信息、处理信息能力。
[情感目标]。
、通各种实践活动获得丰富验和积极情感体验秋节习俗很多形式也各不相但都寄托着人们对生活无限热爱和对美生活向往。
3、通展示、演讲等形式培养学生信心。
活动班级四（）班。
活动3月~5月。
活动程。
师生谈话。
对秋节传说也是各种各样你们想了吗？
生（声想）课件欣赏相关秋节图片。
师看了刚才图片有什么话想说？
生由讨论交流。
师对秋节习俗很多形式也各不相但都寄托着人们对生活无限热爱和对美生活向往。
生由发言。
如、秋节由。
、有关秋节诗词。
、秋月饼。
……。
●活动二分组落实任。
根据学生爱分成六组。
每组选出名责任心强学任组长。
各组选择研究主题。
分析讨论定下研究计划并完成表格。
．习俗调。
秋赏月、吃月饼是全国各地普遍风俗习惯但由国地域广人口众多风俗各异秋节法也是多种多样并带有浓厚地方特色。
教师可引导学生向长辈了己乡秋节还有哪些风俗习惯把了到记录下回到班里进行交流。
．月饼调。
教师可引导学生按居住地域或由组合组成若干调组制订份简单调计划深入学校或庭附近超市、货商店、食品厂等地针对月饼品牌、产地、生产厂、价格等方面进行调采访有条件话还可以分别购买些不种类月饼品尝口味比较优劣做调情况汇总。
3．巧手作坊。
（）写写。
划下“今年秋节你准备怎么？”可以通组讨论、交流形式制订份简单节日方案教师要鼓励学生胆创新。
（）做做。
用己喜欢制作形式和材制张精美贺卡写上句祝福话语寄给己亲近人。
．携手共享。
（）集与秋节相关诗词举行次诗词朗诵会要能说出诗词作者所要表达主要容体味其境。
（）“每逢佳节倍思亲”阖团聚刻定也会想到远台湾伙伴期盼着祖国早日统。
●活动四、综合成展示。
这综合实践活动是必不可少环节我们以班队活动形式对次活动进行总结交流。