学校平师附松风校区研训60研训地办发言人或主讲人顾雅方研训人数研训主题理论学习参加对象及有关单位年级语老师研训模式讨论、制定研训课题及容摘要学期教材有学习容我们提前让学生买可能学生觉得很新奇买爸爸妈妈助下老师教前有多学就学会了。
是教学我就请朋友实物投影仪上展示会朋友都说我也是这样。
这基础上我们进行师生合作总结出音序方法。
然请会朋友教不会朋友巡回检发现效不错短短里朋友都学会了。
可翻速很慢多数朋友是页页翻。
如是00多页话那要翻到什么候是我又进行翻页码突击训练。
三环节我出示多音让学生朋友发现怎么出现不页码上呢？是我请他们看看你到这究竟什么学生很快发现它原是多音。
然我再请朋友看清楚黑板上老师要你音判断谁错谁对。
这训练学生候就多了项任正到这。
六单元展示台有“比比谁快”比赛我们计划组织开展这样次比赛。
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