校本预习作业研究心得体会

校预习作业研究心得体会根据教研组安排我承担课题研究任是设计七年级校预习作业并付诸实施。

从开始实施到现已近半月共设计了次预习作业实施程感触颇多且行且思值得推敲和研究细节颇多。

下面从以下两方面谈谈己参与课题研究心得体会。

、理论学习和课题组交流让我不断提升—“他山石可以攻玉”。

课题研究实施前我了余霞编著《学生如何做预习与复习》提到了实现我终身学习和创造活动重是必须从“学会”走向“会学”即培养种创新性学习能力。

数学预习方面提出许多有指导性及可操作性见。

数学预习三步走步通整册目录；二步细每单元目录；三步研例题。

如何让学生将预习落到实处？得新学习容上下功夫设计具体问题针对性地引导学生思考促进学生完成预习目标。

我设计预习作业思路是知识衔接→新概念捕捉→模仿例题新问题→反思提升。

通这阶段学生预习作业问题反映情况是他们写很不。

课题组次讨论让我识到指导学生预习应该更加具体具体到如何落实每细节。

课题组二次讨论让我识到设计预习作业应该给学生创造“踏脚石”和“阶梯”—有支撑有切实可行落脚。

二、我鞭策和持以恒让课题研究价值得以彰显—“万事开头难只怕有心人”。

这阶段课题研究实施存问题有很多我可以寻很多理由学生底子薄；教学不够用；平事情太多。

对“想尽切办法让学生现有条件下有所提高”说这些不是说辞。

今课题研究我将从以下三做起优化预习作业设计使作业容精炼有效；跟踪学生预习作业完成情况不断完善提高；指导学生预习、学习不断常态化、精细化。

07