XXX单位社工督导培养方案:社工督导
XXX单位社工督导培养方案 进步加强社会工作专业人才队伍建设提升社会工作专业水平XXX根据加强社会工作专业人才队伍建设实施见制定XXX社会工作专业社工督导培养方案。
、任目标 坚持公正、公平、公开原则从广州市具有较强专业能力、丰富实验线社会工作者选拔、培养批社会工作专业督导员并逐步健全督导人才培养体系完善社会工作专业人才梯次结构提升我市社会工作专业水平、推动社会治理创新提供人才保障 二、概念界定 （）社会工作专业督导是指从事社会工作单位保障质量、完成职责由深社会工作者通定期和持续监督、指导向年限较短、验较缺乏线社会工作者、实习生及志愿者传授专业知识与技术以增进其专业技巧促进其健康成长工作。
（二）社会工作专业督导员是具有丰富实验及高社会责任感、专业认感接受全面、系统社会工作专业训练拥有良专业知识和督导技巧深社会工作者。
三、培养对象及条件 拟培养社会工作专业督导员对象我XXX线专职社会工作者且应具备以下条件 （）政治坚定拥护党路线方针政策遵守国法律法规有强烈事业心、责任感热爱社会工作事业遵守社会工作职业道德与社会公德； （二）取得社会工作师及以上职业水平证； （三）连续从事线社会工作专业三年以上熟练掌握社会工作案、组和社区工作专业方法； （四）具有良人际沟通和执行能力。
（）课程培训包括活动（案辅导、组活动、社区活动）规划和项目设计、专业基础和视野拓展、团队建设和思维创新等容。
五、师要 （）根据不授课容课程培训教师应具备以下条件 具有高级职称或取得社会工作相关博士学位且具有六年及以上社会工作实验。
3政府系统从事社会工作事管理满五年熟练掌握各级社会工作相关政策。
（二）每名参与实陪伴教师所指导培养对象不超5人且应具备以下条件 具有高级职称或取得社会工作相关博士学位且具有六年及以上社会工作实验。
开展课程培训由国外社会工作领域专授课讲授活动规划和项目设计、专业基础和视野拓展、团队建设和思维创新等容。
授课形式包括课程讲、案例研讨、分享讨论等。
总学习长不少7学每学不少5分钟。
（二）二阶段。
开展项目实施能力训练由具有丰富实验和扎实理论基础社会工作领域专采用“师徒带”方式培养对象开展面对面辅导和交流并现场指导培养对象开展团队督导。
每位培养对象接受不少6次“对”辅导接受不少次有关团队督导现场指导每次辅导及指导不少。
课程结束实际岗位从事线社会工作专业督导员由XXX组织专进行考核评估。
七、人才管理及 （）考核评估合格培养对象由XXX对其社会工作专业督导能力和水平予以确认并由市社会工作协会建立督导人才库进行管理备案。
央及省级有关部门、其他省市培养以及国际及港澳台地区社会工作领域具有相应督导能力和水平社会工作专业督导员由市社会工作协会审核确认进行备案登记纳入督导人才库管理。
（二）培养社会工作专业督导员主要所单位提供督导与所单位协商也可其他单位提供督导；应继续扎根线以“师徒式督导”、“训练式督导”等方式带领被督导者共开展提高水平。
（三）加强继续教育市民政局将社会工作专业督导员继续教育纳入年培训计划每年安排定培训课程不断更新其知识提高督导工作质量；其所参加培训计入社会工作者继续教育长。
（四）社会工作专业督导员考核评估、备案登记及继续教育办法由市社会工作协会规定执行。
八、组织实施 （）明确组织机构。
XXX责全市社会工作专业督导员培养统筹协调工作安排培养所各项费跟踪监督培养工作实施进及效。
市社会工作协会作社会工作行业组织具体责社会工作专业督导员考核评估、备案管理工作XXX应将培养督导社协备案。
（二）严格选拔程序。
按照条件要着公正、公平、公开原则严格、认真选拔社会工作专业督导员培养对象。
培养对象以其所项目推荐主；推荐项目应对照培养条件选择线年长、实水平高社会工作者培养对象。