[我的叔叔于勒教案(精选多篇)]我的叔叔于勒教案
我叔叔勒《我叔叔勒》改写版【题目】想象下菲利普夫妇船上发现位万富翁像勒他们会怎样？ “那……那不竟是勒么？”克拉丽斯指着躺甲板上悠闲地晒太阳富翁说道。
菲利普怔了下激动地顺着克拉丽斯手指方向瞧——啊那不正是己亲弟弟勒嘛他震惊地说不出话颤抖着身子缓缓地向勒走。
“勒亲爱弟弟你可回了我是你哥哥菲利普啊”没想到那富翁连眼皮也没抬就对右边黑人侍者说道“汉密尔顿给他五法郎。
这已是三了——这些可怜穷人打听了我消息都不害羞地装扮我哥哥菲利普。
这年头真是……”“勒啊你还记得你哥哥我？你看看啊我真是菲利普”汉密尔顿准备拖开菲利普勒喊住了他勒定神细视——那确实是那让他既憎恨又感谢哥哥。
当初是他们人不留情面地把他赶到了美洲让他遭人嘲笑、饱磨难不也正因他才有了今天这般财富。
他对菲利普有着难以言喻复杂情感如今该如何对待他？他毕竟是己亲哥哥啊……但对他当年冷酷趋赶他还是难以忘怀……说不定他们以会以己曾借他钱借口不停地挥霍他财产把他“吃”精光……了复杂心理斗争他说“汉密尔顿给他两法郎——虽然我不认识他。
这些穷人看着真叫人可怜。
”菲利普呆住了流了两行泪缓缓说道“谢谢心先生。
”【记】这其实是语课研讨与练习题以前还从没写说——这是次。
主要是了表达和莫泊桑样主题表现主义社会里人们贫穷到兄不认弟触目惊心惨象（我描写是弟不认兄。
）揭示当社会里人与人那种“纯粹金钱关系”。
很短改写（因是随笔类型作业数不限。
）己较满结局。
写还很不成熟。
可以拿到学四年级当模作。
写这也没咋表达主要是了突出主题。
我叔叔勒改写（创造性改写）我们上了轮船离开栈桥片平静似绿色理石桌面海上驶向远处。
正如那些不长旅行人们样我们感到快活而骄傲。
我们正欣赏海面上风光父亲神情突然变紧接着用十分激动口气说“克拉丽丝你快看呀”“你怎么了？”母亲很不耐烦说她还全到哲尔赛岛游玩费用发愁。
父亲用手指着前方激动是象要跳起“克拉丽丝快看那不是勒吗？”“勒？哪勒？”母亲有莫名其妙。
“就……就是我弟弟呀”“喔……快让我瞧瞧”母亲慌忙起身朝着父亲指地方望说不出惊讶。
我也奇向那看位男士吸引了我。
他身穿件黑色宽幅呢子衣裳高高子宽阔肩膀脚下穿双雪亮黑皮鞋细绸子衬衫上打着极髦黑色蝴蝶结与他那身纯黑色衣配合十分得体看便知他十分有钱。
“天哪他真是勒吗？你看他是多么有修养啊。
”母亲看到他给位女士让座赞叹到。
“我不敢确定我得试探下毕竟富人都不惹啊”父亲说“让我探探虚实。
父亲突然像被什么东西绊到了般正摔到那位绅士面前那位绅士急忙将父亲扶起并询问他有没有事。
“噢…上帝保佑尊贵先生。
”父亲抬起头看了眼脸惊喜情“勒你是勒上帝保佑我们终团聚了十年我每每刻都想你啊”那位绅士也突然激动起“真是你吗？哥哥能这儿见到你真是太了我亲爱哥哥。
”母亲也赶紧跑跟勒叔叔打招呼并加油添醋地说我们生活是多么困难那么期待勒叔叔助我们直到勒叔叔说切都包他身上母亲才停止那喋喋不休声音。
就这样我们从哲尔赛岛回切都变了父亲终如愿以偿得到了别墅姐姐们也再也不用几铜子米花边而讨价还价姐也了却了婚事嫁到了户阔绰人父亲也总机会跟勒叔叔搭茬借钱母亲也遍又遍哭诉我们苦难历程勒叔叔也很识趣每次都可以用几法郎堵住他们嘴。
我们就这样幸福生活了年。
年叔叔不知什么原因重病住院医生说叔叔南北打拼落下了病根多活不5月了开始两月父亲和母亲给叔叔无微不至护理又了两月天上午我病房看望勒叔叔刚到门口却看见父亲和母亲正趴门口不知道偷听什么我走他们示我不要出声是我也趴门口听。
“真要将所以财产捐献给孤儿院和慈善事业吗？”陌生口音问。
“是我律师我已定要用我财产助那些要助人。
”勒叔叔说。
听到这里父亲已忍受不了了爆发出了野兽般歇斯底里怒吼将我和母亲吓了跳他脚将门踢开口骂道“该死混蛋无赖你宁愿将全部钱给穷光蛋也不留给我们你不得死你再也不属我们份子了我们也再也没有关系了可恶”说完就气势汹汹走了。
我从勒叔叔眼看到了丝无奈和绝望他苦笑着说“这就是那可怜亲情？是靠金钱才能维持吗？”苦笑了声就闭上双眼嘴里不住地说“这是我报应报应……”母亲拉着我很快走开了路上不断告戒我“以不许你再看这私又无情流氓他以更不是你叔叔了但愿他早儿死”二天我们收到了勒叔叔世消息我心默默祷告而父亲和母亲则显得幸灾乐祸“死”我清楚听到父亲恶狠狠话。
我瞒着父亲用我全部钱叔叔建了墓我每年都会如既往看望并心理默念着那句永不变更话“这是我叔叔父亲亲弟弟我亲叔叔。
”改写《我叔叔勒》结局正当我们人船上闲聊和幻想着哲尔赛岛美貌眼前走了位穿着西装革履、风翩翩、具有绅士风年人父母眼睛眨也不眨地盯着年人看。
父亲似乎开始了他白日梦要是我这么有钱那该多啊那么我就可以拥有属己车、别墅??如他是勒也啊母亲似乎也想着我当初要是嫁给了富翁该有多啊我现就不用穿如寒酸衣了；我就不用每天干这些粗活；我就不用??母亲美梦被声尖叫声给打破了原是父亲“克拉丽丝我怎么觉得这位富翁面熟啊他像是??象是??是我那心弟弟──勒啊”“是啊我也是这么觉得他是那心勒。
你快问问啊快啊”“我??我??我这就问。
”“上帝保佑上帝保佑保佑他就是那心勒??”“请问你是勒先生吗？”父亲即胆怯又兴奋地问道。
“是啊你是？”“勒勒我弟弟你终回了。
我是你哥哥──菲利普啊”“哥哥我亲爱哥哥我回了。
”“克拉丽丝是勒勒回了孩子们快快快啊。
“勒嫂子终盼到你回了”母亲眼里出现了泪花。
“两年前我再次了南美洲旅游。
途我做了些买卖他们给我带了0万美元利益。
再日子我又挣了50万美元。
我原以这些钱够我花辈子了所以我整天无所事事只顾着吃喝玩乐。
直到有天群土匪冲到我里把我所有钱财都给抢光了现我只剩下身上这套衣了这次回只是想向你们借钱??”叔叔口气把他那悲惨历全说了。
“啊你这流氓我就知道你是败子只会吃我们财产你是流氓诬赖??”母亲破口骂。
姐姐男友也离他们而。
我叔叔勒改写我父亲象突然兴奋起,他向旁边走了几步,看了看那卖牡蛎身旁正观赏海万富翁眼睛突然发亮,嘴角向上扬起,满脸微笑父亲快步向我们走,对我母亲说“克拉丽丝你看那万富翁像不像勒？”母亲满脸诧异说“你是不是老眼昏花了？勒？哪勒？”“就是我那有出息弟弟勒啊”“什么”母亲惊叫起。
“他这条船上？要是我们把他认出这条船上可就热闹了”说着满脸是幸福微笑仿佛有许多人用羡慕目光看着她样。
你说对不对？亲爱？”“对对”父亲兴奋地了头。
周围还有几侍人他们都必恭必敬地着。
“真很像我们那有办法、有才华勒耶亲爱你问问船长吧兴许他会告诉我们答案。
”我看出她哆嗦手不断抖动着。
父亲赶紧走我跟他面心理异常紧张。
父亲慢慢和船长搭上话他先打听些有关他职业上事情谈到我们乘做这只“特快”随即谈到全船船员。
能告诉我有关这位先生情况吗？”船长已不耐烦我父亲那番话听到这豪地说“他呀是我们全船骄傲哩认识他吗？他可是有名万富翁勒＊达尔芒司啊听说他哈佛尔还有亲属他回要他们呢”父亲早已满脸通红两眼似乎要望穿切东西高兴地说“啊这太了谢谢船长”他回到我母亲身旁是那么惊喜。
母亲赶紧喊女儿女婿说“你们看那万富翁就是我们勒叔叔啊心勒啊”父亲旁激动得结结巴巴地说“是……是他耶真……真是他走我们向他问。
”说完起身向万富翁走。
走到他跟前父亲泪水夺眶而出双手紧握住叔叔手说“……你就是勒达尔芒司吗？我是菲利谱啊你亲哥哥”那万富翁说“恩我是勒。
你是我哥？你怎么这般老了？我正要你们呢没想到这里碰上了。
”……我们面前天边远处有片金黄色树林从海钻出。
那就是哲尔塞岛了。
这是我们愉快旅行了。
《我叔叔勒》改写题目想象下菲利普夫妇船上发现位富翁像勒他们会怎样？《我叔叔勒》改写我们乘坐“倍儿快”轮船行驶像塔克拉玛干沙漠样平静而又碧绿海上心无限感慨。
甲板上习习海风吹令人感到格外清爽。
父亲正无聊赖地环顾四周头陡然显出种鄙夷神色接下又凝神思起突然两眼烁烁放出光芒母亲见了不屑地道“你又看上谁闺女哪里少妇哪国贵妃非洲哪部落娘娘了？”父亲连忙说“哎哟我哪敢呀上次我偷瞄了眼隔壁卖早妈就被你暴抽了顿……我这回可是真看见东西了你看——”顺着父亲手指方向看只见腆着肚子富翁正躺堆牡蛎壳上乘凉。
“——勒”母亲失声叫道“那……那就是孩子他叔你亲弟弟我们亲爱心勒吗？”父亲道“不是他是谁”“天啊这……这是真吗？”母亲说着伸出两寸长指甲父亲腰狠狠地掐了把。
“哎哟不是梦疼疼疼”母亲听罢忙跪下祝告道“感谢上帝感谢真主阿拉感谢圣母玛丽亚无量天尊南无阿弥陀佛阿门”“这……这都什么乱七八糟”父亲像有些听晕了。
“用你管天啊怪不得我今天早出门就听见乌鸦叫原我们日子马上就要临了”父亲也兴奋地说“我已迫不及待地要见到我弟弟了走吧我儿子罗斯福”“罗斯福？”母亲怪叫道“你连己儿子名都记不住了？咱们儿子不是叫卢森佛吗？”我已听不下了喊道“你们真是我亲生父母吗？我叫若瑟夫”父亲疑惑地说道“嗯？这是谁孩子？什么要对咱们两喊叫？”……费尽了九牛二虎力我终让父母相信了我真就是他们亲儿子若瑟夫他们抱住我顿亲热似乎我们已分别了多年似。
我们正要出发母亲突然喊道“等会”说罢我那可爱母亲笼了笼伊四根头发随把两根眼睫毛卷得老高向腋窝里喷了三瓶香水又往脸上搽了六斤团粉这才犹尽地拖着父亲和我直奔那堆牡蛎壳而。
什么你问我姐姐和姐夫？我两姐姐都被那公员拉走看日出了。
亏他们也想得出日上三竿才看日出实太没有常识了怎么也得吃完晚饭再嘛“海岛冰轮初腾……”那肚皮富翁哼唱着不知名东方曲躺片牡蛎壳上悠闲地吹着海风。
老爸和老妈双双踱着方步走上前唱了喏道“哎呀呀这不是我亲爱心勒吗？向可啊？”那富翁道“我道是谁原是哥嫂驾到恕弟刚吃午饭不能施以全礼”父亲连忙接道“岂敢岂敢咱得鲁莽兄弟你就恕罪儿吧”“菲利普不要再跩戏了卢森佛快给你勒叔叔叩头”我心里默念道“我叫罗斯福——呸我叫若瑟夫我…我就叫若瑟夫”跪拜下叩头道“叔叔上受侄儿拜”勒叔叔笑道“哈哈哈哈哈哈哈十二年不见侄儿你已长得这么高了啊”父亲旁笑道“是啊十二年了你已发达到了如地步瞧瞧连啤酒肚都长出了啊”勒叔叔肚皮鼓鼓不悦地喊道“这…这不是啤酒肚这叫……腹肌对我这叫腹肌知道吗？”父亲脑勺滴下豆粒汗珠接着说道“兄弟你这几年生想必已做得很了吧？”“嘿那可不现你弟弟我已拥有四高新技术实验室二十三跨国公司五十七座植物九十六黑奴贩卖二九十银行五八十四条帆船千三十二连锁餐厅了”勒叔叔说到了兴头“腾”地从牡蛎壳上了起我想他起原理应该与不倒翁相类似。
叔叔接着说道“就说我高新技术实验室吧他们现已研发出了种叫做?电脑?机器马上就要投入市场进入千万户了”二我叔叔勒《我叔叔勒》感莫泊桑全名吉德莫泊桑。
9世纪半期法国优秀批判现实主义者他生创作了6部长说和350部短说。
今天我学习并了其片佳作《我叔叔勒》深有感触。
讲述了从“我”庭条件并不富裕父亲弟弟勒却偏偏是逸恶劳人事无成整天游手闲不仅很快败光了己遗产还侵占了属我父亲那部分终被送出国。
据说开始外勒赚了钱可近次旅行我们却见到了穷困潦倒以卖牡蛎生勒。
这让父母遭受巨打击远远地躲开了余勒。
《我叔叔勒》描写得十分具体对人们心理外貌动作语言都十分仔细。
从“有人请吃饭可我宁愿吃别什么”以然流畅笔触简明朴素语言。
通庭琐事铺陈极其克观描述突出生活“拮据”情节发展做铺垫。
“它必将满而归进行洽谈”又突出说明了语道破天机勒叔叔归就是金钱到。
温情脉脉亲情面纱下充满浓郁市侩气息 又充分暴露了约瑟夫父母虚荣心更与希望破灭形成鲜明对比。
从写作手法看《我叔叔勒》故事悬念斜述视角和细节描写等方面都有鲜明 对比。
说介绍完达弗朗什拮据生活情况下紧接着写到只要看见从远方回海船开进港口“我父亲总要不差发出句感叹‘哎要是勒这条船上那该叫人多么惊喜呀!’”就是这句话给远方勒叔叔蒙上了层神面纱；他究竟是什么人？父亲何对他寄予这么期待？这就有了悬念。
接着有充满期待疑惑悬念作者布置了关键而又然情节全二姐婚礼做次旅行衣衫褴褛年老水手再卖牡蛎正是这细节引起父母情感轩然波；那衣衫褴褛老水手就是勒叔叔。
这和约尔瑟夫全人乃至我们多数者原先期待形成鲜明对比和巨反差构成了 情节发展“逆”三我叔叔勒感——关《我叔叔勒》平淡波折朴素锋芒 ——关《我叔叔勒》 李梦妤 这是莫泊桑著名短说我叔叔勒感——关《我叔叔勒》。
故事很简单发生法国西北拮据庭插曲。
主要人物有菲利普夫妇、勒还有若瑟夫——也就是“我”。
通“我”和人哲尔赛岛途偶遇勒和菲利普夫妇发现勒其实并不如想象阔绰反应深刻地揭示和讽刺了主义社会人与人纯粹金钱关系。
让我们看看故事是如何发展。
首先作者写了主人公拮据生活。
“里样样都要节省有人请吃饭是从不敢答应以免回请。
买日用品也是常常买减价。
”这闲闲两笔让者深刻了了主人公庭情况。
等者了了主人公庭情况作者笔锋“可是每星期日我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步”从而巧妙引出了故事另主要人物——勒。
勒是什么样人呢？开始他“行不正、糟蹋钱”“不仅把己应得那部分遗产吃得干二净还占用了我父亲应得那部分感《我叔叔勒感——关《我叔叔勒》》。
”是人们按照当惯例把他送到美洲。
请这里作者用了“惯例”词这暗示了当社会人们普遍金钱关系。
呢？勒信说他赚了钱是“都认分不值勒下子成了正直人、有良心人”。
每天都盼望着勒归。
前对比强烈人们以金钱维系亲情可见斑。
再因二姐婚事人要到哲尔赛岛游玩。
作者写人很然上船、很然想吃牡蛎“然”步步慢慢地将故事推向了高潮——父亲发现那穷苦卖牡蛎年老水手竟然是他们日日夜夜盼望着勒到这里相信每人都会惊讶。
可是这种结既是外也是情理。
“我们回候改乘圣玛洛船以免再遇见他”。
菲利普夫妇对勒“盼”、“赞”立即“怕”、“躲”让人又增添丝失落和对当人们金钱关系失望。
这没有深奥主题、复杂情节而是用平淡、然地语言叙述简单故事。
可是其些看似简单细节描写却尖锐讽刺了人们金钱关系。
例如当勒据说赚了钱候菲利普太太说“这心勒”“他真是有办法人”；当他又成了穷光蛋候这位太太马上把他说成了“这东西”“这贼”“有办法人”马上成了“不会有出息”。
情节发展方面作者笔调也是平淡不慌不忙地慢慢展开叙述丝毫不见刻铺垫却让者心无法平静下定要口气把这完不可。
这两是我欣赏。
总《我叔叔勒》是平淡而极精巧、值得玩味。
四《我叔叔勒》感《我叔叔勒》这说通菲利普由原讨厌、怨恨勒到听说勒发了财又喜欢、崇敬勒直至勒贫困潦倒又遗弃他故事层层地无情地揭露了主义社会里人与人赤裸裸金钱关系展示了主义社会丑恶面目。
说作以辛辣笑触讽刺了菲利普夫妇贪婪吝啬嫌贫爱富。
当勒花光己应得遗产并战胜了菲利普应得那部分他们视混蛋、无赖；当勒被迫出走海外赚了钱人们立即对勒寄以厚望甚至每星期天都海滩等候勒回是从他那里得到甜头但当发现勒不仅没成富翁反而沦落卖牡蛎贩菲利普夫妇市侩面目便暴露无遗连善良约瑟夫出情多给勒十铜子也要遭到克拉丽丝斥骂你简直是疯了拿十铜子给这流氓他们悄悄地离开勒而。
这面镜子照得多么清晰透彻啊它照出了菲利普夫妇卑鄙灵魂更照出了主义庐山真面目。
走世纪当今主义社会情况究竟如何呢？我听说这样件事美国孩拾了万美元巨额把它交还了失主。
但他不仅没有受到社会赞扬反而被称傻人理由是拾到钱应该归己不应该交还失主。
这简直太荒唐了然而这事实这充分说明人不已天诛地灭、金钱至上是主义社会天地义准则。
《我叔叔勒》确实是认识主义面镜子它使我认清了主义社会质也从另面激发我更加热爱社会主义祖国。
五《我叔叔勒》说课稿《我叔叔勒》说课稿、 说教材《我叔叔勒》是苏教版语九年级上册二单元二课单元课是围绕主题“学会——感悟、品味、欣赏”而设置而《我叔叔勒》课是前学习基础上进步让学生感受人物塑造另。
莫泊桑以质朴(更多请关笔取材法国市民日常庭生活从平凡琐屑生活截取了富有型义片段通起伏曲折情节我们塑造了对待亲兄弟冷酷无情菲利普夫妇形象见地揭露了主义社会金钱至上人际关系说情节安排巧妙起落结构艺术值得我们品味和借鉴。
二、说教学目标新教材强调培养学生语感和思维养成学习语良习惯重培养创新精神提高品德修养和审美情操学会——感悟、品味、欣赏。
是结合教材和学生实际拟定教学目标、认识主义社会以金钱心人与人关系理说主题思想。
、理说巧妙构思曲折情节。
学习重理说巧妙构思曲折情节；学习难理说主题思想三、说教法与学法陶行知先生说“先生不是教不是教学生而是教学生学”现代教育理论也认比传授现成知识更重要是激励学生学习兴趣和培养获取知识能力。
因教学重要是研究如何调动学生学习语主动性、积极性。
如何教给学生学习方法。
鉴我定教学首先与学生建立融洽师生关系营造宽松、和谐、民主课堂气氛其次着启发式原则通多种具体教训方法激发学生兴趣突破教学重发挥教师主导作用和学生主体作用教会学生学习。
、情境导入法用简单课件辅助教学容以“学习主多媒体辅助教学”教学方法激发学生兴趣。
有利学生进入课情境。
、问答式教学它能充分发挥师生方面积极性用法可启发学生思维培养学生分析问题问题能力和口头表达能力激发其学习主动性、积极性。
3、讨论法由问答法可能造成师生交往围窄不利调动学生积极性因结合采用讨论法。
这样易与学生传递信息也突出学生主体地位民主气氛会更浓有利激励广学生主动参与培养学生评论与争辩能力激发创造性思维。
四、教学程设计（多媒体课件）（）、导入新课、导入语以讲述说开端部分设下悬念让学生根据开端部分想想以下情节将怎么样？（学生由发言并给予肯定不要致合理即可）、简介作者（出示幻灯）莫伯桑（85089）是法国十九世纪著名批判现实主义作他出生诺曼底没落贵族庭其作品基主题是暴露产阶级精神面貌和社会风气腐败堕落。
是举世公认短说师。
著名短彷说有《羊脂球》《项链》《我叔叔勒》《菲菲姐》等长说有《生》《漂亮朋友》等。
、了课情节并划分层次。
3、分析课情节和层次（出示幻灯）课容可分四部分明确、（）故事开端盼望勒、（59）故事发展夸赞勒3、（07）故事高潮巧遇勒、（89）故事结局躲避勒（出示幻灯）（三）、合作探究说情节安排有什么特色？讲析（组讨论归纳）说围绕勒命运构成故事情节开端、发展、高潮和结局。
整故事按照侧面写勒正面表现菲利普夫妇设置展开采取了起落开合手法使得故事情节波澜起伏跌宕曲折。
勒出场前说起开写菲利普盼勒赞勒望眼欲穿给者造成强烈悬念。
接着写忆勒交代勒“回头浪子”身份。
这既了前悬念又工团写勒终究沦落埋下伏笔。
发展到菲利普买牡蛎插曲使者心情更加轻松然故事奇峰突起菲利普遇上了沦落穷水手勒“全惟希望”成了破灭泡影。
这完全出乎菲利普人外也出乎者外。
我们看到全人母亲率领下而又消消地避开勒丝毫不顾及亲情把穷困潦倒勒丢弃异国他乡。
这种巧妙而又合生活真实悬念和结局这种跌宕曲折情节设计这种毫无斧凿痕精心构思有力地突出了菲利普夫妇对待亲兄弟反复无常态完全是着眼金钱给者以强烈感受。
（出示幻灯）说主人公是谁？什么？（对讨论把握说情节、构思人物和主题不必强定说只要认真思考言有理都应给予鼓励。
）（出示幻灯）（四）、拓展高贵捐赠方晓晴这是场惨痛灾难。
场火夺了这庭女主人生命吞噬了这庭所有财产男主人和他那叫翔子孩消防人员助下艰难地逃了出。
我是灾难二天看衣他们带了钱算是对他们捐赠。
捐赠人群有对母女引起了我她俩显然也是捐赠却呆人群外围。
那母亲蹲地上絮絮叨叨地向那只有四五岁女孩说着什么而那女孩撅着嘴脸不情愿。
我猜想可能是这位母亲拿了女儿不愿拿出东西捐赠才引起女孩不高兴。
我走才发现己猜测错了。
那位母亲正指着地上那堆东西对女儿说“你瞧这被褥是妈妈被褥。
这衣是你爸爸刚买、件衣。
我们都能将己东西拿捐赠给翔子你什么就不能拿你呢？你有那么多玩具什么偏偏就拿这破旧玩具熊呢？”女孩有些局促不安声地问“难道就要将东西送给别人吗？非得吗？”母亲回答说“我想是。
咱们能不能不捐这破旧熊捐你宝贝？”女孩抬起头有手足无措但终还是声说“我舍不得。
” 停了几秒女孩又问“我要是将我宝贝东西捐给了翔子他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴因女孩提问样子实是太可爱了“当然不会哪有捐出动东西又要回道理？”女孩有些不死心抬头看了看她妈妈她妈妈了头算是肯定我回答。
女孩这才彻底低了头。
女孩慢慢走上前拉满脸泪痕翔子手郑重地、心翼翼地将她母亲手交到翔子那只手上她脸色已苍白咬了咬嘴唇再咬了咬嘴唇然下了很心似说“翔子我将我妈妈捐给你了你以有妈妈了。
”她眼泪顺着脸颊淌了下然嘤嘤地哭出了声身跑开了。
我终明白了……我跑出人群安慰她她母亲也追了。
女孩抬起头满是泪花双眼定定地看着她母亲然怯怯地说“妈妈不翔子妈妈我不是想将你要回可是我还是想亲你下。
你别告诉翔子偷偷地让我亲下吗？“。
她母亲把抱住她疯狂地吻她。
我看到这位母亲眼里噙满了眼泪满脸都是幸福而又骄傲神情。
这是我迄今止看到高贵捐赠它让所有人汗颜。
面对别人灾难我们奉上只是微薄关爱和情而这女孩奉上是她整世界。
这也是我看到高贵母亲她她女儿那纯洁心里种上了爱莫能助种子开出了高贵花。
（出示幻灯）讨论两思想有什么不？两所体现人与人关系不社会环境不。
等等（思对即可）（出示幻灯）主思想说主要描述了菲利普夫妇对待亲兄弟勒前截然不态艺术地揭示了主义社会人与人赤裸裸金钱关系含蓄地批判了拜金主义者丧失人性丑恶灵魂。
（出示幻灯）（五）、结情节容取材法国市民日常庭生活作者从平凡琐屑生活截取了富有型义片段见地揭露了主义社会金钱至上人际关系说情节安排巧妙起落结构艺术值得我们品味和借鉴。
（出示幻灯）（六）、布置作业、写感。
、完成课练习。