盐城师范学院经济法学二学历教学工作思辨
摘 要：我校早在2010年就成为自学考试助学专业本科学历教育的试点院校，到今年2013年可招录专业已经11个。该二学历招录和社会上成人自学考试的区别在于招录的对象均是我校在校的本科大学生，等这些大学生毕业时，除了可以拿到自己原本主修专业的毕业证书和学位证书，还可以拿到二学历的毕业证书和学位证书。分析开展二学历工作尤其是经济法学二学历工作的必要性，指明二学历专业选择的考虑因素是本文的主旨所在。
中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：1003—949X（2015）—11—0087—02。
我校（盐城师范学院）早在2010年就成为江苏省盐城市唯一有资格试点开展自学考试助学专业本科学历教育的学校，而经济法学专业是我校首批获批的四个专业之一。在普通高校中开展第二学历自考教育，正是开创自学考试新局面，为社会培养适应时代发展要求的应用型、复合型人才的有效途径，对促进社会经济的持续发展也有着重要意义。[1]。
（一）社会复合型人才的需求。
现代社会对就业者的综合素质要求很高，需要的是复合型、应用型人才。例如就笔者所打交道的法院等司法机关，发现很多工作人员在处理案件时只懂法律知识，而缺乏相对应的和案件相关的专业知识，如在审理破产案件等案件时，由于缺乏必要的会计知识，使得案件的审理变得非常困难。对于法律专业的人是如此，那么对于其他专业也是这样，如果仅仅是只专注于本专业的知识，确实不能胜任日后的工作。现阶段普通高校中开展二学历自考教育，弥补了这个缺陷，使得学生们的知识结构不再单一。
（二）满足大学生求知欲。
2010年首届招录经济法学二学历学生时，当时我们招收的是大二、三的同学，从下面几届开始，我们的招生对象逐渐变为以大一学生为主。这是因为高年级同学由于即将到来的毕业，会专注于一些资格考试、公务员考试或工作笔试、面试的准备，也许会花在二学历上的学习时间会变少。而打好基础这样的事情，低年级学生更能脚踏实地的的干下去，他们渴望能利用在校的学习时间，除了学好本专业的知识，也能更多的学好其他专业知识和技能。当然，在教学中，由于“二学历”学员特有的其他专业的知识结构，学员对教师传授的知识不只是单纯的全盘接受，而是以怀疑的角度学习，教师的权威性受到影响，学习效果也会有一些影响。为达到良好的教学效果，在“二学历”的教学活动中，强调以老师为中心，学生参与的方式学习，发挥学员的主观能动性。[2]。
（三）普通本二学校知名度提高的有效途径。
我们学校在1999年升本后，经过这么多年得到了长足的发展，在很多领域取得了突破，有些专业和特色在全国也走在了前列，这几年我校二学历工作的开展在江苏省都很有名气，招录的学生多、教育质量高、毕业率高（拿到双证），已经形成了我校自有的特色，多次受到省教育厅相关部门的表扬。将二学历教育搞好，既能有利于学生多层次的发展，也增加了学校的社会效应。经济法学二学历专业的工作开展更是如此，随着该专业招生、毕业等相关信息的传出，在盐城本地，很多司法机关同志进修成人学历教育都选择盐城师范学院法律专业。
（一）司法机关对法学专业人才有较大需求。
首先表现在需求数量增加上。以法院为例，《全国法院人才队伍建设规划纲要（2010—2020年）》明确要扩大法院人才队伍总量，到2015年，法院人才队伍新增82000人左右，力争使全国法院各类人才总量规模达到40万人;到2020年，再增加65000人左右。其次，司法机关对法学专业人才的质量有更高的要求，该《纲要》明确，在提高法院人才队伍整体素质方面，要全面规划重点区域、关键环节岗位技能型、专家型、双语型、应用型专业人才，其中，包括法律专业硕士研究生。
（二）行政执法机关的各类人才需求中法学人才需求权重最高。
为了依法行政，国家行政机关特别是其中的行政执法机需要补充大批法学专业人才，为行政决策和执法提供法律支持。因此，在近些年的国家和地方公务员录用考试中，法学专业人才愈加受到青睐。这一点从近几年招录公务员法学专业所占比例可窥一斑。从2007年开始，各级、各地区招录公务员法学专业需求比例逐步提高，而且，笔试题目中的法学专业知识考核比重一直维持在26%—36%之间。再从2012年江苏省公务员招录的职位表来看，有2695个职位招录法学（法律）类、财会类、文秘类、计算机类、经济类5大类专业，其中，对法学（法律）类专业需求最热门，约占911个职位，共拟招1666人。
（三）企事业单位、社会团体法务部门对复合型法学人才需求逐年增加。
以盐城为例，随着沿海开发、海洋经济、新能源产业等的发展，必然需要既懂法律又懂相关专业的高端复合型、应用型人才。我校法学专业新开设的法务会计方向、法学专业学生选修韩国语、计算机等其他专业的第二学历教育都是適应该需求的有益尝试。
（一）问题的提出。
目前高校开设的二学历专业门数越来越多，以盐城师范学院为例，10级首届招录的是财务会计与审计、韩国语、经济法学、计算机科学与技术。到今年13年二学历专业已经发展为学前教育、财务会计与审计、韩国语、金融、电气工程与自动化、房地产开发与经营、计算机科学与技术、电子商务物流、经济法学、经贸英语、艺术设计（环境）等专业，学生们欣喜发现有众多可选择专业供选择时，也面临着到底选择哪个专业的苦恼。多数大学生对自学考试不了解、存在认识偏差，有些学生只是为了获取第二学历，有些同学是冲着“热门专业”，对于什么是第二学历自学考试？课程设置是怎样的？可以免考哪些科目？如何做准备？一无所知。因此，学校应该做出正确的引导，指导学生合理报考，防止学生低估学习困难，当遇到困难时产生退学的念头。[3]。
目前很多大学的二学历专业招生人数差距很大。我校也是如此，在我校，财务会计与审计是每年学生选的最多的专业，大概每年有400多人选该二学历，其次是韩国语专业，像经济法学专业所选的人数也只能算是中等。那么，当同学们选择一门二学历专业的时候最看重哪些影响因素呢？第二学历教育是一种服务，学生选择二学历专业可以看作是一次购买行为，所以可以参照国内外对购买行为的研究。Bristor（1990）指出：“消费者在购买决策非常依赖非正式的或人际传播的信息来源，口碑传播具有较高的影响力。”[4]同时，周围其他人也会给消费者压力，消费者会把所在群体的消费特征作为参照，依此调整自己的购买趋向。
（二）研究方法。
选取对象：盐城师范学院经济法学二学历10（2）经济法学专业，共计59人。选择方式：问卷调查和访谈，其中所有访谈采用录音与人工记录。每次时间均在半小时左右。
（三）调查结论。
本研究通过事先准备好的调查问卷，以及本人利用班主任兼任课老师的方便，抽空对学生进行访谈，所有收集资料进行归纳、总结。提炼出学生们在选择二学历专业时所考虑的一些因素。
1. 适应性广且能拿到相对应资格证书。
如前所述，在我校招生最好的是财务会计与审计，为什么该专业会有这么多人报考，很多学生反映：第一、该专业适用范围非常广，因为不论哪个单位都有可能是要会计的，这也反映出同学们就业的务实性;第二、学这个二学历除了能拿到第二学历的毕业证书和学位证书，还可以通过自己的学习通过会计职业资格考试，拿个会计证。更重要的是这个会计证的获取是可期待的，难度并不大，并不像经济法学专业的二学历，如果想拿司法考试通过资格证，难度相当大。（该证每年通过率法学本专业的通过率都仅为10%），这一原因也是后者（经济法学专业）招生难的重要原因之一。
2. 能夠成为高端就业的敲门砖。
前述我校的财务会计与审计专业选择的学生确实多，该专业的适用范围广，但是很多学生却对此并不敢兴趣，以选择我们经济法学专业的同学为例，他们的目标是以后拿了该专业的毕业证书和学位证书考公务员，也就是他们所认可的高端就业。因为这几年公务员招录专业需求法律专业需求最多，最多时候的年份甚至占到所需求人数的1/3。
3. 宣传与口碑。
我校二学历招录的对象现在均为每年5月份对大一学生招录，这个时候大一的学生处于第二学期。大一的学生其实对各种专业的情形以及日后就业的是否匹配性等方面并不是很了解。这个时候各个二级学院对于自己二学历专业的宣传显得尤为重要，可喜的是，在我校，已经有专门这样的环节，会设置专门的时间和场所和学生们互动，进行招生的政策解答，让学生们更加了解他们所将要选择的第二专业。除此之外，高年级的师兄、姐们的评价也是大一学生选取何种二学历专业的重要考虑因素，因为不是很了解，学生们当然会选择自己所信任的师兄、姐们咨询，这时，他们的师兄姐的言语也许会比任何的学校的专家的话都管用。
基金项目：本文为盐城师范学院教育科学研究立项项目“沿海开发中经济法实践教学思路探析”（13YCTCJY025）阶段研究成果。
参考文献：
[1]徐富林.关于在高校开展第二学历自考教育的思考[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2004（12）：69页.
[2] 陈昱，江济. 公安院校“二学历”学员公安信息系统应用教学探索[J].计算机教育，2010（21）：111页.