[政治教案第二课 依法维护社会公共生活] 政治课教案
二课依法维护社会公共生活教学目标认知目标使学生弄清以下概念；公共安全、社会管理秩序。
初步掌握以下知识法律规作用表现法律规和协调人际关系我国法律维护社会公共秩序方面作用扰乱社会公共秩序危害。
识记治安管理处罚条例有关维护公共秩序、公共安全、社会管理秩序规定。
提高学生比较和分头能力。
这是学习法律常识应强调培养能力。
定义上说法就是线就是对什么能做什么不能做什么可以做什么必须做界定。
线属合法线外属违法。
不能实施违法行。
提高学生辩证地思考问题能力。
如引导学生认识；有法是这样无法会如何？提高学生运用理论能力。
其包括运用所学法律知识规己行能力；运用法律知识评价社会现象等能力。
思想觉语目标通教学要提高学生以下觉悟二课二、维护公共秩序保障公共安全（板）复习提问请学们快速抢答（说出全称）我国维护社会公共生活准则法律关治安行政管理重要项法是什么？（学生回答教师表态。
）回答正确（每人发份《华人民共和国治安管理处罚条例》作学习保存。
）导入新课请学们交流上节课留给题目谈我见闻扰乱公共秩序现象。
（设计题目目有二（）让学生活动起引导他们关心社会问题提高他们社会责任感。
（）培养学生参与教育教学识和能力。
）（让较多学生发言教师引导安全涉及方面、围。
）（教师归纳。
）学们列举了量实例涉及了学校等单位秩序影剧院、公等公共场所秩序出行乘车等公共交通秩序等等诸多方面。
这些方面我们教材都分别做了评析。
我们要通对教材容学习达到要领明确依法处罚认识。
请看3页然段至6页然段。
维护公共秩序（板）违反《条例》表现违反《条例》应受到处罚扰乱车、码头、民用航空、市场、商场、公、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所秩序5日以下拘留、00元以下罚款或者警告。
扰乱公共汽车、电车、火车、船只等交通工具上秩序5日以下拘留、00元以下罚款或警告结伙斗殴等流氓行造谣惑众、煽动闹事行谎报险情、制造混乱行拒绝或阻碍依法执行公行5日以下拘留或者警告。
保障公共安全（板）课知识系统表做任何事都要有规矩懂规矩守规矩。
社会生活要公共准则法律对人言行规作用表现（五方面）法律确认和维护社会公共生活准则和协调人际关系规法律确认社会公共生活准则法律维护社会生活准则（表现三方面）维护公共秩序公共秩序含义法律严禁扰乱社会公共秩序行保障公共安全公共安全含义法律严禁破坏公共安全行社会管理秩序要法律维护社会管理秩序含义社会管理秩序包括两方面妨害社会管理秩序行处罚现访问是国教师吧旗下教案区分罪与非罪界限法律严禁妨害社会管理秩序行政治教案－二课依法维护社会公共生现访问是国教师吧旗下教案