这节课教师积极引导学生参与活动落实主。
每次活动老师基是让所有学生都动起没有出现少数尖子生垄断课堂现象。
如教学反思这节课教师积极引导学生参与活动落实主。
如质疑教师设置了角色换环节让学生当老师考考己佩学、考考其他组、也可以考考老师。
这种新颖、民主、开放教学环境激发了学生参与热情。
质疑教师设置了角色换环节让学生当老师考考己佩学、考考其他组、也可以考考老师。