音乐专业实习总结范文_实习鉴定表个人总结
了毕业能顺利进入社会参加工作我今年3月9日至月8日海口习化传播有限公司进行了月实习。
虽然实习不长工作量也不但实习程我还是学到了很多宝贵知识也丰富社会验这些将对我日工作有很助。
海口习化传播有限公司是创建不久化公司现主营项目是葫芦丝教学附带葫芦丝销售。
教学心工作安排是每天早九到午十二下午三到六晚上七半到九半分别有教学心老师或助教心值班。
学生上课方式有人单独上课也有几人组成班上。
单独上课学生如没有固定老师话就随心由值班老师上课；组班分初级班和级班每班般是6到8人每班学习周期两月八次课由固定老师责教学。
教学用教材是教学心老师根据己教学眼睛编排按曲目难分入门初级级和高级等四级别。
公司创办不久直重教学发展师力量所以现缺少处理日常事。
但是公司以葫芦丝教学主日常事和要处理件也不多所以即使是也要懂音乐能教学上有助这也是了精简人员。
葫芦丝方面我还是有信候学校艺术团开办葫芦丝培训班学葫芦丝己又和老师学了段。
现也有五、六级水平和教学心些兼职助教水平也差不多所以这份实习工作做起应该可以得心应手。
葫芦丝是云南少数民族乐器是簧管耦合振动类乐器。
简单说葫芦丝由葫芦和三根竹管组成葫芦顶端有吹嘴气流从这里进入葫芦葫芦是作共鸣器；三根竹管插葫芦下方根较粗是主管主管插入葫芦部部分有铜制簧片气流振动簧片发音它是发音器；主管上前面有六音孔边有音孔；两侧成附管附管打开持续发因右附管音3左附管音低音6。
葫芦丝结构上异音调上通常有调、降b调、调、调、g调等用演奏不调乐曲。
葫芦丝音域只有八音。
演奏用气也较笛、箫等吹管乐器简单所以葫芦丝是种简单易学乐器。
公司宣传单上也写着“上到80岁老人下到学龄前儿童都可以学乐器”。
这样说也不夸张因教学心学生确实有很多孩子也有些上了年纪老年人。
孩子学是了掌握门技能老年人学习它是了娱乐。
因葫芦丝这种简单易学原因教学心学生真是各行各业、各种年龄都有。
教学上也有很灵活性。
虽然我己演奏水平是可以但己会和能教会别人是不。
有学生遇到问题我己知道怎么操作但给他释他却不能理还是老师用了简单比喻让他明白了。
这比喻就是验教材上是不会这样问题用这样比喻就能而是要通积累验才可以做到。
这对我以工作是很有助和提示作用因我直想要做名教师所以不论教什么理论是样。
而己实际教学又发现了很多问题。
女孩接受很快但由年龄有东西掌握不到位要多加练习。
但也是因年龄不能让她做枯燥基础练习练习应该设置更有趣味性些。
二是成年人和孩子比乐理基础不乐感也差些但是理能力强。
三是稍微学生是男孩子虽然男孩子更动些没有那么认真但是他对葫芦丝兴趣很这是可以利用。
他接受能力也不错但气息上有些问题要通练习。
我给他安排练习相对有些枯燥但是效会明显些了能让他认真练习就利用他兴趣劝说他实际证明效不错他是三学生里进步快。
这些就是所谓因材施教。
有句话不是说没有笨学生只有笨老师嘛每学生都有他己特优秀老师应该发现他特然根据他特进行引导。
还是说我三学生他们课程安排是样都是入门班教材但是每人学到东西是不样。
入门教材除葫芦丝持法和指法这些基础知识外还有四练习曲学会三就算完成入门课其他技巧没有要共三次课。
女孩四曲子都学完了我还教了她单吐技巧但是她掌握还不太还要练习这是进比较正常。
而那成年人她基础就不我给她安排了练习但是她回没有认真练说是工作忙。
这样我只教了她三曲子就结束了入门课程。
男孩子接受能力就不错又很有兴趣认真做了我给他练习另外由他学快我又教了他单吐和滑音两种技巧。
我只是做学生而不能体会到老师想法现才知道作接受者如己不努力错了什么也许己永远都无法知道。
当老师喜欢努力学生这不是老师偏见而是努力学生学东西快让老师忍不住想多教些给他。
而己不努力话跟不上别人进概就只能少学些东西了吧。
这次实习我不仅学到了作老师教学验也因换位关系看到了作学生该如何学习。
虽然己学生代就要结束了但以步入社会还有更多学习机会现验还是很有价值和提示作用。
虽然开始觉得这实习和我专业没有太相关但实习我明白了件事实习容不是重要实习程培养学能力积累社会验才是重要。
实习就是我们进入社会做准备无论做什么工作都是要走进这社会就必须要适应这社会习惯这社会。
虽然学校里也总是强调学能力但学校里学和社会里学是不样。
学校里老师告诉你学什么然让你学而社会里是完全学没有任何人会告诉你要学什么必须己发现如不能发现就永远学不会那只能比人落。
社会验更是重要比如我学会了和人交往要很多事。
要如何察言观色说对方乐接受话而回避人不喜欢话达到己目。
又如如何赞美人使人开心而不感到虚假这样才使己容易被人接受。
这些是没人教都是己通观察发现。
这些也不是事故而是人与人相处确实要这样做会使他人感到开心而己目也能实现就算己没什么目使他人开心也总是件事。
位老师也这样告诉我不管什么单位做什么工作人际交往都是重要因社会就是人和人组成到哪里也离不开人所以不管接触是什么人和他是什么关系不论有没有直接利益让对方开心总是正确赞美人总是没错。
因你今天不用他也许明天就要他虽然人和人关系不是只有利用与被利用但利用总是少不了。
有是和以工作会相关有知识也许不会直接对日工作有影响但任何知识和验都会生活某刻发挥作用。
也要感谢实习程给予我助公司事们和学校老师感谢关心和助使我能顺利完成实习。