论李大钊与陈独秀社会主义观的理论渊源
探析李钊与陈独秀社会主义观形成理论渊认国传统化与西方社会主义思想是他们社会主义观形成理论渊。
【关键词】 李钊;陈独秀;社会主义观;理论渊9世纪末0世纪初国处外交困境地逐渐沦帝国主义商品市场和原产地民族危机日益加深各阶级救亡图存走上探救国道路李钊与陈独秀就是其代表。
李钊与陈独秀作国早期接受马克思主义先进知识分子传播马克思主义并且结合国实际国情形成了独具特色社会主义观形成了对社会主义早系统理论认知。
李钊与陈独秀接受马克思主义前也曾拥护倡导由与平等西方主义制主张国实行西方产阶级民主主义。
列宁领导俄国十月革命取得成功李钊与陈独秀二人受其影响逐渐接受、宣传马克思主义并结合国具体实际国情形成了独具特色社会主义观。
、李钊与陈独秀社会主义观形成代背景任何思想观念形成都离不开深刻代背景李钊与陈独秀社会主义观也是定代背景形成、发展起。
“五四”前各阶级救亡运动失败、十月革命成功与马克思主义传播等对李钊与陈独秀社会主义观形成产生了重要影响。
、“五四”前各阶级救亡运动失败80年鸦片战争以国逐渐沦半殖民地半封建社会主义坚船利炮和机器革命逐渐惊醒“天朝上国”美梦有识士看清了清政府腐败无能认识到只有变才能挽救民族危亡。
“五四”前农民阶级、地主阶级、产阶级相继登上政治舞台发起武装起义或革命政治运动挽救国危亡。
无论是太平天国运动、洋运动还是戊戌变法运动虽然都以失败而告终但定程上促进了国近代化。
国近代以掀起救亡运动不断高涨这些救亡运动并没有改变国积贫积弱局面国人民依旧遭受着国封建主义和国外主义双重压迫民不聊生。
然而各阶级诸多努力却证明脱离国实际而追种理想新社会向往和实践是不可取。
各阶级救亡图存运动失败促使先进知识分子寻种与国国情相合社会思想挽救民族危亡。
日留学且接受西方先进思想观念李钊与陈独秀目睹国境况感慨国严峻形势识到要国实际问题就必须到种能和近代国历史现状相契合社会思想且要能国寻到实现它主体性力量。
李钊与陈独秀选择科学社会主义学说作改造国社会工具前提就是近代国已具有了与相应现实且适应了近代国社会现实要。
、俄国十月革命描绘了新世界蓝图俄国十月革命胜利给处半殖民地半封建社会国人民带了希望曙光尤其是十月革命反对帝国主义与主义革命任使处苦难国人民倍感振奋。
正是这义上毛泽东说“十月革命声炮响给全世界无产阶级及其他先进分子上了共产主义课”。
[]十月革命成功给国先进知识分子再造国理论、路径与方法上指引、明确了马克思主义方向。
李钊作当国先进知识分子佼佼者他首先认识到了十月革命对国义并且早放弃了产阶级民主主义制变马克思主义者开始接受、宣传马克思主义李钊确定了国走社会主义心。
《法俄革命比较观》李钊称俄国革命是“立社会主义上革命是社会革命而并着世界革命彩色者也”[]是“二十世纪全世界人类普遍心理变动显兆”。
[3]李钊充满激情地欢呼“Blv胜利”他甚至异常激动地宣称“试看将环球必是赤旗世界”[]陈独秀接受、宣传马克思主义前也曾拥护倡导由与平等西方主义制主张国实行西方产阶级民主主义主张用西方产阶级民主制国问题。
国巴黎和会外交上失败打破了他对西方主义明美幻想陈独秀对威尔逊等巴黎和会“三巨头”从充满期望到感到失望。
俄国十月革命成功震撼到了陈独秀陈独秀将俄国十月革命看作“人类社会变动和进化关键”。
[5]特别是俄国进行社会主义建设探深深吸引了他而且国出现了宣传马克思主义高潮他开始认真研马克思、列宁著作向马克思主义用马列主义观分析国实际问题。
二、李钊与陈独秀社会主义观形成理论渊、国传统化影响李钊幼丧父由他祖父李如珍带。
李如珍李钊6岁就把他送进了村私塾。
这段李钊较完整地学习了国传统化知识熟四五并且结合其他儒学和史籍学习加快学习理儒思想精义李钊对传统化思想理颇深。
李钊深受传统化思想影响倡导“性放”与“团结”相结合他认人放是与社会起人与社会紧密相连他指出“世界进化轨道都是沿着条线走这条线就是达到世界通衢。
” [5]从李钊学习传统化起开始关国势传统“治国平天下”、“救民水火”识趋使李钊寻种实现“”社会道路。
陈独秀也是如他出生普通庭幼丧父从就跟着祖父陈旭接收封建主义旧式教育学习四五也受到国传统优秀思想化影响思想也少年陈独秀心留下了深刻印象。
李钊、陈独秀二人都日留学了些日社会主义代表人物著作初步接触了日早期社会主义思想给他们留下了深刻印象。
9年李钊孙洪伊、汤化龙支持下前往日早稻田学留学就政治济学科。
留学期李钊受到老师安部矶雄影响初步接受了社会主义他“社会主义”实际上可称作“宗教社会主义”它特是“重从精神方面观察社会主义”即“以人类爱心使宗教与社会主义我心浑然融合体”“社会主义”。
安部矶雄成早稻田学教师对他影响较人特别是对社会主义认识上或多或少受到安部磯雄影响。
他广泛接触日社会党员与社会党员交流边学习社会主义边分析国实际国情相继发表《风俗》、《物价与货币购买力》等系列开始把国与欧洲系起。
这说明李钊已开始将接收到社会主义思想运用实践试图国实际问题。
陈独秀样日留学并且可以算做是近代国代留日学生90年到95年陈独秀曾先多次前往日留学。
次留学期陈独秀与张继等人参加了留日学界早团体励志社表明了他对国民族命运以及社会政治问题强烈关心陈独秀思想开始发生变由支持维新派变革立宪变主张实行产阶级民主制。
三次日留学期他曾参加了东京成立“亚洲和亲会”。
这团体社会达尔主义和社会主义思想等等都具有各地位三次留学期陈独秀初步接触了社会主义思想他回国从事民族民主革命运动以及接受马克思主义奠定了基础。
（）马克思主义共产主义理论。
他立足马克思主义正确释了十月革命性质对十月革命有清晰地认识。
他认十月革命是反对阶级壮无产阶级社会主义性质革命它胜利是无产阶级胜利是世界所有劳动者阶级胜利。
二李钊认十月革命是历史发展必然趋势他认十月革命必将全世界产生重要影响共产主义定能全世界实现。
三他指出国只有走十月革命道路才能获得放和新生。
陈独秀不是国早具有初步共产主义思想知识分子李钊等人开始介绍和宣传马克思主义候陈独秀只是把这看做“新思潮”分支容并引起足够重视。
虽然谈论具体政治问题也涉及马克思主义涉及俄国社会主义革命但知甚少。
使其向学习马克思主义是99年6月陈独秀因散发带有进步要《北京市民宣言》而被捕入狱事件。
陈独秀出狱南下前往武汉、广州等地这段他人抓紧学习马克思主义著作思想上进步向马克思主义靠拢。
如90年月以“社会主义研究社”名义出版《共产党宣言》译陈独秀也曾参与了校译工作。
这阶段陈独秀完成了由民主主义向共产主义变先发表《马尔萨斯人口论与国人口问题》、《劳动者底觉悟》、《答知耻》等。
三、结语李钊与陈独秀社会主义观形成是特定代形成具有历史必然性。
研究其社会主义观形成思想渊能够我们清楚地认识社会主义思潮国传播概况研究社会主义发展提供理論支持。
【参考献】[] 毛泽东集（3卷）[]北京人民出版社9990[][3][] 李钊全集（卷）[]北京人民出版社0066、8、63、[5] 陈独秀著作选（卷）[]上海上海人民出版社9937【作者简介】杨 超（99—）男汉族山西长治人西南科技学马克思主义学院国近现代史基问题研究专业07级硕士研究生研究方向国近现代思想史 相关热词 渊陈独秀理论