略谈培养锻炼自学的能力

摘　要：自学是做好本职工作必需要解决的问题，是途径，是基础。培养良好的自学习惯，要勤奋，有能力，要多思善问。 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/。

关键词：培养；自学；能力 　　自己学习的问题，是在发展创新中需要解决的重要问题。我们只有清楚地认识自学的意义和掌握自学的方法。才能在创先争优活动中做到“顶天立地”。提振“精气神”，在平凡的工作岗位上做好平凡的事。　　一、自学是获得知识和能力的主要途径　　现代教学理论强调学生要培养自学能力，要以学生为主体，将全面开发学生的智能作为教学活动的主线。以导学自学作为教学的主要形式。必须培养学生的自学能力。忽视了自学能力的培养，就可能成为新时期的文盲。有统计表明：一个人获得知识，在小学，个人自学占20％；在中学，个人自学占50％；到了大学，自学占80％；参加工作后，则几乎全靠自学。在知识更新周期十年以内的今天，缺乏自学能力的人，被淘汰是预料之中的事。可见人们获得知识和积累知识的主要途径是自学。自学成才是一条普遍规律。谁掌握了自学这把金钥匙，谁就能成为学习上的强者，时代的强者。　　二、自学能力是其它能力的基础　　人的能力是多方面的，而自学能力正是全面发展各种能力的基础，是全面提高各种能力的激素。自学能力的提高。可以逐步培养我们的观察能力、思维能力和创造能力，它可以使我们在纷乱的事物中，准确地把握事物的本质，从而加以研究和解决。实际工作中常常会有这样的现象，当一个单位的硬件更新换代的时候，或一些新技术以及复杂的情况出现时，能力比较强的同志经过一段时间的适应培训，很快就熟悉，掌握了。而有些却不行，他们或是埋怨没学过，或是说没有见过等等。究其原因主要是自我学习能力强弱不同。自学能力强的具有更新知识的潜力，他们可以发挥自学的优势，成为工作，学习上的强者，牢牢把握工作，学习的主动权。所以我们应该注重自学能力的培养，为全面发展各种能力打下基础。充满信心地迎接新技术、新事物、新问题的到来。 简历大全 /html/jianli/ 　　三、培养良好的自学习惯，提高学习效果　　要勤奋好学。很多同志对自学缺乏应有的信心，被基础差、时间紧等困难吓唬住了，这大可不必。基础差可以通过勤奋来弥补，时间不够可以挤。一分汗水，一分收获，只要我们勤奋学习，充分发挥主观能动性，就能够在学习上取得比较好的成绩。勤奋，是世界上一切成就的“催产婆”，唯有勤奋，才能取得学习上的进步，才能获得事业上的成功。　　要有坚强的毅力。学习是一个艰苦、漫长的过程，是一个由低到高，由简单到复杂逐步上升的过程，决不是一朝一夕就能见功效的事情。在我们学习的过程中，会遇到各种各样的困难，例如体力疲劳、精力分散、情绪波动等等，如果一遇到困难就沮丧、动摇，就不能取得学习上的成功。我们应该看到，有困难是件坏事，但也是件好事，困难能锻炼人，困难能逼出灵感和智慧。一旦克服了困难，就能体会到“柳暗花明”的喜悦。克服困难，需要毅力，这就要求我们自觉地排除外界的干扰，同自己的惰性、松懈的习惯作斗争，培养自己的毅力和保持自己的毅力，毅力，是一切事业成功的基础。　　要多思善问。多思善问是搞好自我学习的一条重要经验。思，就是要动脑筋想问题，要提倡活读书，读活书，我们看书学习，要边学边思，对于一些问题，结论，要认真地推敲、思考、追根求源，多问几个为什么，逐步养成思考的习惯、分析的习惯。多思能出智慧，多思能出创造力，思是问的基础，问是思的语言表现。伟大的发现，学习的灵感，生活的智慧，大都来源于遇事问个为什么?要问就必须善问，要善问就要先存疑，有疑问才能善问。学习的过程就要从无疑到有疑，又从有疑到无疑的过程。提出疑问后，首先要问自己，久思不得其解时，再问别人。如果自己不费思索，就问别人，对问题就不会有深刻的理解。有些同志，捧着书本不知疑所在，提不出疑难点，要想疑问，就要认真读书，发现问题，提出问题。加深自己对所学知识的理解。学用结合，就能使自己成为学习的主人，牢牢掌握学习的主动权，培养自己的独立思考、独立分析问题的能力，这对解决具体工作上的问题大有益处。 　　要寻找适应自己的学习方法。学习的过程是一个信息的接收、储存、处理、变换和输出的过程。面对内容复杂，如果我们不找到适应自己的自学方法，跟着感觉走，疲于应付，顾此失彼，不能取得最佳的自学效果。我们要一根据自己的个性特点，从学习效果出发，不断地探索，不断地研究，向行家理手请教，同周围的同志交流，寻找怎样自学，怎样记笔记，怎样增强记忆力，怎样运用学习时间等方法，去取得最佳的，事半功倍的效果。　　努力培养锻炼自学的能力，就使我们的学习如虎添翼，就能够从容地荡起自学的双浆在知识的海洋里撷取丰实的知识。学无止境，自学无止境，为了聪慧，为了提高管理水平，干好本职工作，勤奋地自学吧！