谁有障碍谁知道_障碍
凯凯是个十六岁中学生，长得很像妈妈，皮肤白白嫩嫩的，个子高而瘦，脸细长，眼睛也是细长，笑起来成了一条缝。
但是，凯凯太老实，心眼也实，心理适应能力很差，经不起失败的考验。
比如说，凯凯的成绩都是前五名左右，如果考砸了，落到十名左右，凯凯就会显得很郁闷，几天不说话。
刘敏花曾启发开导过儿子：一次两次考不好，没有关系，下次再努力吧。
但是，过了一段时间，再遇到一个什么事，凯凯又会陷入愁眉苦脸的境地。
刘敏花就有些忧心忡忡了。
有一次，班上评选一名优秀生，在两名男生中评选一位。
凯凯是其中一个。
本来凯凯是最有希望的，但后来不知什么原因，评了另一个同学。
老师找过凯凯，做了一番解释，希望凯凯不要有什么想法，下次评选先进，一定评选凯凯。
但是，凯凯回到家里就躲在房间里哭了一场。
这更让刘敏花感到不安了，她没有人可商量，凯凯爸爸在外地工作，一年难得回来几次。
刘敏花到邮局订阅了几种有关的心理学方面的杂志，有《心理医生》、《青年心理学》、《青春期心理》等等。
刘敏花把这些杂志拿回来给儿子，她说，凯凯，有空的时候看看这些心理学方面的杂志，这对提高你的心理调节能力有好处。
刘敏花想了想，又说，你的心理应对能力很差，碰到一点儿挫折就伤心，这对你今后成长之路很不利。
凯凯默默吃完饭就进自己的房间读书，写作业。
从这天开始，刘敏花就很注意收集这方面的信息，把报刊杂志刊登这方面的消息统统带回来给剀凯看。
有时候她把自己看到的，听到的说给凯凯听，目的只有一个，让剀凯从这些事件中吸取教训，从而提高心理适应力。
这天，刘敏花在吃晚饭的时候，对凯凯说，有家报刊登了这样一个消息，一个大学生读了研究生后，一直没有找到合适的工作，就突然从楼上跳了下来，结束了自己短暂的生命。
刘敏花在评论这个研究生时说，年轻人也太不珍惜生命了，父母养大孩子多不容易，要吃多少苦呀。
刘敏花反复说着太可惜了。
刘敏花说了一阵才觉得自己发有回到正题上，于是，她说，这是典型的心理脆弱的表现，没有经受心理教育。
刘敏花强调说，凯凯要过心理这一关，在今后的人生路上，不论遇到什么困难，首先要有心理准备，遇事才能不慌不忙，才不会做出错误选择。
刘敏花说了这么多，凯凯只是埋头吃饭，刘敏花说完了，凯凯饭也吃完了，回到他自己房间埋头做作业。
过了几天，凯凯做完作业，已经是晚上10点钟，刘敏花拿了一张报刊走进来，对凯凯说，我念一条新闻给你听……刘敏花话没说完，凯凯就皱眉说，都这么迟了，我想睡觉了，明天再说吧。
刘敏花说，就耽搁几分钟。
于是，刘敏花又开始对儿子进行心理教育，她念了报上的一则新闻：某小学五年级女生，参加市里唱歌比赛。
该女生本来以为自己可以获第一名，或者第二名，想不到只得了优秀奖。
女生伤心至极，回到家后，于半夜时分，从自家楼上跳了下去……刘敏花以非常惋惜的口吻说，太不应该了，花季少女，路还长呢，一次比赛没拿到好成绩就如此草率地结束生命，这是典型的心理有问题，发有过心理调节关。
唱不好有什么问题？ 临出门还说，心理调节是非常重要的，要过好这一关…… 后来，刘敏花又对凯凯讲了很多有关心理脆弱而结束自己生命的例子，比如：有成绩不好的，有与父母吵嘴的，有创业失败的。
有一次电视直播某地消防战士解救一位失恋男子欲跳楼的情景。
儿子看完电视说，活着很累，还不如死了好。
凯凯一说完，刘敏花大吃一惊：凯凯，你怎么有这种思想!啊？刘敏花追问凯凯，凯凯说，我只是说说而已，我又不会这么做的。
刘敏花看着凯凯，心里想，看来她必须加大教育力度，引导凯凯渡过青春期。
有一天晚上，刘敏花参加一个同学的生日晚宴，快结束时，她突然接到邻居电话，说她儿子从楼上跳下来，生命垂危，已被送到了医院…… 刘敏花发听完电话就晕了过去。
凯凯从三楼跳下来时，被一楼的雨披挡了一下。
刘敏花一直想不通儿子怎么会走上这一步？她做了这么多工作，怎么还会出现这种事？她百思不得其解。
专家听了她对儿子实施心理教育的过程说：你整天对儿子灌输这些自杀呀，跳楼呀，这是非常不好的。
有个成语叫：物极必反。
意思是任何事物达到一个极限，都会走向极端。
你儿子听了太多这方面的消息，于是就走了极端。
刘敏花不知道是怎么离开心理专家的，弄了半天是她有心理障碍!从此，她再不敢在儿子面前提什么自杀呀，跳楼呀。
儿子呢，一直健康地成长着。