【小组实践活动个人总结1】 敬老院社会实践心得
总结是社会团体、企业单位和人身某期、某项目或某些工作告段落或者全部完成进行回顾检。
、 准备阶段。
首先是写计划。
计划作我们实践活动方向指南它身就应该有它完整性、逻辑性、可行性和导向性等特。
我觉得它撰写应该结合当地当实际要首先确定概围和容进行致调。
可我们计划是老师讲完理论多数学(也可能是全部学)都是课堂知识基础上结合些撰写出然老师通比较确定处两份份是学组。
份是老年组。
这里我人感受是我们对我们计划“可行性”容和标准还要进步确定和衡量以免面活动部分或者全部修改了破坏了那份计划初衷(三组活动就是实例)当然我们肯定也要针对组活动组员表现和反应修改计划些环节以保证活动能收到应有效。
其次是对双方学校合作与助问题。
我们通我们学院老师带着介绍信与实践学校系、建立关系与取得支持这对我们实践活动开展是十分有利可以说我们这次实践活动能完整结束与开头这是离不开。
但我们学校对我们实践课验与费上支持可谓是“少又难”这给我们实践活动顺利开展增加了定障碍。
这里分两组情况组是我们初组组员获得是靠校方领导直接按照我们要对象格—“部分厌学违纪学生”从初年级各班抽取学生出而忽略了我们计划对象特—“希望身问题学生”使得我们组员部分都是“非愿案主”而我们又没有敏感及察觉到这学组面活动开展困境埋下种子;二组就直接出现当地居委会不提供组员给我们而我们却被动地与他们协商请给予我们提供组员没有首先通我们宣传公开招募组员主观上认“公开招聘肯定行不通”以致我们认识到这即使我们有直接上门游说失败已没给他们再了。
这里我觉得我们应该学会处理这些难题可以放慢活动进速程序程序开展按照“贴海报”宣传—接受报名—组前面谈……这些程序开展但要是有特殊情况也只另当别论。
二、开展阶段。
老年组开展不了就只把三组近全班学(社工)学组并从我们原有两组抽出部分组员给他们。
这里又出现了两问题原我们两组学与组员次“组前面谈”已初步建立了关系。
然而面那部分被抽学会因出现与社工对立局面(有些组员跑回二组有些组员不听社工劝告跑打球等)对我们又没有相应措施给予补救又三组接下活动开展增加了难;二原我们两组学与组员基处以“组员社工”平衡状态然而面老年组学加入破坏了这种平衡形成“组员〈社工”模式从而给组员造成心理上压力这对组员肯不肯吐露心扉又很影响而且这对我们社工能力锻炼也是不利。
开展活动程因验问题某学责环节里很多学总是凑上和组员谈话妨碍了整组活动进程(我们组这问题就比较严重)我觉得我们应该学会旁观看学习别社工学怎么搞、可以观察了组员变化;应该学会处理这些难题可以放慢活动进速程序程序开展例如订立规环节定要制造活动围不然面活动开展也将越越难(这组就很明显)。
活动开展阶段因冲突、验不足以及实践学校配合等客观原因影响部分社工学积极性明显开始降低这与我们这实践活动人准备、专业素质提高对实践活动开展效有至关重要定作用。
抱怨、厌倦情绪加重对待实践活动形成“任式”完成部分社工学忙碌以致专业反思不足或者不全面。
接下特别是完春节回继续实践活动二组老师指导下还计划致框架下进行三组逐渐出现无法按照计划实施下他们只“改变战略”……面变成开放式组真正从始至终组员据说也不多具体情况三组再另外总结报告。
我觉得我们作社工专业学生首先要学会坚守专业信仰肩专业精神责任地认真地实践即使以毕业不做社工我们也要培养己奉献精神、培养我们认真做事风格;还觉得我们学校应该根据我们专业特殊性对实践课安排应该与别专业有所不保证我们实践课能连续性完成以确保巩固成。
但要是出现特殊情况就必须断期跟组员说明情况、保持系并恢复实践活动必须要有节回顾活动。
这里我概述下实践情况。
上课不听课调动不起学习兴趣;。
生活学习没有什么目标和追;。
3面对学习成绩不够信;。
性格向很少跟别人交流;。
其根尖锐问题就是学习成绩差问题我们面几节加了较多关提高学习活动。
但由我们社工学常常准备不完善、活动场所限制以及验欠缺和我整报告所提到问题导致我们活动效不是很明显但根据组问卷我们可以知道全部组员都知道我们对他们并表示感激学希望我们对他们进行对辅导学希望我们继续搞下有8学希望我们搞类似活动只有8学觉得没义;效方面3学觉得有进步但不多并且能坚持下有学觉得没进步。
外我们也发现组员有学因不喜欢老师或者老师有谩骂学生现象而导致学习积极性不高但通我们活动多数组员表示理老师我希望老师能带着颗平等心对待这些学生他们除了成绩差外可以说其他方面都很。
客观方面虽然实践学校没有我们想象那么合作但他们也已尽力配合了像黄主任、张老师等等我向他们表示衷心感谢。
而且对学生长、社区等地方我们也没有涉及因正像他们学校教导处黄主任说“连我们都有很多长没见面”那样再加上实践那么少我们也有很多无奈。
但从他们角考虑也有我们错误与不足而且现陆多数地区还没有“社工”这概念社工工作任重道远呼吁社会起重视社工、重视保护这些弱势群体国应该给我们社工实践甚至工作提供更条件和政策构建和谐社会提供更平台给社工们。
当然主要还是我们要从主观上努力尽我们全力把我们知识学、把我们工作做就是对我们专业诠释。
活动开展阶段还有很多理论知识与实践相结合地方例如价值立、标签理论、人际要、社会学习以及上各种具体方法等理论实践应用都应该加强。
外活动安排和学积极性方面做班核心班干部应该起鼓励和模作用。
这对我们实践活动开展都有很推动作用(这两届班干组织与面包车等都起了很作用)。
当然活动程我们班学也有很多创新地方例如社工通讯录、给长封信、唱歌等。
三、组阶段。
组活动开展阶段结束效虽然没有我们预期效那么但毕竟我们(特别就我人)学到了很多、学生基没退步部分学生还上进了(以上总结已释具体情况参考我们组组记录)。
但现重要就是活动评估包括专业反思、活动评估报告以及跟进工作。
我们这次实践活动暴露了很多问题要是老师或有关人士没有给学们些释我想会打击部分学专业信心。
所以希望老师会有所表示。
就我人而言我觉得有两方式当前班实践课面临“实践验瓶颈”问题寻专业有验社工对我们以实践活动予指导;二加强与其它实践验比较丰富学校社工专业交流条件允许就和他们起参加实践。
还有我们定要把份我们实践报告带给实践学校甚至组员长甚至有关部门以期反映我们看法达到我们社工目。
编语。
首先我先感谢荣娥老师给我们提供了这机会要是没有这次实践就没有我们问题发现更没有我们问题反思以及改善。
谢谢老师老师辛苦了!当然也要感谢我们班学特别是我们组学要是没有你们配合和合作我才能坚持下。
我也要向道歉我作这次实践组织者直以都没有很地做到保证计划实施畅顺对不起!我会吸取验希望下次有机会做更。
还想说对我们班学说几句真心话学们我觉得做什么事都难但你不认真做就什么都只会难上加难。
所以希望多些理、多些信认真做我们要做事这样我们湛师06社工班就只会越越!湛师社工也只会我们不断反思前进不息……。
通这次组工作开展我觉得我对社工精神以及社工身上责任有了更理与体会。
不课堂上学习这次是把所学到知识运用到实际并且实际工作有很多东西是上所没有因我也学到了很多东西也体会到要把社工做是要不断学习、总结以及做实。
我们组课题是关学生虚光阴问题具体表现浪费、不认真上课、常逃课跷课也不参加各类实习、实践活动学四年无所得无所成只是混日子。
现这种情况很常见我身边就有很多人是混日子平不上课宿舍上打游戏学校安排各种实习活动也不参加学期末常挂科。
长以往毕业候面对空白简历也不知道该写什么工作也很困难。
所以我们组定选择这课题希望能够尽量助这群体让他们能够更加积极面对学习生活不再味沉迷下充实己充实生活不虚这四年光阴。
前期准备工作我们有期待也有担心期待能够把组活动办能够真对组员有所助也担心不能够达到预期效。
但我相信只要认真准备、思考、付出就能够有收获。
我们定下课题就开始着手准备招募组员我们利用海报、络宣传召集程也体会到不容易因很多人抱着怀疑态但是我们耐心说明讲向身边人积极宣传终成功召集到足够组员。
我从学到了很多学会怎样把理论系到实践学会怎么样控制气氛、调动组员情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉接纳组员认真倾听他们想法不能定义他们行是对是错要尊重每组员让他们从心底信任你才会配合你助他们己。
次活动是我主讲所以给我印象很深也让我受益匪浅。
其实心是有紧张毕竟是次活动要有开始才能顺利进行下因前也没亲身开展这样正式组工作没有什么验所以准备候下了很功夫力完美制作、准备活动环节尽量想到每细节希望能次活动上让组员感受到轻松、愉快能够积极配合我们能够信。
活动预定开始前我们很早就到活动地开始打扫卫生搬椅子、摆桌子布置黑板、张贴海报虽然忙忙碌碌但是因是己用心主办活动所以都不嫌累我也是认真把次活动程脑海了几遍希望让每组员都融入其从心接受我们。
我开场主要就是让他们了我们组性质与目标以及开展形式并且让组员相认识、了这样彼才能更交流、分享。
我觉得次活动开展怎么样关系到组发展所以我认首先是要把氛围营造了不能太拘束、太严肃要有轻松气氛。
所以我开场候并没有板眼而是带着幽默进行下并且不和组员进行动。
刚开始候都不熟组员也比较陌生只是相认识两三有交流。
前考虑到这问题所以我们安排了圆圈和左手右手游戏使组员加深彼了。
圆圈游戏程组员都很投入比我预想结还要因表现出很高热情彼分享、交流很我们都是喊了几次暂停才继续游戏交谈期也是有说有笑也正是通这游戏使组气氛达到高潮彼开始进步了逐渐融入到组达到了我想要目标。
组员熟络了起不再拘束积极分享上学以己改变、感受以及己困惑。
活动尾声我准备了便利贴让每组员把己次活动感受、建议以及要助地方写了下。
我看候很感动组员多数都很满说活动办很给力很受用也有给出见说希望活动安排能够更加紧凑能够把握。
我当就有种被认可喜悦觉得付出得到了认可。
三次活动我也全部参与了每次活动开展我们和组组员就更进步达成了很情感系。
我还记得二次活动有环节是谈谈己对社会实践看法开始组员都没主动分享我看有些冷场就先讲了起谈了己几次实习历尤其是讲了福利院实习候说到那些被父母遗弃孩童引起了组员情绪上共鸣接下讨论顺利进行了下。
这四次活动顺利结束了也基达到了我们预期目标与效我们总结了不足积累了宝贵验。
活动结束组员们qq群也反馈说参加这次组活动对己是有定助起码现有了目标也认识到充实己重要性会更珍惜学光。
总而言通开展组活动我对成社工有了更认识这是次宝贵历尤其是当我做次活动播放记录看着从次活动开始照片回忆涌现看着组逐渐成长与进步看着组员改变与收获对组员配合、团结我更加珍惜这次历它也成我学光段珍贵回忆。