岗位设置及人员安排工作方案 [河三口中学岗位设置实施方案]

河三口学岗位设置实施方案。

深化我校人事制改革建立健全岗位管理和聘用制实现我校人事管理科学化和规化根据市委办公室、市政府办公室《关印发z市事业单位岗位设置管理实施见通知》(常办发(0)6)江苏省人事厅《关印发江苏省幼儿、学、等职业学校岗位设置管理实施见通知》(苏人社(R)通(0)9)、常州市人社局《关印发常州市幼儿、学、等职业学校岗位设置管理实施见通知》(常人社发(R)(05)7)、常州市人事局《关印发z市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定(试行)通知》(常人发【0】90)、z市人事局《关事业单位领导人员、聘用管理有关问题见》(常人发[0] 9)、z市教育局《关印发常州市幼儿、学、等职业学校专业技术岗位部各等级岗位聘用条件(试行)》(常教人【05】0)、武人社（05）35和武教人（05）、武教人（05）等件精神结合我校岗位设置实际情况特制定实施方案。

、指导思想。

以邓平理论、三代表重要思想、党十八精神指导以国、省、市、教育局关实施事业单位岗位设置管理工作件依据通建立岗位管理制和人员聘用制创新管理体制换用人机制；实现由身份管理向岗位管理变由固定用人向合用人变整合人才凝聚优秀人才调动各类人员积极性和创造性增强学校生机与活力、促进我校教育事业健康地可持续发展。

二、基原则。

按设岗科学设岗竞聘上岗按岗聘用合管理平稳实施规有序、科学合理、动态管理。

三、实施围。

()所有列入事业单位编制管理围全体教职员工适用实施方案。

(二)所有管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员分别纳入相应岗位设置管理。

(三)涉及到学校领导人员(双肩挑人员)按照干部人事管理权限有关规定执行不纳入学校岗位定岗围不占专技岗位数。

四、岗位设置情况。

()岗位总量。

根据单位职责、职能、任、今发展等实际情况。

集体研究确定岗位总量35主体岗位类别专业技术岗位主体岗位；管理岗位设置；工勤技能岗位设置。

()管理岗位设置。

设置管理岗位总数占单位岗位总量8％。

其单位领导岗位5设机构领导岗位5(双肩挑人员0人)般管理岗位。

()专业技术岗位设置。

设置专业技术岗位总数占单位岗位总量90％。

专业技术主系列教师设置岗位占99％；非教师岗位（校医专技岗位）占08％。

其专业技术高级、级、初级岗位结构比例3703设正高级岗位；副高级岗位比例；级岗位9比例33；初级岗位8比例55。

(二)首聘岗位设置。

根据武教人【06】《关武进区教育系统事业单位岗位设置方案实施若干问题处理见》我校首聘岗位设置如下。

．双肩挑管理岗位0；。

．普通管理岗位；。

3．工勤岗位高级工级工。

．专技岗位共首聘高岗位空岗数依次降至低岗位使用（按上级规定）。

专业技术职 专业技术岗位 人社局核定岗位数 我校首聘相应岗位数 上限。

五、岗位晋级条件。

()各类岗位晋级基条件必须遵守宪法和法律；具有良品行；具备岗位所专业、能力或技能；身体适应岗位要；岗位所其他条件。

(二)行政管理岗位晋级条件般应具有专以上化程其六级以上管理岗位般应具有科及以上化程。

新任行政管理岗位或者5周岁以下必须有科及以上学历。

(三)其他专技岗位晋级条件。

其他专技岗位如会计专技岗、档案专技岗、图专技岗、校医专技岗高、、初岗位低等级基条件按照相应专业技术职评聘有关规定执行若晋升高等级岗位条件参看对应《岗位说明》。

这些辅助专技等级不高教师专技系列高等级六级。

(四)教师岗位晋级条件(见附)。

六、岗位晋级程序与办法。

()公布岗位名称、岗位数、岗位职责、岗位聘用条件；。

(二)教职工按岗位要申请应聘；。

(三)校专评定委员会组织对应聘人员格条件进行审核打分；。

(四)五级、六级、八级、九级、十级竞聘上岗核定岗位数评定专组根据条件打分按照得分从高到低结提出拟聘人员名单。

(五)校岗位设置工作领导组集体讨论受聘人员公示受聘人员名单；。

(六)学校法定代表人与受聘人员签订聘用合。

(七)校岗位设置工作监督复议组协调相应见与矛盾。

七、实施步骤。

()岗位设置阶段(05年8月06年6月)。

．编制学校岗位设置方案。

学校根据教育教学工作要和人员队伍现状编制岗位设置方案。

岗位设置方案包括岗位总量、结构比例以及高等级限制等事项。

岗位设置方案学校党政领导班子集体研究通。

．上报教育主管部门审核学校岗位设置方案。

3．教育主管部门审核报人社部门核准岗位设置方案。

(二)组织实施阶段(6月7月)。

．宣传教育对全校教工宣讲政策树立正确价值观；。

．制定学校岗位设置实施方案。

学校根据核准岗位设置方案制定学校岗位设置实施方案。

3．编制岗位说明。

学校根据各级岗位基任职条件编写岗位说明。