【北师大版二年级上册语文教案《火红的枫叶》教学设计之一】 北师大二年级数学上册
课教学容整体感知课学习课生教学设计()、导入新课、 谈话学们你们知道9月0日是什么节日吗?你们老师准备了什么样礼物呢?、 展示学生展示送给教师礼物并告诉老师和学你什么要送这样礼物?3、 引入课题学们由课告诉老师课作者给老师送是什么样礼物呢?板课题用火红枫叶作成贺卡(二)、主学习课生、新词方法前(略)二课教学容课理赏析诵教学设计()、复习检学们学习了节课知道了些什么?检学生生词掌握情况。
(二)、进行新课、 数数课有多少然段?、 齐课然段这段我们讲了些什么?地谁干什么3、 由二然段懂了些什么?这段话思是什么?(枫叶很红片比片红)作者心情怎样?谁出这种心情。
(从快慢、轻重上加以指导)、 作者呀到了红枫叶了吗?哪然段告诉了我们?谁这段?其它学告诉老师和学们作者是怎样写出枫叶红?把写枫叶红句子用划出。
请学们仿照课比还比还说句话。
这段除了写枫叶颜色红以外还告诉了我们什么?你从什么地方知道?请用~~~~~~~把它划出。
枫叶形状像什么?这种像写法我们叫它比喻这样句子我们叫它比喻句。
仿说比喻句。
5、 作者这火红枫叶干什么呢?课哪些段告诉了我们?抽生回答。
讨论作者什么给老师送枫叶而不送其它礼物呢?(学生由回答己亲手做礼物有义;老师像枫叶火红火红装着祖国教育花)比比作者礼物和你送给老师礼物谁更?说出理由。
(三)、拓展升华你认老师要学生是什么?还有没有更礼物献给老师呢?丰收秋天里除了教师节日外还有些什么节日准备他们送什么礼物呢?请学们下准备。
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