五年级上册数学教案人教版 五年级上册综合实践教案－4.1对月当歌,｜沪科黔科版

教学设计 活动 对月当歌 【活动安排】 共课。

【活动目标】 通了与月亮有关诗词体会诗词作者通诗词表达感情。

能诗词配乐并完成诗词配乐朗诵。

3 提高分析能力及对诗歌领悟力。

【活动重】 完成诗词配乐朗诵。

【活动难】 了诗词人物情感所选诗词选配合适音乐。

【活动准备】 教师准备 选取并下几首与月亮相关歌曲。

学生准备 与月亮相关诗词。

【活动程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计图 唐诗引入 ·出示唐诗《静夜思》。

·思考诗歌作者及其表达情感。

·通已有知识激起学生兴趣。

所选诗词配乐 ·设问学们收集到了哪些与月亮相关诗词？ ·引导学生对所选诗词进行深入分析。

·播放与月亮相关歌曲设问还能想到哪支乐曲适合所选诗词境？什么？ ·出示“整理单”交流课前收集到。

·选择首诗词并说 说其特。

·完成学生用页“了、赏析所选诗词”部分相关容。

·回忆熟悉乐曲选择首合所选诗词境乐曲。

·引导学生理所选诗词基础上其选择合适配乐。

·提高学生理力。

配乐朗诵 ·请每位学生组配乐朗诵次。

·让组员朗诵学指出不足处。

·请学们己评价这次活动表现。

·组进行配乐朗诵组员倾听并提建议。

·反思并记录存 不足改进再次朗诵。

·完成评价单。

·培养学生不断反思习惯。

·培养学生虚心接受他人见习惯。

【板设计】 对月当歌 诗词配乐朗诵 声情并茂 深入理诗词与乐曲 选取诗词→匹配乐曲→配乐朗诵→反思改进