【《七颗钻石》教学设计,3】 七颗钻石优秀教学设计

《七颗钻石》是9世纪俄国学巨匠列夫托尔斯泰写关心青少年教育问题童话作者观察然界北天排列成斗形七颗亮星,展开了丰富想和想象,我们讲述了位姑娘和她母亲出爱心而让出了如生命般珍贵水,她们爱心升腾到空,幻化成普照地钻石般夺目星座,从而告诉者,爱心力量是神奇,愿爱心像熊星座样普照人教学目标使学生感受到体现人物美心灵感受想象所起作用,并尝试运用。

教学程、导入学们,浩瀚宇宙,总是充满神,让我们对它产生许多美妙遐想当我们看到那皎洁月亮,你想到了怎样神话故事?(学生嫦娥奔月,吴刚伐桂等)那夜空美丽银河,又让你想到什么呢?(学生牛郎织女)虽然我们知道这些都不存,但我们依然这些美丽传说着迷今天,让我们走近耀眼熊星座,听俄国著名作列夫托尔斯泰将讲它动人故事二、教学程、课,语速,用简洁语言说说故事容、你认这姑娘是怎样人?画出相关语句做简单说明(学生三次爱心行动;动词等)3、姑娘罐神奇哪里?作者什么把水罐写得这样神奇呢?、作者故事想歌颂什么?你从受到什么教育呢?5、体会下面句子表达了怎样美愿望?那颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说熊星座6、闭上眼睛试想,如没有爱心行动,世界会变得怎样?三、想象力训练出示下列两题让学生以组单位任选题(体现主性,差异性),然全班交流、童话说姑娘哪儿也不到水,累得倒草地上睡着了如姑娘这候做了梦她会做怎么样梦呢?发挥你想像说说梦情景、这,姑娘再也忍不住要讨水喝假如你是作者,你会如何续写下呢?给故事续写结尾四、课堂结姑娘爱心,就想天空七颗钻石,闪闪发亮,照亮每人心灵这堂课学习是否也闪光东西留你心里了呢?谈谈你堂课收获吧(学生回答)五、课探究收集关宇宙事物神话传说,出期报,礼拜交