《灯光》教学设计B案_灯光的教学设计

B案教学程、谈话导入新课．学们你们哪见灯光？灯光下你有何感受？．今天我们学习题灯光课（板课题）相信你定会对灯光有新认识。

二、初课整体感知．由轻声课要做到正确、流利。

．指名课检情况。

3．默课思考①课讲了件怎样事？②多啊这句话出现几次？是谁什么情况下说？动笔画画有关语句可相关地方做简单批。

三、学交流写结合．围绕学容学交流己感受。

（可从容上交流也可从表达方法交流）郝副营长话。

．课件出示郝副营长和我对话学、指体会对多啊这句话理。

3．教师依据学生汇报重引导学生课堂动态生成。

多啊出现三次了多啊幸福生活郝副营长是怎么做画画有关句子你从体会到什么？（今天幸福生活不易）．完我和学们样深深被郝副营长那种了让孩子们能灯光下学习而英雄献身精神深深感动了刻你想对郝副营长或学们说什么呢？赶快拿起笔把它记录课插图旁。

四、领悟表达课外拓展．快速浏览课说说课表达上有什么特？．推荐我们课下可王愿坚短说《七根火柴》《粮食故事》。