《沙漠里的奇怪现象》教案教学设计6 沙漠里的奇怪现象教案

．教学目标 了并会释沙漠里奇怪现象 激发学生热爱科学以及探科学兴趣 二．教学重 ． 了并会释沙漠里奇怪现象 ． 激发学生热爱科学以及探科学兴趣 三．教学难激发学生热爱科学以及探科学兴趣 四．教学程 （） 导入新课 学们我们都知道因耕地面积逐渐减少沙漠化地区越越多那你能说说你对沙漠认识吗？（由畅谈）学们了可真多。

那今天我将带进步深入了下沙漠里奇怪现象（板课题） （二）题提疑 先请起把题目遍告诉我看到这题目你有哪些问题想通学习了？ 明确⑴沙漠里有哪些奇怪现象？ ⑵这些奇怪现象是什么样？ ⑶怎么形成这些奇怪现象？ （板黑板上） （三）初步感知 请全体起立用己喜欢方式朗课组讨论黑板上问题坐下。

明确⑴ 魔鬼海 海市蜃楼 鸣沙现象 明确⑵当人们旅行渴不可耐候忽然看见很湖里面蓄着碧蓝清水看并不很远。

当人们欢天喜地向湖奔候这蔚蓝湖却总有那么距离所谓可望而不可即这现象“魔鬼海”。

象海边地区所遇见那样那便可把地平线下寻常所见不到岛屿人物统统倒映天空成空楼阁又叫做海市蜃楼 鸣沙山那里沙子会发出轰隆巨响象打雷样。

明确⑶ 折光和反射 温差 沙粒移动摩擦 ．那么我比较下海市蜃楼和魔鬼海根据他们形成原因我们可以知道他们共性是什么？那性呢？ 明确共性折光和反射 温差 性上下温差不样 倒映景物不致 3．合作朗 女生描述现象部分男生释现象部分 师剩下部分 （四）上台展示 请学组先汇报选择你们感兴趣现象写写它述 题目述 提示人称人称 有趣味性 （四）学汇报 我们起了难问题剩下简单留给学 请想我汇报学收获 提示可以从词句段入手写收获。

（五）结容 这些古人看很奇怪事情通我们学习简单就了这也告诉我什么样道理？ 请学快速浏览课用句话概括 明确沙漠里切怪异现象其实都是可以用科学道理说明。

（六）布置作业