[我为你骄傲,教案教学设计] 我为你骄傲教学设计

、我你骄傲教学目标、会人9生会写。

、正确、流利、有感情朗课领会故事道理和感情

3、学会承担责任学会宽容

教学重 、学会课生、新词能够有感情朗课领会故事道理和感情

、学会承担责任学会宽容

教学难正确、流利、有感情朗课领会故事道理和感情

教学准备黑板教学程、导入新课学们你们知道“骄傲”是什么思么?今天故事老奶奶送给了男孩句话板“我你骄傲学们看到这句话你想提出什么问题?就让我们带着这些问题起学习这课吧二、初课认识生、课标然段想办法认识生并把带有生句子多几遍。

、出示黑板写有这课生词光滑 玻璃 破碎 攒钱信箱 顿 信封 道歉3、多种形式生名男女生齐随机、那你认不记说说你方法。

三、学习课理课容、听理“真情”我非常想把这课学们听听学们你们想听么?那么听完以你要告诉我你听完故事以体会是什么?教师示课。

师生交流听感受。

、感悟“真情”请你声课把感动你地方画下再。

交流感动己地方说说感动原因。

师生交流名出课感动地方并引导学生说出感动理由。

3、组体会“真情”整故事主人公“我”情感变化程是怎样?组学起说说主人公“我”情感变化师生交流并板高兴——害怕——很不——阵轻松师生交流“我”情感变化原因。

、猜测老奶奶情感变化“我”情感变化是这样那么老奶奶情感是怎样变化呢课告诉我们了么?那我们猜猜么?边由边思考。

师生交流老奶奶情感变化程及原因对应“我”情感变化猜测老奶奶情感变化

板生气——假装不知道——耐心等待——你骄傲那么你认老奶奶什么要写这句话?组讨论编结尾课结尾“我”看到这四会想些什么说些什么呢?5、学习了这课你喜欢课人么?说说什么?如用句话评价老奶奶和主人公“我”话你会怎样说?板宽容 勇认错6、系生活领悟“真情”我们身边定有象老奶奶这样宽容人也定有象主人公“我”这样勇承认错误人当然也会有正和他们完全相反人那么不论是哪种人你都可以和我们讲讲说说你体会。

四、词语积累运用我很喜欢这课除了他很让我感动以外就是这课有许多词句。

有你喜欢句子么?画画。

黑板出示、我们看着石头像子弹样射出又像流星样从天而降觉得很开心很有趣。

、我们听到玻璃破碎声音就像兔子样飞快逃走了。

说说这两句相似处。

用“……像……”说句话。

五、总结学完了这课你有什么体会结合己说说。

六、比赛课比比看谁棒。

选你喜欢然段给听。

板、我你骄傲高兴—— 害怕 ——很不——阵轻松(勇认错)生气——假装不知道——耐心等待——你骄傲宽容)提供者蔡蔡

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