【浅谈图书馆在校园文化建设中的作用】 校园文化建设
论摘要阐释了高校校化涵、特征论述了图馆校化建设作用图馆是校化重要机构;图馆是校化核心;图馆是传承化场所;图馆也是育人基地;图馆是化充电器;图馆是学校发展助推器。
、校化、什么是校化校化是指学校所具有、特定精神环境和化气氛。
它包括校楼群建筑设计、校景观、绿地、花、树林各种牌匾、校化石、桥、流水等美化校物化形态容。
还包括学校传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校各种规制都是学校全体成员共活动交往形成、非明规行准则。
健康校化可以陶冶学生情操、启迪学生心智促进学生全面发展。
校化对提高师生化道德素质拓宽师生视野培养跨世纪人才具有深远义。
校风、教风、学风、学术传统、思维方式形成不是代人而是几代人乃至数代人共缔造而且薪火相传相沿成习生生不息。
二动性。
校化是全校教职员工与学生共创造。
学校领导者办学理念、办学识和行对师生员工影响不可低估教师指导作用学生积极参与对校化建设作用也是巨。
三渗透性。
健康、向上、丰富校化对学生品性形成具有渗透性。
校化像明媚春光样飘洒校各角落渗透教师、学生、员工观念、言行、举止言谈渗透他们教学、科研、、交友、做事态和情感。
3、校化功能()提升素质。
校化是精神不是物质。
不能简单地用济价值衡量不能简单地用货币进行交换。
它功能不是直接可以触摸得到然而生活校人们、处处、事事却可以感受得到它存。
可以促进师生员工科学、化素质和思想道德素质不断提升。
化高是思想化是所学厚而思想是所学高。
[]()陶冶情操。
校化可以陶冶人们道德情操。
学校切活动比如各种论坛、演讲、型艺表演、体育竞赛、社团活动、野外旅行、团体操、扶贫困、爱心捐赠这些活动都可以展示师生博爱心培养团队精神、合作识、坚忍不拔志力、拼搏精神;还可以搭建舞台给师生展现才华机会给领导、教师发现人才、利用人才机会。
可以极地提升学校化品位。
(3)营造化氛围。
通各种各样活动营造种生机勃勃、积极向上化氛围。
学子们、教职员工们置身这种环境受这种精神熏陶耳濡目染、潜移默化、久而久就会成有追、有知识、有教养、有进取精神有良气质、天天向上人。
校化对师生人生观、价值观深远影响往往是任何课程、任何说教所无法比拟。
二、图馆校化建设作用、图馆是校化重要机构图馆不仅是满足者场所更应该是校化建设重要机构。
高校知识是共体高校全部活动以知识连接高校是传播知识;高校科研是创新知识;高校是运用知识。
[3]、图馆是校化核心化是国软实力核心;科学技术高发达今天国与国实力较量已不再是济、军事硬项实力而更多地体现科技创新、知识创新、化引领软实力上面。
美国学者约瑟夫奈提出以化和识形态吸引力核心软实力包括四方面即化影响力、识形态影响力、制安排上影响力和外交事影响力。
这四方面化影响力要素。
校化是国、民族化部分。
胡锦涛总记庆祝清华学建校00周年会上指出要认真学习华优秀化和人类明成。
图馆汇聚着几千年华优秀化汇聚着几千年人类明成这是具有影响力、凝聚力、感召力。
3、图馆是传承化场所图馆通多年收集、整理、保存了我国量优秀化。
这些优秀化学子们学习、利用、消化、吸收使成创新基础成人格升华、心智开花、事业结前提;这些优秀化对教师传播知识、教学改革科技进步;对全校教职员工素质提高对外化交流与吸收都有着不可替代作用。
加强主义核心价值体系建设。
掌握前人积累化成扬弃旧义创立新知并传播到社会延续至代不断培养崇尚科学、追真理思想观念推动社会主义先进化建设。
不仅如还肩起了环境育人重任。
走进图馆即使是冰雪严寒冬天你也能看到迎面绽放鲜花青翠欲滴植物。
览室廊柱上、厅墙壁上、电梯旁随处可见装裱精美名人画催人奋进古诗词励志散还有镌刻古香古色瓷器上名言名句。
这优雅、恬静环境无处不浸透着浓浓化气息。
营造了启迪智慧、陶冶心灵场所使人们能轻松、愉快知识海洋畅游汲取智慧净化心灵。
[5]5、图馆是化充电器图馆是提供者览学习场所者随都可以获得学习览权利。
随着代发展人们与俱进多数人会到图馆补充、更新知识提高己演讲能力、写作能力、教学能力、科研能力组织能力及各种能力。
校化只有满足了师生员工对化前提下才能让对校化产生高认才可以说这学校具有较强化实力。
图馆以广师生员工、保证全体师生员工充分享受我国悠久化遗产及古老化发展成己任促使更多人能接触到华民族优秀化使化理念深入人心化日益高涨化现象随处可见促进学校化实力日益增强。
6、图馆是学校发展助推器校化是学校发展灵魂是凝聚人心、展示学校形象、提高学校明程重要方面。
建设校化要博采众长凭借丰富外化对者思想道德行、心理、知识结构等都有种潜移默化影响从而知识观念、情商、志行多方面提高人们综合素质。
校化建设可以使整学校全体成员达成思想觉悟、价值观念共识形成种积极向上凝聚力终推动学校各项工作向着规划宏伟目标迈进。
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