我选我作文【《我选我》教学设计之二】

教学理念着旧课新讲原则采用主合作探究形式多多想体会思想涵达到悟学目标教学目标学习委、补、室、宁弄生。

会写员、青、等。

3流利有感情地朗课体会思想感情。

教学程导语前几天我们班进行了竟选。

请学们谈谈竟选体会。

今天王宁所地班级地要进行班委评选让我们块看看吧二初请学们由课要把音准确把句子通。

谁愿和其它学合作把课。

3他们谁得哪？谁我们就应该应该向谁学习。

三学习二然段吧向这位学样齐试试齐二然段。

．出示①句话问想什么？带着你想法选谁呢？教室里静悄悄。

出示②句话想想王宁会用什么样语气说？能把这种语气出吗？突然王宁起说我选我。

3．王宁要选己做什么？他什么要己选己呢？我们学习3然段。

四．学习三然段、请学们己3然段。

、指名谁3、分别指导三句话法、三人组分角色5、上台表演6、结表演得很得很棒那么现你们知道了吗王宁什么己选己呢？7、对王宁己选己王宁班学怎么看？你从哪句话看出？五、学习四然段齐句话师结看了王宁班竞选真是与我们班不我想学们感触定很深下面我们听听音乐仔细体味下吧（配乐朗）下面我们有议题咱们就王宁己选己当劳动委员事谈谈己看法不。

结我选我这是多么简单三啊但是说出这句话是要勇气特别是对孩子们讲我选我义远远超出选劳动委员这件事身。

六、指导写青下边月笔室写紧凑防止拉长。

七、分角色课。