交互式电子白板的主要功能 [交互式电子白板在高中物理教学中优越性]
交式电子白板高物理教学优越性韩伟程亚红（甘肃省康乐县学）摘要科技飞速发展今天传统教学模式已不能满足现学生从学生对学科感受及喜欢课堂教学方式调入手以当前高物理教与学现状及传统教学存问题分析了将教师教学和学生学习与交式电子白板高融合、充分利用具体措施和做法发挥电子白板技术各方面优势以达到助教师增强教学效、提高课堂效率目让教师和学生都能教与学得到更多知识将交式电子白板应用到高物理教学优越性和重要性做出了总结。
关键词高物理交式电子白板优越性交式电子白板是实现传统与现代教育结合款全新、功能强高科技教学工具其特殊技术正能够适合课堂教学发展它既继承了普通黑板这教学手段优又整合了现代多媒体教学优势教师如能充分发挥交式电子白板辅助教学优势将更有利实现课堂教学方式变革和身专业化成长。
、什么是交式电子白板交式电子白板（也称电子交白板、交白板、电子白板或数码白板）是近年国际上推出款全新高科技产品。
世界上块数码白板99加拿RBr公司诞生。
其他公司也纷纷开始生产相竞争使得该项技术飞速发展不断更新。
当前交式电子白板海外已广泛应用商活动、各种会议或讨论、课堂教学和远程培训等场合特别教学方面显示了强优势。
例如英国交式电子白板受到广教师和学生热烈欢迎得到政府教育部门推崇并全英国推广。
截至00年英国已有80%学约万教室配备了交白板占教室总数5%。
英国003~00及00~xxxx财年连续做出各500万英镑预算用扩学交白板装备计划。
电子交白板美国欧洲和世界其他地区也正兴起。
我国曾996从Br公司引进了块电子白板但因价格高昂而被迫束高阁。
直到00年月我国与英国合作交电子白板实验研究项目才正式北京启动也开始了多媒体革命历程。
简单地说交式电子白板是电子感应白板及感应笔等附件（硬件）与白板操作系统（软件）集成是计算机技术、微电子技术与电子通讯技术融合由成计算机种输入输出设备成人（用户）与计算机进行交智能平台。
它集写、记忆、储存、控制、演示以及打印等功能体具有良兼容性和实用性。
教学交式电子白板是组媒体组合其核心组件是电子白板、投影（rr）和计算机（r）三者循环相连；感应笔、打印机和存储器是该组合重要附件。
二、交式电子白板主要功能将交式电子白板技术引入课堂多媒体计算机和黑板功能整合体能有效弥补多媒体计算机不足。
交式电子白板还拥有许多般多媒体所不具备功能优势从物理教学角看我人认以下几功能尤突出。
演示功能交式电子白板课堂师生动、生生动提供了技术可能和方便建立以学生学习心课堂教学奠定了技术基础。
交式电子白板置多种库并且每种库都可以建立各树型目录结构按学科和班级等进步分类方便和调用。
3拍照功能交式电子白板独有“照相机”可以对屏幕上某部分或是全部进行拍摄。
探照灯功能交式电子白板“探照灯”可以放页面某部分刺激学生眼球加深学生印象助突破教学重和难。
比如《研究平抛运动物体》将斜槽末端进行放可以让学生很容易地发现并掌握“末端水平”这知识。
三、交式电子白板物理教学优课程改革强调学生科学探究能力培养倡导学生发现问题做出猜想设计探究实验培养学生集和处理数据信息、获取结论和新知识、分析和问题以及评估交流与合作能力。
新课程改革重学生发展体性与差异性重视开发学生性潜能使每学生都能得到充分发展新课程改革要教师重与学生动。
新课程改革强调教师教学反思不断反思调整教学策略终达成教学目标。
因受传统教育尤其是应试教育长期影响实行新课程改革程暴露出传统课堂教学很多弊端与传统教学相比应用交式电子白板优势就会充分发挥出传统多媒体课件更多是演示教师完全围绕着“定型”课件讲课课件只能以事先安排顺序依次呈现很难根据学生学习实际情况进行及调整缺少了课堂教学精彩“即兴发挥”。
由课件容无法即更改课件演示程学生参与教学活动机会少部分学生处被动接受状态他们主学习主动性、积极性很难发挥只能跟着教师演示而被动地进行学习。
利用交式电子白板可以多方位展示教学容引发学生积极参与更地促进学生与学生、教师与学生动与协作。
学生也可以交式电子白板上进行操作达到主学习目更有利学生主动参与、体会学习愉快。
学生也就不再是被动地接受知识了课堂结构也不再是“教师讲学生听；教师演示学生看；教师提问学生回答”单形式了。
使用交白板技术能即方便灵活地引人多种类型数化信息并可对多媒体材进行灵活地编辑组织、展示和控制它使得数化呈示更灵活也了多媒体投影系统环境下使用课件和幻灯讲稿教学材结构高固化问题。
交白板能够实现丰富多样教育灵活整合。
可以交白板计算机工作界面调用计算机及络原有各类(包括各类计算机和络软件课件播放各类多媒体光盘和视频音频材等)而且还可直接调用交白板置多种库主要有活动挂图库、释库、超链接库、动画库等。
教师可以根据己教学设计和目标应用库素材形成己教案还可以建立己用户名保存己图片。
3板容可以被存储下。
写画白板上任何、图形或插入任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备供下节课、下学年或其他班级使用或与其他教师共享；特别是物理教学程电脑每物理老师都有己库以供以反复使用这些库对物理老师讲课有重要作用并且物理老师还可以通或是连接其他计算机以获得更多。
白板技术应用以问题心激发学生学习兴趣和完成教学容它有利学生开展主学习、探究学习和合作学习电子白板教学可以尽情彰显学生主体作用使独立学习、组讨论学习、角色扮演等各种学习组织形式能够得到充分发展。
电子交白板技术课堂上师生动、生生动提供了方便和可能不但助学生深化理知识更能相促进、共提高和发展使学生助合作获得成功喜悦加强团结助精神有利培养学生性发展和创新识。
四、结束语交白板支持构建课堂教与学协作环境具有技术集成高、整合强、交功能等优势以及亲近师生、易实现传统与创新结合、适应多种教学结构与模式和各类学科课程日常教学等特征但基交白板课堂教学成功与否归根结底取教师教学设计和教学实践取师生课堂教学活动与协作。
因要加强我们教师培训和教研活动加强教师学科素养、教育学及学科教学法素养以及信息技术素养能力培养和专业发展。
教师专业发展领域交白板教师培和教研活动样提供了种强有力平台、环境和工具。