小学教学常规管理制度:

学教学常规管理制 了全面落实“层级目标责任”制进步规教师教学行使教育教学工作步入秩序化、规化轨道全面提升化学科教学质量特制定教学常规管理制。

（）关备课管理制 对教师备课除教学常规规定条款以外还应强调每位教师须先备课上课。

对教师备课情况周检次主要检教案写质量（目标、重、难、作业安排、写规、合作学习等）与数量并将检主要情况记册将检情况及反馈给有关教师每学期教处将以教研组单位分期和期末进行教师面对面检评分评出优、良、般等级。

（二）关作业管理制 严格按照学校规定作业量布置作业教师不得以任何理由超额布置作业。

作业批改认真及、批语写规并做到日期、评价齐全科学课程实验开出率要达00﹪。

每周检次学生作业情况。

主要检作业次数作业设计、批改情况和学生写情况。

每学期教处将以教研组单位分期和期末进行教师面对面检评分评出优、良、般等级。

（三）关听课管理制 教师应开展相学习、交流活动开展听课活动有利取长补短促进教学质量提高。

教研组将积极组织开展公开课有示课、备课组主体研讨课、新教师汇报课新教师达标课、优质展评课、及承担市、心学校教学研讨课等。

要每位老师每学期听课不少0节校长不少30次教导主任不少0次科每位老师课少听次。

每学期结束前所有老师将听课记录交教研组接受检主要检听课任完成情况（听课节数与评议见）。

3公开课按照 “课堂教学评价表”进行量化打分。

、对每位老师公开课进行评课评课应做到及、客观、公正。

反对任何形式敷衍了事态。

（四）教研活动管理制 每位老师按照教研组统安排积极参加学校教研活动。