三国演义读后感3000字(精选多篇)|三国演义读后感300字
三国演义感3000品评历史演义感受三国风云——《三国演义》感“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄……”提起这首词人们都会想到四名著《三国演义》。
《三国演义》全名是《三国志通俗演义》是明代学罗贯编著而成。
由题目可知这部说是依据《三国志》写但是不向正史那样庄重而是古代白话说。
与《三国志》相比《三国演义》变得艺术性更强了。
下面我就从几方面评下这部66万名著。
、真实与虚构演义与正史区别就是演义不是全部真实演义是说。
人人都说《三国演义》是七分史实三分虚构确是这样。
但是虚构使用艺术手法进行虚构而不是随便那段史实就可以拿虚构。
比如关公温酒斩华雄史上并没有写这件事。
又如关单刀赴会见鲁肃史上写是鲁肃单刀赴会见关羽。
类似例子当然是数不胜数。
稍做分析可知这些虚构情节部分是说描述人物作铺垫。
因如仅仅是象正史所说塑造真实人物有些人物就和作者政治思想观相违背了。
而且作者虚构还到了情节合理性、连贯性而不是生硬虚构这也就是什么会有身临其境感觉。
总作者这方面写作是相当成功而且这些情节也表现了作者部分主观愿望。
二、神化与丑化《三国演义》人物并不完全是真实人物而是正史加工人物这其就有被神化人物和被丑化人物。
诸葛亮被神化地方是“卜先知”关羽被神化地方则是“忠”“义”。
下面我想简单比较下作者什么着重神化这两人。
南宋著名理学朱熹认三国蜀汉是正统。
而朱熹以前观从陈寿开始部分都是以曹魏正统。
朱熹君王、臣、姓也开始接受朱熹观原因就是这种观是合儒思想并能被统治阶级所接受。
罗贯也是朱熹观。
所以他神化人物多是忠“汉室”。
这其作者又把诸葛亮写成了“智”化身把关羽写成了“忠”“义”化身。
这也就是什么受《三国演义》影响道光年统治者曾给关羽长达三十余谥了。
至丑化基是对神化而言。
比如周瑜历史上是英雄早逝《三国演义》却把他描述成了忌贤妒能人。
丑化部分都是神化作映衬。
三、人物与线《三国演义》成功便是成功地塑造了许多性鲜明人物比如足智多谋诸葛亮、义胆忠肝关羽、粗有细张飞、忠厚老实刘备、勇谋兼备赵云、狡诈多疑曹操、忌贤妒能周瑜、恃才狂傲祢衡等等。
而作者正是用对细节刻画体现人物鲜明特。
如写张飞七十回作者对张飞使了心眼智败张郃战例进行了细致入微刻画与描写与又加入了段诸葛亮与刘备对话更显出了诸葛亮智谋高超。
《三国演义》能够把繁多人物以及错综复杂关系处理恰到处就是因作者用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙还有作者采用了沿线记叙学手法。
《三国演义》主线就是蜀汉政权建立以及灭亡直至三分归晋程其有穿插有支线。
而这三条线有有系不会节只叙述条或两条线这样交织进行就会让者感到很连贯而不是只条线冗长与乏味。
四、封建与王道《三国演义》表现政治思想观就是倡导型儒思想——王道与仁政。
《三国演义》部分虚构故事情节都是了表现这种思想。
正是如作者才胆作品塑造了系列“忠”“义”艺术形象。
首先是诸葛亮。
《三国演义》描写诸葛亮是“忠贞”和“智慧”化身特别是作者对诸葛亮“智慧”更是用尽笔力肆渲染。
相关·三国演义感开头与结尾·名著《三国演义》感·三国演义感作·三国演义感300·三国演义感二三国演义感3000整部《三国演义》官武将斗智斗勇固然精彩笔者认诸葛亮用人是很有借鉴价值三国演义感3000。
孔明初出山曾对刘备说北让曹操占天南让孙权占地利将军可占人和。
刘备可谓到了穷途末路境地堂堂汉皇叔天地利客观有利条件让他人捷足先登剩下仅是能发挥主观能动性人了因西蜀赖以立国者就是人。
就凭人孔明把它做成花团锦簇。
他认亲贤臣远人先汉所以兴隆也亲人远贤臣汉所以倾颓也。
孔明把用人得失提高到关系国兴亡高认识。
因他知人善任刘备拥有两川立下功劳。
如张飞诈醉智取瓦口隘他送酒到军前助张飞成功；让张飞独当面领军入川途收严颜数十关口如入无人境；用激将法让黄忠、严颜助守葭萌关结屡败张郃又定军山力斩夏侯渊刘备这方面与他积极配合；重收买人心；赵云面前掷阿斗；携民逃亡孔明对特殊情况灵活处理如法正君胸怀狭隘受命蜀郡太守餐德睚眦怨无不报。
人有怨言独孔明能谅以宽态给予理使他改正是孔明使法正知恩使恩行而知法；对李严谎报军情则立即罢官。
这与对法正处理又不是宽是严宽严相济。
孔明死李严悲叹吾终左衽矣哭而亡打人屁股还叫被打者感恩戴德足见孔明对犯错误者处理是适当。
成功是孔明对当地士人、将士使用他使出浑身数。
毕竟刘备要西川立足非得到当地士人支持不可因孔明重用董允、费炜、蒋宛、邓芝等数十名当地官更绝是让刘备与当地士人婚娶吴懿妹妻结成婚姻盟让这批士人安下心共拥立刘姓主。
对武将则另套办法。
孔明始终紧握枪杆子主要武装力量由刘备共患难关、张、赵等人及其子弟掌握。
事实证明这样做是对他曾让孟达放单飞旁边还有刘备义子刘封但因刘封与关羽有节结孟达拥兵重坐视关羽危难而不救事给孔明教训深刻。
所谓蜀无将廖化作先锋。
非也而是廖化古城相会就随刘备是久考验干部把带精兵先锋职给其他人不放心。
至姜维是孔明入室弟子是亲选定接班人就当别论。
因两川武将除了征南外般只是副职有待遇而无实权。
些不所用人材如初入川杨任等人则杀不留这是孔明用人精明处西蜀能立国三分天下与孔明这些措施分不开。
金无足赤孔明用人也非绝对正确他平生犯二次用错人造成不可弥补损失。
是错用马谡结失了北伐战略要地。
是留守荆州人选上屈长官志很明显刘备派关平到荆州援是作主张要关羽守荆州孔明对这种错误定不作争抗造成荆州失守由这二错误原定下战略计划将荆州兵民向宛、洛率益州众以出秦川北伐钳形攻势化乌有感《三国演义感3000》。
固然历史上国统潮流不以人志移然这是西蜀先东吴灭亡重要原因可见长官凭志办事是要坏事。
这是历史教训。
孔明用人道值得探讨。
刘封死 《三国演义》描写人物众多事件纷繁死人无数只有数不多者死还值得说几句刘封便是其他死是因救荆州而被刘备所杀颇耐人寻味。
刘封何许人也？据陈寿《三国志蜀》刘封者罗侯冠氏子长沙刘氏甥也。
先主至荆州以有继嗣养封子及先主入蜀,葭萌还攻刘璋封年二十余有武艺气力人将兵与诸葛亮张飞等溯流西上所战克益州既定以封副军郎将。
然而《三国演义》作者罗贯则说是建安十二年春新野甘夫人生刘禅刘封成了刘备螟蛉即该年冬事。
罗先生这样做有其苦衷下面将要说到。
封建法统社会正统观念是极重要刘备认嗣前生刘禅确给刘备带非常头痛难题。
随着刘禅见日成人问题就日显突出这问题用现代语言说就是接班人问题。
这也难坏了罗老先生罗老先生笔下刘备是宽仁厚德长者不可以无故杀刘封只昧着良心咬咬牙闭着眼睛篡改历史硬说刘备生刘禅前嗣刘封让关羽发话兄长既有子何必用螟蛉必生乱。
以让孟达到借口挑拨刘封与关羽关系见死不救造成刘备杀刘封口实安排实巧妙 刘封孟达因山郡初附可动摇不承羽命（《三国志蜀》）而救荆州就该死么？难道刘封功不抵？请看刘封取西川与诸葛亮、张飞等沿江西上屡战屡胜；到西川刘备平定汉多次临阵并不因己是刘备义子而不立新功以致曹操骂刘备常使假子出战。
如功劳也不少这是刘封具有免死条件。
相比下失荆州诸葛亮责任也不孔明得知关羽拒孙权婚也说如则荆州危矣当替回关将军。
但议而不当断不断误了荆州事；关羽当年华容道放走曹操众所周知曹操是汉贼当不要说曹操就是有十也跑不了孔明还开脱曹操命不该绝。
立下军令状而放走汉贼者不死还浪得恩怨分明信义素著虚名这是何等便宜事所以刘封死得冤枉更何况当葭萌关军权孟达而刘封仅是刘备恐达难独任而叫刘封协助而已。
倒是孟达看得透澈作与刘封今足下与汉王道路人耳亲非骨肉而据势权义非君臣而处上位征则有偏任威居则有副军远近所闻也。
立阿斗太子已有识人相寒心（《三国志蜀》）。
而刘封则算不得有识人撕斩使致败回成都被杀。
众臣下难道没有人出头相劝么？没有。
因众臣明白刘备早已吸取袁绍、刘表诸人教训二人因继承人问题处理不当落得破人亡下场。
深谙帝王道诸葛亮更知道己刘封心目因感刘备三顾恩必是死硬拥嫡派首领。
朝刘封当皇帝要杀就是他己因更是落井下石可就遗刘封进兵令二虎相拼刘封或有功或败绩必归成都就而除可绝两害。
既然有功何要杀？至刘封死定了。
国四名着《三国演义》是我国古代历史上部重要学名着。
《三国演义》刻划了近00人物形象其成功有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其有庸主献帝刘禅气量狭隘周瑜忠厚鲁肃勇猛张飞重义关羽纳贤刘备等等无不极其态。
这些人物给了我很深教育。
先说关羽。
这是给我留下印象深人物。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳又华容道义释曹操。
他忠故主因战败降敌但得知故主消息便不知千里万里往投。
我认虽降了敌但还是回了不但仍算忠而且还要算种难得可贵忠。
《三国演义》表现关羽方法也极简单丹凤眼卧蚕面如重枣青龙偃月刀,加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼斩颜良诛丑几乎变得天下无敌。
国统治要忠臣要能够鞠躬尽瘁、死而已忠臣这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天地理能能武足智多谋而且生谨慎鞠躬尽瘁。
他火烧新野借东风草船借箭三气周瑜智华容道巧摆八阵图骂死王朗七擒七放孟获空城计七星灯以木偶退司马懿锦囊杀魏延这些是常人所想不到。
我以这种人应该相貌非凡可描绘却十分简单身长八尺面如冠玉头戴纶巾身披鹤氅。
再说曹操。
他说刘备与他是并世英雄说得刘备都不敢听但是他没有杀刘备虽刘备正是他瓮鳖。
周瑜眼只有诸葛亮与其誓不两立只要把诸葛亮杀了东吴天下就太平了。
又发现刘备也不是般人物便想杀刘备至少把他留东吴东吴天下也太平了。
目光短浅气量狭非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等《三国演义》人物各具其态有长有短。
总说这我开眼界而以上几人也给了我很深感受他们很值得我学习。
国四名着《三国演义》是我国古代历史上部重要学名着。
《三国演义》刻划了近00人物形象其成功有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国期魏、蜀、吴三统治集团相斗争主要描写容。
它讲述了从东汉末年期到晋朝统发生系列故事。
其有庸主献帝刘禅气量狭隘周瑜忠厚鲁肃勇猛张飞重义关羽纳贤刘备等等无不极其态。
这些人物给了我很深教育。
先说关羽。
这是给我留下印象深人物。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳又华容道义释曹操。
他忠故主因战败降敌但得知故主消息便不知千里万里往投。
我认虽降了敌但还是回了不但仍算忠而且还要算种难得可贵忠。
《三国演义》表现关羽方法也极简单丹凤眼卧蚕面如重枣青龙偃月刀,加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼斩颜良诛丑几乎变得天下无敌。
国统治要忠臣要能够鞠躬尽瘁、死而已忠臣这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天地理能能武足智多谋而且生谨慎鞠躬尽瘁。
他火烧新野借东风草船借箭三气周瑜智华容道巧摆八阵图骂死王朗七擒七放孟获空城计七星灯以木偶退司马懿锦囊杀魏延这些是常人所想不到。
我以这种人应该相貌非凡可描绘却十分简单身长八尺面如冠玉头戴纶巾身披鹤氅。
再说曹操。
他说刘备与他是并世英雄说得刘备都不敢听但是他没有杀刘备虽刘备正是他瓮鳖。
周瑜眼只有诸葛亮与其誓不两立只要把诸葛亮杀了东吴天下就太平了。
又发现刘备也不是般人物便想杀刘备至少把他留东吴东吴天下也太平了。
目光短浅气量狭非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明对比。
国四名着《三国演义》是我国古代历史上部重要学名着。
《三国演义》刻划了近00人物形象其成功有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其有庸主献帝刘禅气量狭隘周瑜忠厚鲁肃勇猛张飞重义关羽纳贤刘备等等无不极其态。
这些人物给了我很深教育。
先说关羽。
这是给我留下印象深人物。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳又华容道义释曹操。
他忠故主因战败降敌但得知故主消息便不知千里万里往投。
我认虽降了敌但还是回了不但仍算忠而且还要算种难得可贵忠。
《三国演义》表现关羽方法也极简单丹凤眼卧蚕面如重枣青龙偃月刀,加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼斩颜良诛丑几乎变得天下无敌。
国统治要忠臣要能够鞠躬尽瘁、死而已忠臣这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天地理能能武足智多谋而且生谨慎鞠躬尽瘁。
他火烧新野借东风草船借箭三气周瑜智华容道巧摆八阵图骂死王朗七擒七放孟获空城计七星灯以木偶退司(请你关马懿锦囊杀魏延这些是常人所想不到。
我以这种人应该相貌非凡可描绘却十分简单身长八尺面如冠玉头戴纶巾身披鹤氅。
再说曹操。
他说刘备与他是并世英雄说得刘备都不敢听但是他没有杀刘备虽刘备正是他瓮鳖。
周瑜眼只有诸葛亮与其誓不两立只要把诸葛亮杀了东吴天下就太平了。
又发现刘备也不是般人物便想杀刘备至少把他留东吴东吴天下也太平了。
目光短浅气量狭非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等《三国演义》人物各具其态有长有短。
总说这我开眼界而以上几人也给了我很深感受他们很值得我学习。
这给我们描写了位位性鲜明人物形象如武力超群吕布粗有细张飞神机妙算诸葛亮生性多疑曹操……我们展开了生动场景如诸葛亮草船借箭周公瑾火烧赤壁关羽放水淹七军诸葛亮舌战群儒……这些故事给我印象深就是诸葛亮草船借箭了下面让我给讲下这回吧。
天周瑜妒忌诸葛亮才干就公事由让诸葛亮十天造十万支箭诸葛亮说三天就能造并立下军令状。
周瑜以孔明正己圈套非常高兴他让工匠们故延迟不给他备全造箭材并派鲁肃诸葛亮那儿探听他报信儿。
诸葛亮见鲁肃了向他借了二十条快船让每条船上有三十名军士船用青布幔子遮住两侧插满草把子。
(心得体会 )并嘱咐他不要告诉周瑜鲁肃答应了。
、二天都没有什么动静到三天晚上孔明带着鲁肃进了船二十条船排开向曹营开。
当雾漫天生性多疑曹操不敢出动让万多名弓弩手往江上射箭箭如下雨般射向江不会儿船上就插满了箭。
天亮了孔明让穿向回开曹军想追可不及了。
船开回了南岸。
这是每条船上有五六千支箭共有十余万支。
”这就是草船借箭故事。
从这回我们能充分感受到孔明超群智谋。
像这种故事《三国演义》里还有很多很多它们都非常精彩。
每回里人物都值得我们学习。
我爱看三国演义五500《三国演义》感 对人甚至是群人说都是有着影响。
不管是什么对人都是有影响。
对人影响当然也是。
有很多但我认还是当属罗贯先生《三国演义》。
《三国演义》刻画了近00人物形象成功有诸葛亮关羽刘备张飞等人。
它讲述了从东汉末年期到晋朝统发生系列故事。
其有重情重义关羽神机妙算诸葛亮气量狭隘周瑜体恤民情刘备杀人如麻曹操让我敬佩就是关羽关云长了。
关羽身高九尺胸前长须飘飘脸色像红枣样双丹凤眼两条卧蚕相貌雄伟气不凡。
他降汉不降曹秉烛达旦千里走单骑五关斩六将古城斩蔡阳,又华容道义释曹操令我印象深刻是鞠躬尽瘁,死而已诸葛亮。
诸葛亮熟知天地理足智多谋而且生谨慎。
他火烧新野借东风草船借箭三气周瑜智华容道巧摆八阵图骂死王朗七擒七纵孟获空城计七星灯以木偶吓退司马懿锦囊杀魏延无不展现出他才能。
这不仅仅诉说了三国期从政治上到军事上诸多事例、战例还塑造了鲜活、栩栩如生人物刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞、孙权、周瑜、赵云等人都是喻户晓人物。
这能使看它人产生爱国思想从那鲜活人物到他们优秀品质并加以学习。