写给女儿的唯美的句子 女儿谢康娜成为小作家的故事
迄今止我们女儿谢康娜已国、省级公开发行报纸杂志上发表了7（首）诗。
谢康娜所以取得如丰硕成除了她人努力外还与学校、老师、庭和社会共培养教育分不开更与众多编辑力扶持分不开感谢所有伯乐。
女儿所武汉市鲁巷学五（7）班班主任兼语老师评价她构想美妙、想象力奇特丰富、笔生动流畅。
有报刊编辑评价她很有写作天赋和灵气不少热心者或学对她佩不已难怪全国各地者信像雪片样向她飞让她应接不暇甚至有不少女生要她签名照片她成了者和学心目偶像明星她些班学总是拿着己习作让她修改或提见然而面对荣誉、赞美谢康娜深感压力但她能够及有效地调节己心理状态变压力动力没有骄傲、裹足不前没有摆名人架子没有迷失前进方向而是更加努力地不断充实己。
不扬鞭奋蹄课外博览各种报纸杂志籍始终坚持与写作她认报纸杂志尚贴近校生活她总是常购买除外我们还她订了些报刊。
许多认识或不认识学生长常访或打电话请教我们是如何培养孩子写作其当然包括那些强逼孩子学“奥数”逼得孩子丧失了学习兴趣长每当这我们总是引用陆游教子学作诗说“功夫诗外”。
我们是这样说。
也是这样做了拓宽她知识面我们给她创造提供了良环境我们里设置了房从学到高获奖作丛有整套还添置了数量比较可观古今外学名著再加上科技、美术、法、历史、地理和心理、生理等刊语言学类、词、辞海等非常齐全。
除外我们节假日还常带她到湖北省图馆童趣屋武汉市少儿图馆武汉市图世界和武汉市各新华店看晚上女儿做完作业我们三口坐床上看看报看杂志我们从不打麻将很少看电视不我们常陪女儿下围棋、象棋和跳棋有打打扑克牌女儿常给我们表演她从魔术上学魔术乐其。
我们常与女儿交流思想及掌握她思想动态和心理状态总我们千方计精心她创造良生活环境日复日年复年熏陶感染不知不觉女儿养成了酷爱广泛刊习惯再加上我们直重对她进行综合素质培养没有让她追考试分数高低也没有强迫她做枯燥无味“奥数”难题更没有像许多长那样让她每天做张黄冈密卷。
与相反我们不让女儿走应试教育路考试而学习女儿也轻松由得多了她由地发展已爱我们完全根据她要送她到武汉市青少年宫学画培养艺术气质；送她参加报刊记者活动锻炼己社会活动能力开阔眼界增长实践才干；让她做菜做饭生活理；让她有节制地上让她每天晚上7∶30前看央或地方电视台播放卡通片然再完成当天老师布置庭作业。
因丰富了她艺术想象能力她会唱许多卡通片歌曲这无丰富了她语言表达技巧和词汇总而言正规学校教育还是功不可没你想想7岁孩子就开始发表诗0岁就已发表了7（首）诗我们认没有学校和教师语基础知识教育是不可能做到学校正规、系统、全面基础教学使女儿短短年半掌握了数以千计常用和词汇否则像当年盲高玉宝那样写作成作是难上加难尽管国现有教育体制还是应试教育模式有待改革但其有些是传统是应当保留下。
不少长问女儿作作学校学习与别人有什么不以及是如何生活观察和写作下面我们着重谈谈这方面事情以下是女儿6有关学习写作镜头。
镜头。
女儿学校是品学兼优特别擅长写作和画画优秀少先队员她从学年级到二年级每天脚踏实地地按教师要常朗诵语教科上诗就这样不知不觉她把教科上所有诗都背熟了。
她年级上学期学了《公鸡和鸭子》就闹着非要我们给她买了对鸡和鸭。
对这些动物她真是爱不释手每天有空就亲喂食还把它们放到外边玩耍这不但增强了她爱心也培养了她观察能力她还兴致勃勃地给鸡和鸭画了“像”把画像存放柜。
有天女儿奇地问“爸爸那么多鸡鸭是怎么出。
”爸爸说“是养鸡场用许多电灯泡每天不断照着鸡蛋鸭蛋给它们温暖鸡蛋鸭蛋段部起反应就变出鸡鸭了。
”说者无心听者有女儿真用电灯泡每天照着鸡蛋我们也不干涉她让她由探这鸡蛋臭了也没变出鸡她还不死心又把鸡蛋每天揣荷包里孵不心鸡蛋也弄破了。
她通看课外才恍然悟觉得己当初做法很可笑。
镜头二。
二年级下学期上《丑鸭》课女儿无比兴奋因这课她3岁候就会背了那她特别喜欢听安徒生童话故事每天晚上睡觉前总要妈妈给她讲几故事听我们把《丑鸭》用毛笔写出贴墙上每天教她背背很快她就能不漏地背下了。
可是女儿上课却心不焉始终低着头张白纸上画着从丑鸭到白天鹅变化程语老师远远地看到了心想向乖巧谢康娜今天怎么了再走近仔细瞧画得挺有创丑鸭到白天鹅变化妙趣横生实是滑稽可笑但老师还是不放心要检验下谢康娜学得怎么样让她起背《丑鸭》结她口气不漏地把它背了出令老师和场全班学惊讶不已顿学都说谢康娜是神童谢康娜心里清楚其实早都会背了。
镜头三。
四年级下学期学《长城》出奇女儿回马上上看了有关长城还翻了《国儿童科全》、《世界化与然遗产》、《辞海》等有关长城图片对长城龙脉有了全方位了她对我说“秦始皇长城是用土筑。
”我当看她那高兴样子不亚当年哥伦布发现美洲新陆。
她写了《长城导游词》还恳我道“爸爸我想到北京亲眼看看万里长城。
”我回答“吧有机会定让你。
”没想到那学期暑假她所学校组织北京行夏令营让她如愿以偿。
她带着笔和笔记满怀着无限憧憬北京边游览边记录还登上了长城充分体会到登上长城艰辛回到武汉写了《长城》散。
镜头四。
四年级上学期上完《爬山虎脚》她就我周围围墙下看爬山虎她除了仔细观察爬山虎和描写有什么不外她还把爬山虎翻覆地反复看了几遍然回根据己观察体会写了《爬山虎》散。
镜头五。
学三年级下学期学著名女作萧红《火烧云》谢康娜上课由喜欢它就把它背得滚瓜烂熟了回还兴高采烈地对我说“爸爸我今天学了《火烧云》写得真美啊我背给你听。
”她口气把它背了出还说“爸爸等有机会我也要看火烧云从以她每天听天气预报每天观察天空蓝天白云有什么变化没有真是机遇青睐有心人火烧云说就了星期天午她终看到了盼望已久火烧云她喜不禁地连呼“太美了太看了。
”她连忙跑拿了活页夹就像画写生样窗前对着天空火烧云写了起边写边看没有修改当然她写从不修改气呵成了《火烧云》从她也养成观察天空习惯。
有天天空景色非常迷人蓝天下白云翻滚变幻不断她看到情景想起了老师布置作立即拿起活页夹临窗远眺写成了《天空角》。
她平课、晚上做作业总爱随地纸上画些己想象卡通画和四格漫画这些随心所欲即兴创作漫画充满童真童趣我都把它们精心收藏她盒然粘贴她发表诗剪贴空隙处既让她作品派上用场又缀了她集。
画画丰富了她艺术想像力日积月累三年级候她就能根据己首诗画幅画反也可根据己画幅画题首诗图并茂真是趣味盎然诗不断发表极地增强了她信心。
这里特别值得提是随着数学程不断加深谢康娜写诗灵感已荡然无存再也没写什么诗了想当年那种挥而蹴赋诗首天赋早已被枯燥无味数学消磨殆尽了数学与学是两门完全不学问数学用右脑思考学用左脑思考谢康娜从学年级到现五年级每学期期末考试数学和语都是甲尽管她不喜欢数学但还是坚持把它学了。
她对美术、音乐、劳动制作、科技实验情有独钟常发地随地拿起张纸就画拿起口琴对着五线谱就吹奏几曲还常照着课外《科学开心乐》做物理实验她还己搞些发明创造用五颜六色纸和些材制作些工艺品乐不疲。
有次女儿学借给她《学语与训练》她从发现著名女作冰心写《走进人民会堂》这对她幼心灵产生了强烈震撼她让我把它复印下然她拿着复印件反复还给我们听全3行她把行划了着重线反复看这行然写了感。
镜头六。
五年级上学期学完唐代诗人张继《枫桥夜泊》女儿回上下了作者张继所有诗看了遍又遍她还根据己理和想象用笔画了幅《枫桥夜泊》诗图画学完《少年闰土》她很想知道闰土情况她就到湖北省图馆童趣屋借了鲁迅《呐喊》因其有《故乡》全然而她有她己独立见她看了全对我说“爸爸我觉得鲁迅句写得很有思其实地上没有路走人多了也便成了路。
”我问她是什么思她说“比如培优其实没有培优班但参加培优人多了就出现了很多培优班。
”我赞叹道“你说有定道理。
女儿特别喜欢著名作冯骥才《珍珠鸟》老师没讲前她就看了遍老师讲完她更是反复朗、背诵不漏地背了下。
她还让我们带她到武汉花鸟市场买对珍珠鸟遗憾是那天只有只珍珠鸟了结我们只买下这只珍珠鸟另外还买了只鹦鹉和只十姐妹鸟谢康娜每天抽空观赏喂养它们喜欢得不得了只是没想到我把这7只鸟关笼子产生了悲剧珍珠鸟和只十姐妹鸟先被只黄鹦鹉残酷地啄死了特别是珍珠鸟脑壳被啄了洞连脑浆都被吃光了那只十姐妹鸟肚皮被啄烂了连脏都被鹦鹉吃了女儿看了情不禁地热泪盈眶当天晚上她饱含悲痛心情写了《珍珠鸟死》散以寄托己哀思。
另外我们作父母应多给子女创造写作素材多带孩子到外面走走看看玩玩了外面风土人情秀丽山川还要不怕脏不怕累当庭动物饲养员。
我现女儿养了只京叭狗5只鸟只现已冬眠乌龟条鱼儿女儿常喂养它们观察它们天长日久非常熟悉它们生活习性了养它们女儿还看了不少有关这些动物饲养刊。
她对狗情有独钟常常神气十足地牵着京叭狗出溜达逗逗狗玩放松心情增加情趣这只京叭狗常常摇头摆尾挺会讨主人。
有次女儿到她外婆玩几天还特地打了电话让我不要忘了给狗喂饲。
生活是切学艺术创作唯泉正因她有对现实生活体验和感悟对所描写对象有真情实感所以才写出了优美诗女儿写了多有关狗童话和散已发表报刊上。