【《天上的街市》教案】 天上的街市教学设计

教学目、领悟诗歌表达心、掌握想和想象特体会它们诗歌作用。

教学重、赏析语歌语言、练习运用想和想象教学难领悟诗歌表达心教学方法反复朗诗歌初步理讲学生用己语言讲述天上街市悟根据诗歌提供信息综合理诗歌主题析赏析诗歌语言练练习运用想和想象教学数课教学手段多媒体课件教学步骤、导入、（出示课件）几张图片请学们欣赏几张星空图片面对美丽星空你想到了什么呢？、（出示课件课题）引入课题3、作者简介（出示课件）作者肖像及介绍二、诗歌、（出示课件l动画、录音朗）学生听录音朗、（出示课件）学生人朗比赛3、奖励优胜者首音乐现场配乐朗诵。

、学生齐（出示课件节奏、重音划分）三、讲诗、学生用己话描述天上街市。

要语言流畅重突出发挥想象。

、（出示课件）教师归纳天上街市商品琳琅满目人民由生活四、悟主旨、思考问题①作者什么要改变牛郎织女故事。

②作者什么写天上街市而不写人集市学生结合写作背景讨论回答。

、教师归纳（出示课件）表达对现实不满和对理想生活追五、析语言、（出示课件语言是诗歌美丽外衣）学们认诗哪些词或句子使诗歌打扮得更加迷人说说看。

、（出示课件）例句朵（颗）流星六、练手法、（出示课件）问什么是想和想象？如何运用想和想象？、（出示课件）想象练习（三题任选题）3、（出示课件）想练习看雕塑七、结、课容①激情朗诵②领悟主旨③赏析语言④想和想象、课外练习写首诗《人集市》描述我们现实美生活。