幼儿园中秋节活动策划方案三篇

幼儿秋节活动策划方案三 幼儿秋节活动策划方案 、主题 秋节是我国传统节日选择这主题活动正合幼儿生活验是幼儿所熟悉、感兴趣又是具有教育价值。

幼儿已有秋节庆祝体验对秋节传统习俗有定了。

次开展秋节庆祝活动更重是让幼儿了秋节历和各各地不庆祝习俗以及感受现代秋节所特有艺术性如秋节歌曲、贺卡、动画、精美月饼盒等。

二、总体活动目标 让幼儿知道农历八月十五是秋节并了秋节历。

丰富幼儿科普知识了“月食”现象与影像知识。

3了秋节风俗让幼儿己动手制作食物再分享体会到劳动与分享乐趣。

三、主题开展 9月日至日期周“快乐秋节”活动。

四、活动类型 、听听听关月亮传说故事。

例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《秋节由》 、做做用橡皮泥做月饼。

3、画画“手画月饼”“月亮婆婆”鼓励幼儿以绘画方式设计月饼图案。

、学习朗首秋节古诗或者宋词。

例如唐诗《静夜思》、《秋夜》、宋词《明月几有》等。

五、主题环境创设 、秋节前各班教师和幼儿起创设及渲染以“快乐秋”主题气氛环境。

例如“团团圆圆庆秋”图并茂主题环境创设或者是关“秋节传统故事”图并茂或者“秋诗词”等等。

、“情浓浓爱满秋”贺卡展。

(班) 3、“庆秋灯笼汇演”亲子制作比赛。

(班) 、“庆秋灯笼汇演”作品展示。

(班) 5、举办作品展示“我设计月饼图案”。

班) 六、共育 、建议长给幼儿讲关月亮故事或教幼儿首有关月亮、秋节古诗。

、鼓励长助收集各种各样月饼盒、月饼礼品袋、秋节贺卡、图片、灯笼等创设班级环境。

七、分散活动配合 、阳光超市体验——由长带领幼儿认识各种各样月饼(放)。

、助餐——月饼品尝会(全体幼儿)。

3、创月饼比赛、亲子“情浓浓爱满秋”贺卡展——(班) 八、活动容建议 (结合教学活动和区域活动展开) 、社会《节日街道》、《秋节历和传说》、《起吃月饼》、《起秋》 、语言《月亮遐想》、儿歌《我与月亮对话》、《漂亮月饼盒》、《月亮船》《各种各样月饼》、古诗《静夜思》《月饼味道》、《嫦娥奔月》、《明月几有》 3、科学《会变月亮》、《月亮上面有啥?》、班《数月饼》、分类; 班统计《月饼品牌》、《月饼生产厂》、《等分月饼》 、艺术《欣赏各种各样月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我妈妈做灯笼》歌曲《爷爷我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 秋月儿圆圆、秋月饼香香秋话儿甜甜秋快乐多多……希望通秋节系列主题活动让孩子们了国传统节日许多习俗更让孩子学会分享、体验活动带乐趣吧。

幼儿秋节活动策划方案二 主题目标 、知道阴历八月十五是秋节。

简单了秋节历知道秋节又叫团圆节。

、了秋节人们活动让幼儿通品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水拼盘等活动体验节日快乐感受国人化习俗。

环境创设 和幼儿起布置秋型壁画其有月亮变化、宫灯。

悬挂灯笼水图案营造热闹节日气氛。

展示幼儿节前观察月亮、绘制出“月亮变化册”。

(事先发放记录单)。

区域活动 开开心心节 ()绘画提供水图片供幼儿绘画做吃水。

()泥工橡皮泥供幼儿制作月饼。

(3)美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日灯笼。

()制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材做灯笼。

共育 有条件庭晚上带着孩子起观赏秋月亮并讲关月亮故事或教给幼儿首有关月亮、秋古诗。

与幼儿起准备灯笼是共制作。

督促幼儿节前节连续观察月亮并记录月亮变化。

活动快乐秋 活动目标 认识传统节日秋节知道其历及有关习俗。

体验分享、合作快乐。

3能信地伴面前胆讲述、表现。

活动准备 有关月亮图片、动画、故事传说。

活动前与幼儿起布置活动室悬挂月亮变化图。

3每庭准备月饼带。

活动程 猜谜“有落山腰有挂树梢有像只圆盘有像把镰刀。

”请你猜猜是什么? 出示图月球结合孩子们观察记录讲讲月亮变化。

介绍秋节历古人们将年分四季节八月正是秋季月叫“仲月”八月十五是这月天所以叫秋节。

这天晚上月亮圆亮人们吃实赏月也希望生活像月亮样圆圆满满。

师秋节还有很多美丽传说和故事请朋友讲讲。

教师完整讲述秋节美丽传说。

3人们怎样秋。

)请朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈起秋节?(请幼儿和长讨论由幼儿回答) )那你们还知道其他地方人是怎样秋节? 吃月饼共分享快乐。

)师你们知道人们用什么方式庆祝秋节?我还知道朋友爱吃月饼今天带了各种各样月饼那就请你向介绍下你月饼吧。

)教师简单结月饼分类(击课件) 3)幼儿欣赏歌曲《爷爷我打月饼》、乐曲《春江花月夜》边听音乐边分享月饼体验与父母、伴、老师起节快乐。

活动二水拼盘比赛 活动目标通活动让幼儿了秋节也是水丰收节日。

通庭组式竞赛活动促进亲子交流增进幼儿与父母感情体验节日快乐。

活动准备组牌带水次性塑刀具盘子等 活动程 教师介绍活动义 秋天是水丰收季节这天户户都会坐月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收水感受生活富足。

二介绍游戏规则 今天我们长也带了丰富水我们先介绍下(别庭介绍己带水名称基特性) 现我们将举行制作水拼盘赛活动规则如下、以三庭组发放牌。

、规定不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作优先评奖标准。

、奖项有配合默契奖和佳造型奖 三、水拼盘比赛 教师进行部分协作其他班教师记录并进行评奖 四、评选与品尝活动颁发奖状相交换品尝水拼盘。

五、教师进行今天活动结 你们今天这秋节怎么样?(请幼儿说说己感觉) “你还知道哪些我们国传统节日呢?你喜欢这些节么? 幼儿秋节活动策划方案三 秋节到了了让孩子们更深刻感受国传统节日蕴和魅力我们老师和孩子们用己行动红红火火了愉快节日。

吃月饼——托班宝宝秋 早宝宝们搀着长手到了幼儿每人手里都带了样东西——不月饼。

当老师将月饼展示桌子上候宝宝们有说“这是我带”有嘟哝“这么远我吃不到”……。

终可以吃啦宝宝们忍不住了闻闻咬口真甜啊。

哦原这就是秋节呀开心。

做月饼——班孩子秋 今年秋很特别老师说要请我们朋友当了回心师己做月饼哎这可有难哦。

不我们还是干得热火朝天。

瞧我们做。

嘿嘿嘿你见这彩色月饼吗?定没见。

告诉你我们月饼还是有名哦有叫王冠月饼有叫南瓜月饼还有叫菠萝月饼……。

别以是我们能干其实这都是老师教。

放飞心愿——班孩子秋 我们是全孩子了所以我们明白秋具有吉祥美团圆含义我们用彩泥做月饼用火柴拼出璀璨月夜装饰教室里主题墙上表达己对秋感悟。

我们动手操作进行探分享体验人与人交往快乐。

更重要是了了己国传统化和风俗并接受了华化和美德教育。

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