[幼儿园节奏游戏方案：会动的身体] 幼儿园身体节奏歌

、活动目标。

、游戏初步感受节奏变化。

、乐跟着老师起游戏体验愉快情绪。

二、活动准备。

、会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》。

、有快慢节奏背景音乐。

3、鼓只。

三、活动程。

、引出。

师今天我们了那么多客人老师啊我们先跟客人老师打招呼吧。

师我们班宝宝可是都很能干哦我们客人老师唱首歌《头发肩膀膝盖脚》。

、语言游戏《哪里？这里》。

（１）引导幼儿幼儿说出歌曲所唱身体各部位。

师刚才歌曲唱到了我们身上哪些地方啊？

师那请你们用手指指看。

（２）教师有节奏地提问幼儿根据节奏回答得有快有慢并且边回答边用手摸摸相应部位。

师你眼睛哪里？（头发肩膀鼻子……）。

幼我眼睛这里。

3、跟着鼓有节奏地进行游戏。

（）引出鼓。

师这是什么呀？

师哦是鼓这鼓还会唱歌呢。

谁能让鼓唱起歌？（请３－４名幼儿尝试让鼓“唱歌”）。

（）引出手进行节奏游戏。

师鼓今天到我们班是想和我们手做朋友那手都有哪些领呢？

师看看胡老师手干什么？（爬呀爬、捏拢放开、拍手、拍肩……）。

师哇手有那么多领那赶紧和鼓做游戏吧。

鼓唱歌唱慢慢手也要慢慢地做动作如鼓唱得快快那我们。

手也要快快地做动作。

手准备了吗？

（3）引出脚进行节奏游戏。

师我们手那么能干还和鼓做了这么玩游戏我们脚想不想做游戏啊？

师脚会干什么呢？（跺脚）。

师原脚可以跺跺跺那我们也和鼓做游戏吧。

哦耳朵听仔细拉鼓唱歌可是有快有慢哦脚也要跺有快有慢。

、手脚会节奏游戏基础上学动身体。

师我们手脚会做游戏我们身体也会动哦你们看老师身体还会跳舞呢。

师瞧我可是听着音乐做动作哦我下子快快下子又慢慢。

你们想不想试试啊？

5、结束。

背景音乐下教师带领幼儿有快有慢地走出活动室。