平凡的岗位 不平凡的坚持_新教师工作随笔在平凡岗位干不平凡事
教师是很平凡职业然而就是因平凡想成名优秀、成绩突出、被学生和长认可教师是很不容易事情。
作名新上岗教师对己、对学生都充满着激情、希望教学程又有产生很多疑虑和困惑。
正困惑进修学校雪送炭邀请我区六位名师及对我们新任教师进行了培训我们指明了以工作方向、方法。
这六位名师授课使我感触颇深左校长《地教育改革与发展》让我们了了我区教育改革取得成绩以及深入推进校教研；杨校长《用爱成就教育》我们讲述了师德重要性如何保护学生尊心；齐校长《走进教育科研》使我们认识到作教师不仅只是上课就行了还要从教学发现问题从而进行教育科研以及怎样进行教育科研；郝峰老师《如何备课、上课》教我们如何上精品课怎样把课上得更加精彩……这三天让我感受深是郝峰老师和徐慧老师指迷津两位老师讲正是我们近教学遇到困难和挫折。
备课、上课看起很简单许多老师认无非是把教材吃透、照着教参讲讲然而作名责任教师说这样做法往往是不可取也是不责表现。
想要把课上不断提高人教学水平除了要吃透教材还要不断地学习行验、方法这就要要常听学科甚至其他学科课学习别老师优吸取验这样才可能少走弯路。
徐慧老师是市级优秀班主任她介绍了她从教多年验如何管理班级她带领下班级团结致；身兼语老师怎样提高学生学素养、语言训练等等都我们管理班级及教学提供了宝贵验。
人生活工作犯错误是不可避免关键是如何对待错误如何错误取得进步。
人做了错误事情常常心情不会莫名其妙感觉“不爽”实际上这就是提醒你进行“反思”做人有会感觉很“苦”但这“苦”并不是外界而正是我们己所以当我们感到这“苦”应该识到进步机会应该“反思”下己思想和言行把不行思想抛弃、改正使我们人生觉悟上台阶。
新课程标准实施背景下教学容教学模式都要相应变革变革成功与否很程上取教师对其实践活动反思质量。
教师教学程不断进行反思不仅是重构教学实践提高教育教学质量要也是教师专业成长要。
教师我反思作校教研种研究方法不传统教育研究验总结法它是贯穿整教学生活行反思切入多样性使得反思活动身呈现出多样化特征。
、教师要正确认识反思凡是对看到听到亲身历教育教学现象所进行番认真思考。
教师用批判和审视眼光看行己思想、观念和行并做出理性判断和选择。
边教学边反思教学与反思研究相结合相辅相成、相促进形成己教学思想和风格。
二、教师要提高反思能力反思是教师教学种省活动也是新课改背景下教师应该具备种能力。
要不断地对我及教学进行积极、主动计划检评价、反馈、控制和调节能力。
、要有我监控能力提高我观察、判断、评价和设计能力。
要有教学效能感。
、要有教学监控能力。
明确教学课程容、学生兴趣和要学生发展水平、教学目标、教学任以及教学方法与手段。
3、要有课堂组织与管理能力。
课堂上密切关所有学生反应努力调动学生学习积极性随准备应付课堂上偶发事件。
、教学师生言语相沟通教师要努力以己积极态感染学生以多种形式鼓励学生努力学习。
5、教师对学生提问、回答、作业、交流、操作等学习行进行及评价或指导学习主体或伴对学习行进行评价。
把它记录下。
反思精神是进步愿望体现是我完善要。
我国历史上十分重视进德修业早就有“吾日三省吾身”说。
现代人素质词汇“情商”也包含有我认知、我管理等方面容。
正如反向拉满弓箭弦是了把箭送得更远样反思目是了振奋精神、超越我获取感悟、追进步。
如反思反而丧失了信迷失了方向停止了进取那就根上背离了反思义也算不上进行了到位反思。
人和社会都是有缺但透对己反思就会不断地调整和改善己缺所以《学》说“苟日新日日新又日新。
”这也就是孔子什么那样喜欢不贰颜回原因。
我们人生都会有许多错误国民族也如国直遭遇困难与挫折甚至不断犯错总体说国总是往前进展有这种反省和改认识与精神这也就是国人宝贵把钥匙。
我坚信只要我们新任教师保持腔热血不断学习、进步认真努力工作那么将会天桃李满天下平凡岗位上能有番成绩也能成届名师。