小学语文部编版六年级上册全册习作指导（写作重难点写作思路）
六年级 语 上册 习作 指导 习作 变形记 【重】想象己变成其他东西以会看到些什么确定选择哪些比较有义事情写。
【难】把想写事情写具体。
写完和学交换习作看看他们对你世界是否感兴趣再根据他们见修改己习作。
要想让其他学感兴趣我们运用想和想象丰富表达容。
【思路】要想让其他学感兴趣写出奇趣就要用情感搭建想象空想象是被情感激起又受情感支配。
情浓想象空就越能令人心驰神往。
根据已知道情景借助想象推测出知情景冲破事物表象写出其与我心情相通情味。
（）变形事物必须是己熟知要根据已有特展开想和想象哦要运用想手段相似想、相关想、相反想。
（）把己生活验以及己情感体验寄托变形事物让变形事物成己所看、所听、所闻、所感生活体验宣泄口用情感搭建想象空用感悟充实想象空。
习作二 多彩活动 【习作要】 （）写清楚活动程把印象深刻部分作重写。
（）写活动场面既要关整场景也要学表现写写他们神态、动作、语言。
（3）要写出己独特感受或体验。
【难】关整活动场景写写人们动作、神态、语言； 习作三 让生活更美 【习作指导】 是什么让你生活更美？ 它是怎样影响你生活？可以通写哪件事体现这样影响。
把这件事给你带快乐与美写详细些。
【难】如何选择合适材 习作四 笔尖流出故事 【习作指导】故事要围绕主要人物展开。
把故事写完整情节尽可能吸引人。
【重】根据给出环境和人物创编故事。
【难】想象完整并且吸引人故事 习作五 围绕心思写 【习作容】 、领会汉化涵确定心思练习写作。
3、学习写前先列提纲方法。
了代表某事物词我们可以围绕某写比如 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 比如甜 （）甜是像糖或蜜滋味如甜食糖是甜。
（）比喻使人感到舒种感觉如甜蜜生活甜言蜜语等。
（3）还能想起多由甜组成词语酸甜苦辣、忆苦思甜、苦尽甜 【重】围绕心思从不方面或选择不事例写。
【难】选择材要能够表达心思。
习作六 学写倡议 【习作容】 明白如有想法想得到支持并起实施可以写倡议。
3鼓励学生关社会生活培养学生社会责任感。
（）倡议要写清楚存问题产生原因办法。
（）署名、日期署名要写上提出建议团队名称或人姓名再另起行(对应署名位置)写上提出倡议日期。
【重】使学生学会写倡议格式和写清楚存问题产生原因并提出己建议。
【难】写出目性明确、针对性可行性强、语言准确、短精悍倡议所提倡议要合理、具体具有可操作性。
【重】能确定写作顺序知道哪些容详写哪些容略写。
【难】写作前怎样列出合理提纲。
习作八 有你真 【习作指导】 看到有你真这句话你想到了谁？什么觉得有他真 哪件事或哪几件事让你感触比较深？ 当场景是怎样？ 【重】训练学生叙事能力力叙事具体、生动。
【难】叙述程要融入己情感。