【精选诗经两首课文分析】诗经两首

１、《关雎》。

是“周南”里首诗也是《诗》。

古人把它放三首说明了它重要。

孔子说“《关雎》乐而不淫哀而不伤。

”历代学者评《关雎》皆“折衷夫子”。

《关雎》写是男子对女子思念、追程写他不得痛苦和而得喜悦。

其、义、声、情俱佳足“国风”始《诗》冠。

诗这位男子河边听到鸟鸣顺着鸟声走看到沙洲上有成双成对鸠鸟因而引起种美想──淑女是君子佳偶。

因诗说“关关雎鸠河洲窈窕淑女君子逑。

”他听着鸠鸟和鸣候有姑娘河边采荇菜她左右采摘荇菜美姿态给了他难忘印象爱慕情油然而生并使他醒梦都思念着她。

“不得”以下四句总括地写出这种强烈激动感情。

但因追这姑娘没有达到目所以“寤寐思”“辗反侧”。

二八句写这男子日夜不安苦闷和焦灼心情。

进步表达了这男子对采荇菜姑娘深切思慕和美愿望。

“琴瑟友”“钟鼓乐”是写他寤寐其实现愿望也就是他想像结婚热闹情景。

２、《蒹葭》。

这是首著名抒情诗。

诗写深秋清晨秋露结霜芦荻扬花诗人到迂曲河岸上寻他（她）眷恋情人。

他（她）伫立河畔面对萧凄清、露华霜重暮秋景色禁不住发出了与“所谓伊人”已远隔浩叹。

接着诗人逆流而上寻道路是那样崎岖而遥远；顺流而下寻她（他）又仿佛水央。

伊人似近而远忽隐忽现。

但他（她）含情脉脉地痴想着直到太阳升起把秋露晒干。

至寻人而执著不舍青年人形象已跃然纸上呼欲出。

全诗感情真挚热烈写得哀婉清丽情调缠绵既有对人深情寻访又有遇惆怅。

再“溯洄”、“溯游”几寻踪不避险阻可谓情真切。

诗歌采用反复叠唱法更显得韵味绵长而开头以“蒹葭苍苍白露霜”起兴描绘了幅凄清萧飒、露凝霜结晚秋图更抒发了诗人孤寂彷徨、幽思结心绪。