英语语言学视域下语境的融入与应用
摘 要：从英语语言学的角度看，在了解英语知识时，要特别注重语境的融入及应用，在学习英语语言过程中，通过语境能更加准确的理解英语语言的含义，同时在英语词义理解中，通过语境能快速的掌握生僻单词的意义，有助于相关语义的理解。本文就英语语言学视角下语境的融入及应用进行深入分析。
对于英语，从本质上看是一种语言，从语言学的角度看，在进行语言学习时，应该注重语言环境和语言意义之间的关联，这样才能更好的理解语言、学习语言。所谓的语言环境就是指语境，是语言上下联系、对话空间、对象、情景等众多因素的综合体，在英语学习中，注重语境的融入和应用，能获得良好的效果。
对于语境，其实就是指语言的使用环境，语境不仅与语言使用者的身份、性格、职业等有很大的关联，也和语言的时间、地点、场合等有很大的关联，同时语境还与语言使用者的文化程度、思想意识、年龄等有联系。对于英语，其本质上就是一种语言，学习英语的主要目的就是为了灵活的应用英语进行交流，语境的形成主要有以下几个因素：（1）围绕特定的话题进行；（2）在一定的时间、空间范围内进行；（3）语言交流具有一定的目的。例如在英语中，“what a day”本身是一个常用的话语，在理解这句话的含义时，必须融入相应的语言环境中，这样才能真正的理解说话人的用意。
在语言学视域下，语境发挥着十分重要的作用，只有通过语境才能更好的理解语言的意义。例如一句简单的“I am cold”如果简单的理解，是“我感觉冷”的意思，但是融入语境后，其意义就会发生改变，例如在室内开空调后，当客人对主人说“I am cold”时，其意思就是说“可以关掉空调吗？”；如果是要一对情侣正在散步，女方对男方说“I am cold”，其含义就是“我想要你的拥抱”；如果在列车上，乘客对乘务员说“I am cold”，其含义就是说“请把窗户关上”，由此可见，将语境融入语言理解中，具有十分重要的意义。
对于英语，初学者在理解过程中，最常见的问题就是词汇量，在理解英语语句时，如果遇到生词，就必须借鉴相应的工具，从而影响到英语的流畅使用，如何有效地增加英语词汇量，是每一个英语学习者思考的重要问题。从语言学的角度看，词义是学习语言的基础，如果学习者连单词的意思都看不懂，那么就无法对词语进行更加深入的理解。而在增加词汇量的过程中，将语境融入词义中可以获得良好的效果。
在词义中应用语境主要是对现有词汇有一定的理解后，根据文章的上下文意思，将一些生词的意思、含义猜测出来，在英语阅读中，将语境融入词汇中是掌握英语阅读技巧的重要手段。在英语文章中，一个单词的含义往往会受到语篇、语段的影响，单词在语篇中并不是存在的，而是与上下文的单词、句子有很大的关联，因此，在进行英语学习中，当遇到生词后，学习者可以根据上下文语境，对词义进行猜测，判断词义。
在对英语语义进行理解时，学习者可以根据语篇的前后语境、上下文意思对文章语篇进行理解。在很多时候，语言会在语境下具备复杂、丰富的语义特性，在不同的语境下，语言的含义也会发生一定的改变，在英语学习中，如果仅仅是从字面意思对语言进行理解，很容易产生歧义，这就需要对语境进行分析。在英语中，经常会出现一词多义的现象，在对这类词语进行理解时，必须融入相应的语境中，否则很难准确的其意义。例如在我国生产的“白象”电池，在刚进入市场后，厂家将其翻译成“white elephant”，在我国“白象”代表着可爱、力量，但是在英语中“white elephant”代表着“something useless and unwanted”，也就是“累赘，没有用的东西”，这也导致“白象”电池在西方的销售量一直不好，由此可见，不理解词义下的语境会严重的影响到对词义本身的理解。
从语言学的角度看，英语主要包括了三个子系统，分别是语义系统、符合系統、修辞系统，在语言中，修辞是不可避免的一个话题，所谓的修辞是根据情景主题，为了最大限度的将说话者的思想、情感表达出来，所采用的一种手法，在英语语言表达中，通过修辞的应用，可以让语言文字更加生动、活泼，从而极大的提高语言的说服力和感染力。例如在句子“He can stretch his dollars by leaving this city.”中，动词“stretch”是修辞的效果，其本意是“伸展”的意思，一般用于人体的舒展，在本句中，将其比喻成“有足够的钱花”，从而将本句理解为“他离开城市后，就有足够的钱花。”通过这样的比喻，使得句子更加具有语言艺术效果。
三、总结。
从英语语言学角度看，英语的学习和理解与语境有十分紧密的关联，从某种程度上看，语境是正确理解英语语言的前提，因此，在实际中，要特别注重将语境融入英语词义、修辞中，准确的理解英语语言的含义，从而有效地促进英语使用者的水平提高。
参考文献。
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