[苏教版《习作6》教学设计]

教学要．领会次习作要知道次习作采用调访问或直接拜访形式走进社会了己乡名人。

．能根据习作要写出介绍乡名人事迹习作。

重难、关键了名人事迹丰富习作材并将调访问到、到整理成。

课划分两课（其面习作课） 教学程、交流己了乡名人．说起名人学们定会想到那些战斗英雄劳动模或是作、画、企业、科学还有歌星、影星、球星等。

其实三六十行行行出状元我们身边也有不少名人下面我们就说说乡名人。

．交流事先集到乡名人素材。

二、明确习作要．出示宣传媒体上介绍人物事迹例想想如何介绍乡名人事迹。

．交流。

（要抓住能反映人物特具体事例写；要说清楚名人某领域做出突出成绩；还可以说说人物外部特征；从名人身上展现出精神、品质等）三、交流习作构想开始习作．你能说说看准备写谁；先写什么再写什么写什么并交待己选择写作要吗？．三六十行行行出状元。

快拿起手笔把你了到名人事迹写下吧（学生习作）3．交流习作根据习作要进行评。

．修改习作。

5．誊习作。

板设计 习作6 介绍乡名人事迹 人物外部特征 某方面做出突出成绩 能反映人物特具体事例 人物精神、品质