《一百条裙子》读后感10篇:《一百条裙子》读后感
35更多顶部《条裙子》感0二《条裙子》感三《条裙子》感四条裙子感五《条裙子》感更多相关《条裙子》感0《条裙子》感近我了题目叫《条裙子》我有了深刻体会。
这主要讲了叫旺达·佩特罗斯基女孩被佩琪和玛蒂埃嘲笑事是因她有奇怪名和有破旧裙子我觉佩琪和玛蒂埃这样做不对。
我们每人都有生活权利。
都应该有属己缤纷世界虽然别人眼里旺达似乎没有骄傲但我认他也有己尊严有己尊严有己追所以他用颗平静。
我感受是每人到这世界上都是平等我们攀比什么。
虽然旺达现不可能把裙子挂衣柜里可是出乎是他用美心目把己心目美丽裙子都画了出了每条都画那么用心和杰出。
我想现旺达衣柜里条裙子是确确实实挂到了她和每嘲笑她人心里了挂了每者心里。
这女孩是那么纯真可爱他有颗晶莹透亮心灵他心事那样美宽广博没有私没有争名夺利这是多么令我欣赏。
我要向她学习以宽容心对待他人。
有次旺达告诉学们她有条裙子候原那些看不起她学就更加瞧不起她了。
旺达终忍受不了了她不得不学了学们她离开终明白旺达其实是很可爱、很聪明孩子。
她画那条裙子是那样栩栩如生那是她用心绘制出幅幅生动画面。
这故事我看到了旺达美心灵她面对别人对她嘲笑、讥讽候是那样心平气和这我身上是做不到。
我想起己有候听到有人说我任何丁不话语总是要反击从没有想应该用颗宽容心对待别人。
我从旺达身上懂得了人要懂得退让不要什么事情总想着己占上风。
而且我也想告诉佩琪不要总瞧不起别人人和人应该是平等今天你嘲笑了别人有天别人也会嘲笑你希望你能用宽容心对别人让人和人更加和谐、美。
让我们拥有更多朋友吧三《条裙子》感近老师让我们了很题目叫《条裙子》。
佩特斯基恶作剧头领佩琪和玛蒂埃这三人坚强勇敢不会被嘲笑击败人她就是旺达。
我记起以前这件事有次我们班位学上楼梯摔倒了我当旁哈哈笑嘲笑他笨。
那候我不知到己这样做已伤害了那学尊心也没想到我也那里摔了跤。
我想是老天是不是惩罚我。
现我知道每人都有尊心而且是脆弱我们要维护他人尊心不能随伤害他人。
我想对旺达说“你真是坚强宽容人我要向你学习与人交往不那么斤斤计较懂得原谅别人宽容别人这样己才会获得真正快乐也才会拥有更多朋友。
四《条裙子》感近我了《条裙子》这里面讲述了叫旺达·佩特罗斯基有着奇怪名女孩。
所有女生都喜欢嘲笑她捉弄她。
终有天旺达受不了而学了。
她走所有女生却渐渐发现旺达还是很可爱。
聪明；是给她写信向她道歉。
了这我感受很深。
我想对旺达说""旺达你真是有耐性人每次别人嘲笑你你每次都能忍耐住那么有涵养；我很佩你宠辱不惊品质。
如是我我就不会像你那样平静；但是我又你感到气愤什么因你名有些特别就要招嘲笑多不公平呀还有玛蒂埃她其实和旺达境差不多都是贫穷孩子。
但是她没有奇怪名没有破旧裙子有着优秀成绩还有朋友—佩琪就是因这样她和旺达却拥有了不待遇。
人与人是公平我们不要看不起别人不要总认己高人等要以颗宽容心对待他人。
以前我也是骄傲女孩有也会瞧不起别人今我会像旺达样做纯真、善良、拥有宽容心人。
五《条裙子》感旺达是有着奇怪名女孩也正是她怪名和旧裙子使得所有人都嘲笑他。
面对这切旺达直默默忍受。
有天旺达再也忍受不了而学她给学们留下了己精心画美丽裙子捉弄她女生才发现旺达其实是聪明可爱女孩。
是他们定写信向他们道歉并且把她回。
完这我觉旺达是多么坚强善良人。
女生虽然常捉弄她但她但她从不生气她心多么豁达宽广呀他里很穷根没钱买裙子但他有着条裙子梦想虽然这梦想不能用金钱兑换但她用笔画出了己想要条裙子。
这举动多么令我感动她是多么满足人啊懂得珍惜己拥有不追不切实际梦想。
看到我我想到己生活衣食无忧爸妈疼爱我我却只会对弟弟发脾气只要有不顺心就摔东西乱发通脾气。
学校也样像己很强似动不动就和学吵架每次都要他们给我道歉我也不主动。
弄得现班里几学不和我玩了。
从我了《条裙子》以我要把己坏毛病改。
我现知道了朋友是生活不可缺少部分友谊也是生活我们要珍惜人与人友情用平等态对待每人用宽容和平心对待他人我们要珍惜友情快快乐乐每天六《条裙子》感《条裙子》这主要讲了旺达是有着奇怪名女孩就是因他奇怪名和她就裙子让所有人都嘲笑他。
有天旺达说己有条裙子结没有人相信他引是更多嘲笑旺达受不了这么多嘲笑而学了发现旺达是多么喜欢他们。
这故事还有女孩叫佩琪她虽然很喜欢动物有颗爱护动物心但是她总是嘲笑旺达看不起别人。
我想对佩琪说“你不要嘲笑别人当你嘲笑别人候你应该想想有天你也可能被别人看不起。
了这我也很佩旺达精神我想对旺达说“当别人讥讽你候你总是能用平静心态看待这切你是多么令人敬佩呀”这对我说是要学习我生活总是对人斤斤计较有候我总是想着怎样能让别人屈己爸爸、妈妈有候批评我候我也不以然甚至有候我还和他们顶嘴。
和学我有候也总爱耍了脾气还会哭鼻子。
旺达比起我是多么心眼呀我要改正我缺做宽宏量人使得人人都愿和我交朋友让我们心灵靠得更近。
说有名叫旺达。
佩特罗斯基她有着奇怪名子就是因她怪名和她旧裙子所有女孩都喜欢捉弄她。
直倒有天她突然说己里有条裙子她这句话却迎更多嘲笑因根没有人相信她。
完这我感到旺达很勇敢己能那样忍受着讥笑嘲讽。
如是我话我肯定分秒都忍受不了。
我要向旺达学习学习她那种对别人宽宏量今不能别人说我句我就还他句。
我想对旺达说“旺达佩琪和玛蒂埃是诚心诚向你道歉是真心我希望你快些回到他们身边吧”生活谁没有犯错误？就比如我吧上次徐世豪问我“你爸呢？”因我爸爸已世了听了他这样问我其实心里很生气明明你知道我爸爸已不了什么要这样问。
所以我和他吵起了。
现我想明白了其实有候有事情不要非要争什么。
了这我发现己心胸比以前宽广了我也知道人和人前要和睦相处不要嘲笑别人。
有我们要控制己情绪。
佩特罗斯基这名听上特别古怪不像女孩名似乎她命运跟别人都不样。
佩特罗斯基她也声不吭虽然他心里也有己想法不她定不做旁观者她想用行动保护旺达。
佩琪是不理他人不会别人角想人她还发明了游戏“条裙子”每当佩琪问旺达有多少条裙子并坚定回答我有条裙子佩琪也只是想图己开兴旺达还给写了封信。
我认这三人令我称赞是旺达她多善良拥有颗宽容心不论别人怎样对她她都能默默忍受这不是每人能做到这令我佩。
我也希望佩琪不要矫傲玛蒂埃也不要当旁观者让我们做能善待他人吧九《条裙子》感旺达佩特罗斯基是有着奇怪名女孩而且他还身穿件已洗退色了旧裙子。
就因有着奇怪名有还身穿件旧裙子所以很多女还都喜欢捉弄她嘲笑她但他还默默忍着直到有天旺达忍不住了。
他和他人到了另外城市里只留了她画那条裙子。
完这我想了想我己感到很惭愧。
我想到了己别人只要嘲笑我讽刺我哪怕有侵犯我话我定会还击他们我就会用严厉词句挖苦他们、讽刺他们像只有这样心里才会舒些。
有候还会用行动报复。
现想想这样做儿也不值得不但让己很累心情不也使得别人会远离我觉得我是很难相处人。
了这我明白了人不要拥有那么多仇恨不要事事总想着己占上风有退步海阔天空我们要拥有颗平常心看待别人不要对别人要那么高有些事也不必计较太多。
这给我留下了深刻印象是三位主人公分别是旺达。
全围绕她们三人讲述了件关裙子事情。
骄傲佩琪总想拿旺达开心但旺达却默默承受了这切直到离开这学校。
善良旺达离开却不忘给佩琪寄问候信多么善良女孩呀从他们故事我知道了我们每人心里都渴望得到某东西或物品或别人尊重或值得炫耀切而旺达这古怪名女孩他渴望得到条裙子是他用善良美丽心灵构成各式各样这条裙子程当学会用心灵构成这条裙子程当学会了宽容他人这多么珍贵呀而他朋友们却不明白旺达对佩琪和玛蒂埃那份真诚友情她们还呆呆玩恶作剧从他们鲜明对比我明白了拥有颗朴实纯真心灵是多么重要。
人与人要是真诚交流而不是总看到别人短处而不是总想着用尖酸刻薄语言嘲笑别人。
我们应该向旺达学习有颗宽容己心待他人让我们心灵更加纯洁美以前我也会嘲笑别人当别人说我候我也会以犀利语言回复现我明白了踏踏实实也要学习旺达宽恕他人等特。
二《条裙子》感《条裙子》有感《条裙子》主要说了旺达〃佩特罗斯基这贫穷女孩故事。
她地位永远是令人忽视甚至几天不上课也没有人发现她总是受佩琪和马蒂埃有无嘲弄。
有次她说己有条裙子学们更加嘲讽她直到有天她因受不了歧视而离开了。
临走她留下了那条“裙子”当学们羞愧不已并害怕被她“仇视”她却送给了“惊喜”……环环相扣将再平凡不以至看向她都像是被打了马赛克滤般女孩描写栩栩如生。
结尾也颇具深令我喜欢段是二段“旺达说着目光飞快地掠佩琪投向远方。
”她看什么呢？这简单眼却表现出了她向往和希望。
这她眼睛里我们定可以看见熊熊起希望火。
生活你身边也有许多被你或他人贴上了“微不足道”标签人。
你嘲弄她们并没有觉得羞愧。
但是当你设身处地想如你己微不足道你被嘲弄你会开心吗？如你就是旺达受到别人歧视你说“哈哈我真开心呀”别人定觉得你非傻即疯。
样当你嘲弄别人别人又会是什么感觉呢？也许肉体上创伤高科技助下只要休养休养定有方法能治可你看不举动就可能使心灵蒙上无法抹平伤痕。
这是我对这感悟。
今天让我们拉起你认微不足道或你曾对不起人声说“对不起你很重要”如人人都献出爱世界将变成美人。
三《条裙子》感《条裙子》是我喜欢看描写是发生学校故事我有很多相感受。
这我已珍藏很久了它是我生都忘不了。
《条裙子》主要讲述了有着奇怪名女孩——旺达·佩特罗斯由有怪名和旧裙子所以受到所有女生嘲笑。
有天她突然声称己里有条各式各样裙子但是都不相信更加作弄她旺达默默地忍受着。
终有天旺达因受不了冷嘲热讽而学了。
临走她给留下了条裙子设计图并获得了评委们致评!作弄旺达女生们发现原旺达是多么可爱和聪明她们定写信向旺达道歉并她回……从这故事我知道了真正朋友是要相包容、相原谅。
就像故事佩特罗斯她把所有不愉快留给了己却给别人留下了希望和美愿望。
我和我朋友相处候有候也有些不愉快而我表现却和佩特罗斯相径庭。
这让我完这候也有了些想法怎样和朋友相处？怎样让友情更加亲密？佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通己努力能够拥有更多、更朋友并且能让我们拥有友情更要学会维护友情让友谊花直盛开我们每人心让我们都能成更加亲密朋友。
所以当你能到候定别放这难得机会让己学会知识、明白道理、感受快乐。
学们你们还等什么让我们起快乐地吧四条裙子感《条裙子》感旺达·佩特罗斯基是有着奇怪名波兰女孩她每天都穿条洗发白、晾得走了形蓝裙子她总是安静地坐教室里脏、吵角落。
这也正是因她怪名和旧裙子所有女生都喜欢捉弄她拿她开玩笑像她生就是了让“取笑”。
根没人会相信她都拿这件事捉弄她拿她开玩笑旺达默默忍受着。
那条与众不、美丽至极裙子留了所有学心里。
而学们这才识到旺达有多爱他们。
她用这种独特方式证明了己存。
旺达带走了不愉快记忆却把包容、友爱、原谅和希望留给了学们。
我觉得旺达这样普通女孩虽然被歧视、冷落、嘲笑但她心里仍旧保存着许多美愿望。
故事我见到了倔强而孤独存有美憧憬和愿望安静勤劳朴实爱干净爱美、聪明、旺达。
我明白了我们交朋友主要看心而不是贫富美丑。
并且要用己真诚换朋友友爱和信任。
五《条裙子》感《条裙子》感《条裙子》感四（）班9邓世昊《条裙子》里主人翁旺达总是穿着件褪了色晾得走了形蓝裙子却总说己有条裙子放衣柜里佩琪觉得很玩就总笑她。
当画画比赛颁布获奖者是旺达学旺达信了上面说她把绿色带红色花边裙子画送给佩琪把画着蓝裙子画送给玛蒂埃。
玛蒂埃回研究起了画上人了发现画上人很像己然她佩琪佩琪告诉了她这件事。
完这我知道了当别人受到伤害不能坐视不管更不能也跟着嘲笑别人而要助她。
四（）班 陈俊宇 《条裙子》感二用了上午我完了《条裙子》这微说。
3、我们要懂得道歉以佩琪和玛蒂埃代表3班全体学就是这例子他们知道知己做错了而且主动旺达道歉这种精神也是值得我们学习。
、我们要懂得原谅旺达就是这样女孩她原谅了嘲笑她那些学并且祝福他们她这种宽容精神是让我感动。
《条裙子》感三四（）班 8 梁颖茵我感受是完《条裙子》这让我从感受到被别人捉弄和别人对己不信任是很难受。
其实现实生活也有这些类似事情发生班上有些学因比较调皮也常常课休息捉弄和欺某些学但我相信他们看这会把这些坏习惯改正。
因通这让我们认识到学要相助、相爱护珍惜目前所拥有不要等到失了才悔、才懂得珍惜。
《条裙子》感四四（）班5植毅澎我感受是《条裙子》主人公旺达很少讲话总是人孤零零。
有次她告诉女生们她有条各式各样裙子女生们都不相信她反而嘲笑她尽管她们怎样嘲笑她旺达心都有美愿望“她心里有条裙子”而且她还努力地向这愿望进发。
终她绘画赛得到了等奖还得到了女生们赞扬和尊重。
她那坚持不懈精神深深地打动了我们。
正如这句话所说“没有打不倒敌人没有闯不难关”。