高中物理电磁场 [高中物理电场公式大全_电场磁场公式]

电场是高物理教学重和难学生更要关电场相关公式下面编给带高物理电场公式希望对你有助。

高物理电场公式。

两种电荷、电荷守恒定律、元电荷(6009);带电体电荷量等元电荷整数倍。

库仑定律kQQr(真空){电荷作用力()k静电力常量k9009?Q、Q两电荷电量()r两电荷距离()方向它们连线上作用力与反作用力种电荷相排斥异种电荷相吸引｝。

3电场强q(定义式、计算式){电场强()是矢量(电场叠加原理)q检验电荷电量()｝。

真空()电荷形成电场kQr {r电荷到该位置距离()Q电荷电量｝。

5匀强电场场强B {BB两电压(V)B两场强方向距离()｝。

6电场力q {电场力()q受到电场力电荷电量()电场强()｝。

7电势与电势差BBBBqBq。

8电场力做功BqBq{B带电体由到B电场力所做功()q带电量()B电场、B两电势差(V)(电场力做功与路径无关),匀强电场强,两沿场强方向距离()｝。

9电势能q {带电体电势能()q电量()电势(V)｝。

0电势能变化BB {带电体电场从位置到B位置电势能差值｝。

电场力做功与电势能变化BBqB (电势能增量等电场力做功值)。

电容Q(定义式,计算式) {电容()Q电量()电压(两极板电势差)(V)｝。

3平行板电容器电容&l;k(两极板正对面积两极板垂直距离介电常数)。

带电粒子电场加速(V0)K或qVV(q)。

5带电粒子沿垂直电场方向以速V进入匀强电场偏(不考虑重力作用情况下)。

类平 垂直电场方向匀速直线运动LV(带等量异种电荷平行极板)。

抛运动 平行电场方向初速零匀加速直线运动q。

()两完全相带电金属球接触,电量分配规律原带异种电荷先和平分,原带种电荷总量平分;()电场线从正电荷出发终止电荷,电场线不相交,切线方向场强方向,电场线密处场强,顺着电场线电势越越低,电场线与等势线垂直; (3)常见电场电场线分布要熟记〔见图[二册98]; ()电场强(矢量)与电势(标量)由电场身定,而电场力与电势能还与带电体带电量多少和电荷正有关; (5)处静电平衡导体是等势体,表面是等势面,导体外表面附近电场线垂直导体表面导体部合场强零,导体部没有净电荷,净电荷只分布导体外表面; (6)电容单位换算060; (7)电子伏(V)是能量单位,V6009。

高物理电场知识。

、电场基规律。

、电荷守恒定律电荷既不会创生也不会消灭它只能从物体移到另物体或者从物体部分移到另部分移程电荷总量保持不变。

()三种带电方式摩擦起电感应起电接触起电。

()元电荷带电单元任何带电体带电量都是元电荷整数倍609密立根测得值。

、库伦定律()定律容真空两静止电荷相作用力与它们电荷量乘积成正比与它们距离平方成反比作用力方向它们连线上。

()表达式k9009静电力常量。

(3)适用条件真空静止电荷。

二、电场力性质电场强。

、电场基性质电场对放入其电荷有力作用。

、电场强()定义电荷电场某受到电场力与电荷带电量q比值就叫做该电场强。

()定义式与、q无关只由电场身定。

(3)电场强是矢量数值上单位电荷受到电场力。

方向规定正电荷受力方向电荷受力与方向相反。

()单位,VV。

(5)其他电场强公式。

电荷场强公式Q场电荷。

匀强电场场强公式沿电场方向两距离。

(6)场强叠加遵循平行四边形法则。

3、电场线()义形象直观描述电场强弱和方向理想模型实际上是不存。

()电场线特。

电场线起正电荷(无穷远)止(无穷远)电荷。

不封闭不相交不相切。

3沿电场线电势降低且电势降低快。

条电场线无法判断场强可以判断电势高低。

电场线垂直等势面静电平衡导体电场线垂直导体表面。

(3)几种特殊电场电场线。

三、电场能性质电势。

、电场能基性质电荷电场移动电场力要对电荷做功。

、电势能()定义电荷电场由电场和电荷相作用由位置定能量。

电荷某电势能等电场力把电荷从该移动到零势能位置所做功。

()定义式带正计算。

(3)特电势能具有相对性相对零势能面而言通常选地或无穷远处零势能面。

电势能变化量△与零势能面选择无关。

3、电势()定义电荷电场某电势能与电荷量比值。

()定义式单位伏(V)带正计算。

(3)特电势具有相对性相对参考而言。

但电势差与参考选择无关。

电势是标量但是它有正正只表示该电势比参考电势高还是低。

3电势由电场身定与和q无关。

电势数值上等单位正电荷由该移动到零势电场力所做功。

()电势高低判断方法。

根据电场线判断沿着电场线方向电势降低。

B。

根据电势能判断。

正电荷电势能电势高;电势能电势低。

电荷电势能电势低;电势能电势高。

结论只电场力作用下静止电荷从电势能高地方向电势能低地方运动。

、电势差B()定义电场两电势差。

也叫电压。

()定义式BB。

(3)特电势差是标量却有正只表示起和终电势谁高谁低。

单位伏(V)。

3电场两电势差是确定与零势面选择无关。

匀强电场两电势差计算公式。

电势差与电场强关系。

5、电场力做功B()电场力做功特电场力做功与路径无关只与初末位置有关即与初末位置电势差有关。

()表达式BBq带正计算(适用任何电场)。

Bq沿电场方向距离。

匀强电场。

(3)电场力做功与电势能关系B△B。

结论电场力做正功电势能减少。

电场力做功电势能增加。

6、等势面()定义电势相等构成面。

()特等势面上各电势相等等势面上移动电荷电场力不做功。

等势面与电场线垂直3两等势面不相交等势面密集程表示场强疏弱密强。

5画等势面相邻等势面电势差相等。

(3)判断非匀强电场线上两电势差靠近场(场强)两电势差远离场(场强)相等距离两电势差。

7、静电平衡状态()定义导体不再有电荷定向移动稳定状态。

()特处静电平衡状态导体部场强处处零。

感应电荷导体任何位置产生电场都等外电场该处场强相等方向相反。

3处静电平衡状态整导体是等势体导体表面是等势面。

电荷只分布导体外表面与导体表面弯曲程有关越弯曲电荷分布越多。

高物理学习方法。

强调手脑并用学物理。

物理是实验科学物理教学要重视实验尤其要重视演示实验和学生实验对演示实验定创造条件设法开出并引导学生观察;对学生实验定要强调人人动手不能做观众;课适当布置些课外实验、课外制作培养学生动手能力。

上课强调力集基础上要每学都有草稿簿便边听课边草稿纸上演算、分析做到听课手脑并用。

题要让学养成边思考边画草图习惯提高利用图形、图象、框图进行分析能力。

学会理归纳。

多数女生进入高以都比较刻苦学习初都有良愿望但往往事倍功半这主要是方法问题。

学习方法是学物理关键对概念、规律学习要知识前系概念理包括定义、性质、物理量单位以及与其它物理量关系都要弄清规律发现、容、适用围及如何用也都要掌握。

课应做定练习巩固知识独立思考和各种创造思维应用对练习错误要出原因及弥补才能提高这也适用测验以做到考00分。

复习教师要教会女生归纳、总结将厚薄理出知识主线使知识条理清楚这样才能融会贯通。

对练习、测验种类型题目、易错题目要归纳、收集便复习。

教师通对女生学法指导提高了她们学习能力她们成功学习信心也会增强形成学习良性循环。

重视发散思维训练。

发散思维是创造性思维种形式它沿着不方向思考有利克女生思维呆板、思路多年狭窄缺。

题多、题多问、题多思是训练发散思维办法;课堂教学对题多例题要特别讲清楚并要课必整理遍;对已知条件母化、物理程不明确开放性习题要与学起分析出现各种情景可能性讲清什么会出现这几种情景道理以及思考方法有识地培养通画草图揭示出各种可能性思维