[社会主义荣辱观教育心得体会(大学生)]如何培养大学生的社会主义荣辱观

xxx总记全国政协十届四次会议期强调要引导广干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观坚持八荣八耻。

加强社会主义荣辱观教育对正成长学生具有重要义。

校学生荣辱观如按照科学程分可分三层次社会主义荣辱观层次高是少数；层次是多数；层次低也是少数。

总讲社会主义荣辱观方面学生主流是。

他们不仅思想观念新创新识强而且正学习和掌握现代科学技术知识。

他们不久将将成我国社会主义现代化建设事业坚力量和参与激烈国际竞争生力军。

从学生数量和他们重要作用看他们身上寄托着华民族美。

但是目前学生社会主义荣辱观方面存问题也是不容忽视。

比如对待祖国、人民这样些老辈人心目非常神圣而崇高观念些学生心目淡漠了。

他们对人利益想得多而对国前途民族命运和人民利益却想得少甚至根没有考虑；有别学生逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪；害怕吃苦不愿艰苦奋斗错误观念学生也不程存。

这些学生忘记了己肩历史重任对政治活动不感兴趣对专业学习和能力培养提不起精神整天校无所事事白白消磨光有连己学业都无法完成。

学生荣辱观存这些问题不仅直接妨碍到他们成才而且关系到国、民族前途和命运关系到我们社会主义现代化建设事业是否继有人问题。

学生地位特殊性和荣辱观方面存问题定了对他们加强社会主义荣辱观教育重要性。

我们要以xxx总记提出社会主义荣辱观指导结合高校实际针对学生荣辱观方面存问题采取理论学习、社会实践、参观考察、听英雄模作报告等方式加强热爱祖国、人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗荣教育。

用科学荣辱观理论武装他们用先进人物科学荣辱观指导下表现出优秀事迹引导他们用我国人民艰苦奋斗取得巨成就激励他们。

学生只有牢固树立社会主义荣辱观才能成具有高尚思想品质和良道德修养、掌握现代化科学技术知识和扎实领优秀人才才能实现青年远理想才能够承担起实现华民族伟复兴重任。