[彩色的翅膀的课后反思] 彩色的翅膀
《彩色翅膀》记叙了位扎根海岛战士利用回探亲机会捕捉昆虫并将它们带上海岛给他们种植蔬菜瓜传授花粉事。
透露出是感动战士带着昆虫归队对那不易瓜爱扩开是对海岛对祖国爱那样爱由那彩色翅膀舞动着没有豪言壮语只是里行所透露出浓浓爱。
《彩色翅膀》课是六年级上册二单元略课课先写我发现高探亲回岛带回了只装昆虫纸箱晕船他把纸箱紧紧地抱怀里接着写我参加战士们尝瓜会听到了关西瓜不平凡历看到了战士们尝瓜喜悦写二天天亮我看见只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色翅膀赞扬了海岛战士建设海岛、热爱海岛高尚品德围绕着单元主题和表达方法基略课特教学引导学生继续运用抓关键词句体会情感方法学生把课通顺基础上弄清课主要容;发挥连接语提示功能两学习任是想想战士什么把昆虫带回宝石岛?二是交流完课感受交流体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛高尚品德激发学生热爱祖国思想感情教学我采用层层剥笋方法步步把学生对课学习引向深处。
首先从课题入手课题质疑谁翅膀是彩色?让学生围绕问题整体把握全写了件什么事?学生悟很容易明白课写是高带纸箱昆虫入岛给花粉授粉并我参加了尝瓜会事紧接着又质疑这是怎样岛?我引导学生抓住重句子垒出海岛田又被暴风雨击远离陆感受岛生活艰苦以问题宝石岛远离陆条件艰苦又是不毛地战士们能这里安心守卫?让学生抓住重词句感悟战士建岛、爱岛深情。
其次我通体验与想象丰富学生感受教学战士们都笑着用两指头捏起片细细端详着轻轻地闻着慢慢地咬着不住发出啧啧赞叹声象有股甘泉流进了每战士心田这段我不仅让学生从战士尝瓜动作体会战士们对岛上结西瓜珍爱还让他们边学着尝瓜动作边想细细端详着轻轻地闻着慢慢地咬着不住发出啧啧赞叹声象有股甘泉流进战士心田这部分我引导学生想象战士们笑什么?端详着什么?闻着瓜香咬着瓤汁发出怎样啧啧赞叹声?把这些想象融入句进行品感受战士们这么心翼翼地吃原因是西瓜不易体会他们了西瓜生长付出了许多心血这西瓜凝结着战士们建岛、爱岛深情啊!学生情感基础上进而到体现西瓜不易语句有孩子从两年前战士们到荒芜人烟岛上垒出海岛田撒下蔬菜籽、西瓜籽由没有昆虫授粉西瓜也没有结今年战士们用人工授粉结出瓜谁知又被暴风雨击那唯残存瓜战士们精心照下才结出了西瓜这两句表面上是写西瓜收获不容易其实从另侧面也反映出战士们海岛如恶劣生活条件下勇战胜困难以苦乐、艰苦奋斗建岛精神。
我抓住了末极富涵句子我忽然发现窗玻璃上停着只蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色翅膀进行品感悟这朝阳不正是海岛吗?如缕初升太阳绽放出彩色光芒映照五彩蝴蝶身上荒芜海岛开始显现绿色生机寂寞海岛也有了多彩生命!这情这景很然地能让人思绪万千、心潮腾涌我并让学生插上想象翅膀进行了练笔训练刻我亲爱学们假如你就是只蝴蝶就让我们也扇动着彩色翅膀放飞想象想想十几代海岛战士努力现海岛又会是怎样番新景象呢?请学们拿起手笔把它们写下吧学们放飞思绪幅幅海岛新景孩子们笔端如灵泉般地涌现。
《彩色翅膀》记叙了位扎根海岛战士利用回探亲机会捕捉昆虫并将它们带上海岛给他们种植蔬菜瓜传授花粉事。
透露出是感动战士带着昆虫归队对那不易瓜爱扩开是对海岛对祖国爱那样爱由那彩色翅膀舞动着没有豪言壮语只是里行所透露出浓浓爱。
课教学我是这样进行。
、朗贯穿教学始终。
朗是进行教学重要形式和手段正确、流利有感情地朗课是检验教学效重要手段和标志。
课教学我以朗重要容。
紧扣重语句进行多种形式朗有默、由、引、男女生比赛、别等精讲多以代讲感悟是这节课特。
、教给方法重培养能力。
教学引导学生程整体入手整体把握整体感知;引导学生重精、品位赏;指导学生采用、、画、思、议、写等方法懂课理课涵。
感悟课心。
初课整体感知我让学生出令人感动句子体会边防战士热爱海岛扎根海岛建设海岛高尚品德。
战士们都笑着用两指头捏起片细细端详着轻轻地闻着慢慢地咬着不住发出啧啧赞叹声。
象有股甘泉流进了每战士心田。
这段我不仅让学生从战士尝瓜动作体会战士们对岛上结西瓜珍爱还让他们边学着尝瓜动作边想象战士们尝瓜心里是怎样想嘴里是怎样啧啧赞叹体会他们了西瓜生长付出了许多心血这西瓜凝结着战士们建岛、爱岛深情啊！
当然朗是体会感情方法但是学生朗指导直是比较费费力件事有往往达不到预期效。
了多数语教师了提高学生成绩布置庭作业形式单调任繁重。
无非是让学生十遍、八遍地摘些生词、课段落、作上作或者是让学生买量教辅搞题海战。
学生常常是被这些枯燥无味作业搞得疲倦极、厌烦极。
看到学生背上沉重包听到学生无可奈何叹息我尝试着这样布置作业觉得效不错。
教学《华少年》前我设计了道长与学生合作完成作业学生和长起预习学会生词熟课理课容。
学生学以兴高采烈满腹才华样子都说里和爸爸妈妈学得可认真了。
这课学习完以我又设计了道长与学生合作完成作业学生将这爱国诗歌朗诵给长听并谈谈学感受与长沟通交流。
长也给学生谈谈他们见对孩子掌握知识情况给予肯定或者指拨。
这样语作业成了老师、学生和长系纽带这样做法深受欢迎不仅老师减轻了担长也无形增长了知识和孩子进步、共成长何乐而不?猜你喜欢彩色翅膀教学反思语彩色翅膀教学反思3彩色翅膀课堂反思人教版六年级上册语彩色翅膀教学反思5彩色玻璃窗教学反思