我对拖拉说再见读后感
假期刚开始妈妈就给我买了国著名儿童学作“晓玲叮当”名著《我对拖拉说再见》。
其有段写是上海市学生叫“钮晓音”曾获“上海新少年标兵”国际画展优胜奖电脑用比赛冠军拿几市作比赛名而且是摄影师、故事王、记者看起太奇迹了。
可是我呢以前每天放学写作业会儿打开手机看几眼无关紧要短信会儿打开冰箱拿儿吃会儿摆弄摆弄我手漂亮笔很少作业我确用了晚上我觉得当学生很累。
了《我对拖拉说再见》这我感触特别深我明白了万能抓紧不拖拉管己才能飞钮晓音能成那么优秀孩子就是做任何事情不拖拉全神贯、分秒都不浪费不放弃每分钟而我把都让放学写作业“几会”给占用了我心把每天安排我逐步做到了写作业集精力、用了很短独立完成了作业剩余看少儿节目学写。
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钢笔复习以前和预习明天功课睡前再看看课外。
我学习成绩稳步上升。
我觉得学习很轻松了都不累我要永远告别拖拉赶走磨蹭和赛跑争取稳步前进。
实习记者。
王舒仪。
跟拖拉说B B。
”刚吃完饭亮端坐电视前动也不动地说。
镜头二“明明交代你完成事情怎么又没做？”“老师明天不是周末吗？周末我保证完成。
生活、学习总有这样会那样事情“拖——拖——拖——”是懒人常用妙招。
拖也许事变事；拖或许就错了许多机遇；拖累积起再应付了事……这样状态这样结是你想要吗？今天当我再次翻开儿童作晓玲叮当写《我对拖拉说再见》这感受更深。
是不等人它像流水般不复返。
如没有合理利用只会白白浪费。
从这。
“成功人善用；。
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庸碌人消磨。
”晓玲叮当真人真事——《黑名单上人》就证明了这道理。
几年前举行新发布会主持人因没有观念导致发布会延从她发誓再也不跟这种人合作。
就是生命守就是美德。
这种现象生活不少出现。
纵观周围我们班学拖拖拉拉现象就很严重写庭作业拖拉学习拖拉答应别人事也拖拉……总而言拖拖拉拉现象无处不。
我也拖拉放暑假前我给己制定了计划表。
暑假头几天按作息表行事着充实假期生活。
才坚持了7天就坚持不住了。
总想看完这集写可看了集又想再看导致暑假半了可作业还没写完半但我想还有月得及先痛快地玩吧。
离开学只剩几天我惊慌失措地想起了作业乱完成通……。
那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立紧迫感其次要有计划并努力坚持下当天事情当天完成做事主次分明。
“明日复明日明日何其多。
”往往匆匆脚步流逝要把握抓住眼前机遇相信你离梦想更近步。
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生活、学习总有这样会那样事情“拖——拖——拖——”是懒人常用妙招。
拖也许事变事;拖或许就错了许多机遇;拖累积起再应付了事……这样状态这样结是你想要吗?或许翻开儿童作晓玲叮当写《我对拖拉说再见》这你感受会更深。
是不等人它像流水般不复返。
如没有合理利用只会白白浪费。
从这。
成功人善用;庸碌人消磨。
宝贵抓紧不拖拉管己才能飞钮晓音能成那么优秀孩子就是做任何事情都不拖拉全神贯、分秒都不浪费不放弃每分钟。
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