《青山处处埋忠骨》教学实录:青山处处埋忠骨

、故事导入揭题释题师99年新国成立全国废待举要更加稳定和平环境而950年爆发美国与朝鲜战争直接威胁着国和平与安全了支援朝鲜、保卫国国人民志愿军司令员彭德怀带领下跨鸭绿江开赴朝鲜战场战场国志愿者军伤亡50余人次烈士当有挺胸膛睹枪眼视死如归黄继光有卧火海忍剧痛维护潜伏纪律邱少云我们怎么能忘记这些可亲可爱华儿女们他们当有普通劳动人民子女也有毛泽东志深爱长子毛岸英

齐课题青山处处忠骨师你们已预习了课能说说你对题目理吗?生1青山指是长有树木野草山处处是到处思埋是埋葬忠骨指是忠臣遗体这儿是指毛岸英遗体

题目思是只要是有树木山上都可以埋毛岸英遗体

生2我有补充。

题目是用毛主席批示句作我认它思应该是朝鲜青山上到处都可以埋下烈士毛岸英遗体

师说得不错。

那我们就看看课主要讲了件什么事?二、默课了师由课遇到难生词多两遍。

(学生由。

)师现我要考考你们了。

(抽学生认生词。

)师课主要讲了什么?生1课讲是毛岸英朝鲜战场上牺牲毛主席悲痛事。

师说得还有补充吗?生2课主要讲了毛主席爱子毛岸英抗美援朝战争光荣牺牲毛主席非常悲痛但还是做出了把儿子遗体朝鲜定。

生3我认他们说得还不够完整。

课主要讲了毛主席长子毛岸英抗美援朝战争光荣牺牲毛主席悲痛这彭总请把岸英遗体运回国安葬而朝鲜首相今日成却要把岸英安葬朝鲜主席痛苦还是作出了把儿子遗体朝鲜定。

师你们说得很。

这是十分感人故事它表现了毛泽东主席常人情感超人情怀

三、朗、交流、感受毛泽东主席情感世界师用心走进课毛泽东哪些言行举止让你深受感动勾画出多几遍并把你领悟简略地批旁边。

(学生渎悟。

)师哪句子或哪段落让你深受感动?什么?生让我感动句子是从收到这封电报起毛泽东整整天没说句话只是支支地吸着烟。

桌子上饭菜已热了几次还是原封不动地放那里。

从这句话我体会到了毛主席那常人情怀他失爱子是那样悲痛也知道了他是多么爱他儿子

师是。

作父亲爱儿子是天地义事儿子牺牲了当然难、悲伤这就是对毛泽东主席作常人感情描写。

生当年地下党志们冒着生命危险到了岸英把孩子送到他身边。

岸英苏留学。

国外学毕业他又亲把爱子送到农村锻炼。

那次次分离岸英不都平平安安回到己身边了吗?这次怎么会从这里我知道了毛主席和他儿子分多聚少但以往分离都能让他们团聚现儿子却永远离开了他毛主席感到震惊不相信这是真说明了毛主席失爱子是无比悲痛

生六然段主席仰起头望着天花板强忍着心悲痛目光流露出无限眷恋。

岸英奔赴朝鲜他因工作繁忙能见上面谁知竟成了永别儿子活着不能相见就让我见见遗体主席想。

然而这种想法很快就被打消了。

他像是我安慰地说道我儿子死了我当然很悲痛可是战争嘛总是要死人。

朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命他们父母难道就不悲痛吗?他们就不想见见儿子遗容吗?岸英是我儿子也是朝鲜人民儿子就尊重朝鲜人民愿吧。

这段话让我感动

儿子死了心无比悲伤但主席朝鲜人民着想那么短己想法就做了很改变。

说明毛主席心胸是无比宽广。

生我也被这段话感动了。

主席作父亲见已殉职儿子是理所当然事可是己作国领导人应当国着想不能见儿子悲痛心情又是谁能理呢?生我也是被这段话感动了。

因这段话写出了毛主席和平凡人样思念、疼爱己儿子却不能把己看得特殊还是觉得应该把儿子朝鲜

他是多么伟啊师你们感受很深刻。

这就是主席那凡人情怀伟人胸襟表现。

还有让你感动地方吗?生主席黯然目光向窗外右手指指写台示将电稿放上面。

我从这句话知道毛主席当十分悲痛但他不愿让他身边人受到影响便默默地己忍受着痛苦。

生还有句话让我感动

那就是电稿下是被泪水打湿枕巾。

从这句能看出毛主席做这定很困难再加上丧子痛我能体会到毛主席心那种刻骨铭心痛苦。

生是我也被这句感动了。

因我懂了夜深人静候位父亲哭泣己失心爱长子而哭泣。

儿子死身父亲却不能相见这是多么伤感件事啊我从体会到了毛主席不凡人风采。

师是毛主席就是这样伟人。

让我们再次走近毛泽东主席感受他那伟人风采和凡人情怀吧。

生有感情地朗全。

四、总结全、毛泽东是父亲他深爱着己孩子毛泽东是父亲也是主席他深爱着己儿子也深爱着己国。

悲痛、矛盾他选择了国这是平凡毛泽东这是位伟主席

、让我们带着对烈士毛岸英歌咏带着对这位父亲理带着对主席钦佩再这句青山处处忠骨何须马革裹尸。

板设计青山处处忠骨何须马革裹尸还闻噩耗 悲痛作抉择 艰难常人情怀 伟人胸怀

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