【《中彩那天》教学设计】 中彩那天优秀教学设计
教学要、引导学生理课容体会父亲还车举表现出高尚品质助学生树立诚信观念。
、助学生学会课生新词。
3、指导学生有感情地朗课。
教学难 理母亲说两句话。
课前准备、学生己了二次世界战前主义社会人们生活现状。
、收集有关赞美诚实、信用等方面名言或谚语。
、汇报预习情况学会课生新词。
引导和培养学生提出问题问题能力和习惯。
教学难 理生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠等词语。
教学程、交流了代背景关二次世界战前关主义社会二、指导初步感知、由轻声课借助拼音准音。
、检掌握生情况正音。
3、再课说说课主要讲了件什么事你懂了什么？三、学生质疑这课你懂了什么？还有哪些没有懂先组讨论然把不了提出。
四、整体感知、再用己话说说课讲了件什么事。
、课对哪句话印象深？并说出什么。
二课教学要、引导学生理课容体会父亲还车举表现出高尚品质助学生树立诚信观念。
、指导学生有感情地朗课。
教学难 理母亲说两句话。
教学程、初课感知容。
．默课。
思考（）了这你有什么感受？（）课容是围绕哪句话写？．班上谈体会。
）3．请学们围绕课然段句话（心句）提问。
（什么说只要诚实、有信用、就等有了笔财富？）（谁做到了诚实、守信？什么情况下做到了诚实、守信？他是怎样做？）二、课学习目标（口述）三、精课理重（）讲三、四、五、节、（出示课插图）让我们起到父亲彩现场看看。
请你仔细观察系生活实际想想这幅图上人物与我们平日里见到有什么不样？、上有没有这样句子？出并系前两节试着提出问题。
了奖心情当然应该很高兴他什么神情如严肃？里很穷终有了辆汽车更应该高兴啊说说你理（因里生活困难父亲梦寐以是能有辆属己汽车。
他买两张彩票里有张彩恰恰是辆奔驰牌汽车而那张彩彩票又是父亲库伯先生捎那张并作了记。
而库伯先生早已把事忘记了。
如今彩了父亲拥有这辆车不但能实现己往日夙愿而且能使里济状况改观但是这样半生将会受到良心遣责。