美文欣赏我教师感言:关于教师的美文
曾怀疑这讲台这双手伸开足以怀抱胸讲台能创造出多少灿烂人生？脑海里总是存着无边无际浩瀚理想想着前程是有着丰富多彩景色。
学校生活眼而带着朦胧追带着满腔热情我开始人师道路上跋涉前进。
适应我努力寻着讲台奥。
讲台上与学生对视刹那我才终明白原人这种压力不是讲台身而是讲台下那几十双热情而期盼眼睛。
教师不是己能创造出多少贡献和财富而是看着己孩子所创造出贡献和财富。
这是种坦荡与无私精神。
要使孩子真正改正坏习惯你必须循循善诱。
你得他次次地谈心孩子们泪水你也感受到辛酸但了使每孩子健康快乐地成长你必须狠下心。
我相信年长教师有教育孩子验与方法但我们年轻教师有着与孩子沟通和动空。
这默默无闻职业里我越越感受到教师所具备涵与精神。
这是种潜藏人心所不愿表达情绪。
与学生相处你无不用心你无不用情你动作表情眼神都是你产心种表露。
学里位深教授这么说“再温柔女孩子等走上学教师这岗位都会变成泼妇。
”我们当窃笑。
但我们真有凶。
“教师心都是磨练。
”没有位教师喜欢生气也没有教师喜欢放下和善面孔给学生以难看脸色。
瑞士教育裴斯泰洛齐说“从早到晚我直生活他们……我手牵着他们手我眼睛视着他们眼睛我随着他们流泪而流泪我随着他们微笑而微笑……”多么动人形象写照啊老师爱又是何等至真至纯至浓。
爱力量是世界上种力量老师爱能使少年儿童更健康地成长教师爱又是开启学生心灵金钥匙再“坚硬”冰也能被真诚爱所融化。
我心已很明朗。
“蜡烛”事业不功成名就辉煌而希望。
讲台这舞台是漫长且遥远距离。
它没有终因希望总我们心里。
爱左责任右走生命路两旁随播种随开花将这径长途缀得花香弥漫使穿枝拂叶莘莘学子踏着荆棘不觉得痛苦有泪可流却觉得幸福。
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