【高一地理备课组期末复习计划(精选多篇)】

高地理备课组期末复习计划根据学校工作安排高地理备课组进行次集体备课议题商讨迎接会考和期末统考复习计划和策略提高备课组教育质量。

、高地理期末复习总体安排先单元复习再综合复习。

单元复习可以说是项复杂系统工程有计划、有步骤、有方法地开展复习使学生打下牢固基知识、基技能基础。

单元复习可依据下列原则与方法深化、细化知识复习到位。

单元复习阶段我们应逐项落实其要深化、细化各知识将考试容分概念、规律、特征等确实理、掌握概念涵和外延弄清规律、特征引出和适用围纠正学生先入主错误观念争取步复习到位避免“夹生饭”留下患。

讲练结合建构完善知识结构单元关。

单元复习是以教师讲主。

虽然说是这些容学生以前都学现是“复习”但学生知识遗忘率甚高有说是上“新课”也不。

但是教师定要避免将课上成“新课”定要充分挖掘学生原有知识基础边讲边练通量练习掌握知识和技能。

考试不仅仅是检验学生知识、技能掌握情况有也是学习新知识、新技能候。

要对习题讲尤其是题思路讲这是发展学生思维能力关键。

讲练不拘泥教材顺序将教材相关容融会贯通建构每单元知识结构助学生从处着眼处着手。

归纳量知识结构我们可以基础上进步延伸、细化要指导学生己归纳总结建构己知识结构。

教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目争取题目对知识高覆盖率每单元所要知识和技能训练确实关。

3熟悉地图和其他各种地理图表建立“脑地图”刚刚开始复习地理学生常常会忽视使用地理图表只对教材上感兴趣。

而地理考试各类地理图、表占有重要地位。

教师要不对学生强调学地理关键学地理图表尤其是地图。

灵活运用多种教法、学法充分调动学生学习积极性、主动性。

教师复习程固然要科学性、系统性但也要有识地增加趣味性。

根据教学容灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法调动学生学习积极性、主动性培养学生学能力。

学生学可以弥补教师授课不足。

单元复习是整高地理复习基础没有这牢固基础综合复习就将是“空楼阁”。

综合复习原则和方法综合复习以综合练习及讲评主综合复习阶段教师有针对地编制系列综合练习综合练习不易深难。

及讲评练习缺补漏。

做学生心理疏导工作调整心理素质提高应考能力。

二、具体课安排7周新课结束8周地理《行星地球》和二《地球上气》复习及相关练习9周三复习及相关练习0周期末综合练习月6日下午开始期末考试0年月6日二高地理期末复习计划高地理期末复习计划0、6、36、星期四处理试题6、5星期五学生背做学案与测评 6、67星期六、日周周清 6、86、96、307、7、7、3、7、57、67、77、87、97、0、7、7、3星期星期二星期三星期四星期五星期六、日星期星期二星期三星期四星期五星期六、日星期星期二学生背做学案与测评 处理导学课堂 早主学习对周周清答案背 限训练 学生背做学案与测评 综合模拟题训练 学生背做学案与测评 讲评模拟题 学生背做学案与测评 限训练 学生背做学案与测评 综合模拟训练整理反思回归课以前试卷、改错考试三高地理期末复习计划高地理期末复习计划根据学校工作安排高地理备课组制定迎接期末统考复习计划和策略总体安排地理期末复习提高地理教育教学质量。

、单元复习有计划、有步骤、有方法地开展单元复习使学生打下牢固基知识、基技能基础。

单元复习依据下列原则与方法深化、细化知识复习到位。

单元复习阶段逐项落实其要深化、细化各知识将考试容分概念、规律、特征等确实理、掌握概念涵和外延弄清规律、特征引出和适用围纠正学生先入主错误观念争取步复习到位避免“夹生饭”留下患。

讲练结合建构完善知识结构单元关。

单元复习以教师讲主。

虽然说是这些容学生以前都学但学生知识遗忘率甚高现复习避免将课上成“新课”构建知识体系。

充分挖掘学生原有知识基础边讲边练通量练习掌握知识和技能。

考试不仅仅是检验学生知识、技能掌握情况有也是学习新知识、新技能候。

要对习题讲尤其是题思路讲这是发展学生思维能力关键。

讲练不拘泥教材顺序将教材相关容融会贯通建构每单元知识结构助学生从处着眼处着手。

归纳量知识结构我们可以基础上进步延伸、细化要指导学生己归纳总结建构己知识结构。

根据学生具体情况有针对性地补充题目争取题目对知识高覆盖率每单元所要知识和技能训练确实关。

3熟悉地图和其他各种地理图表建立“脑地图”刚刚开始复习地理学生常常会忽视使用地理图表只对教材上感兴趣。

而地理考试各类地理图、表占有重要地位。

教师要不对学生强调学地理关键学地理图表尤其是地图。

灵活运用多种教法、学法充分调动学生学习积极性、主动性。

教师复习程固然要科学性、系统性但也要有识地增加趣味性。

根据教学容灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法调动学生学习积极性、主动性培养学生学能力。

学生学可以弥补教师授课不足。

单元复习是整高地理复习基础没有这牢固基础综合复习就将是“空楼阁”。

二 综合复习。

综合复习阶段以综合练习及讲评主教师有针对地编制系列综合练习及练习及讲评缺补漏。

做学生心理疏导工作调整心理素质提高应考能力。

二、具体课安排5周新课结束6周单元复习7周综合复习迎接考试高地理组0四期末复习计划高化学备课组根据化学教学计划和考试进要这次期末考试容高化学上半册全部容容多紧。

了考出较成绩研究常州市样卷针对教研室出题图针对重复习。

我备课组作如下安排复习约十天即元月五到十五。

复习容整册教材四专题十单元。

3复习重、3、、5、9、0单元。

复习程方式()复习基概念和方程式叫学生默写方程式等。

复习程对准每知识精选到3例(推荐访问题进行讲概用3到课。

()根据复习顺序以及《学习与评价》留下专题复习讲专题复习练习特别期考试容。

(3)根据四专题具体容精选三份练习题期考试前份期考试两份。

针对学生弱加强针对性练习。

具体安排史可卫责两份吴柯军责份抽空考试形式叫学生练习抓住学生存问题精讲并能延伸知识以实效。

()针对学生调反应练习效出分简单概念性试卷回归课增强学生考试信心（吴柯军责）。

(5)指导学生复习方式方法让化学知识学生脑形成系统化、结构化、络化。

(6)节课考前指导如下问题教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题与知识系进行题；如何使答题规优化；各种试题应答策略。

五高地理期末复习计划0、高地理期末复习计划0、、 3、 星期五水循环、 56星期六、日处理 假期作业、7星期无课晚习处理周清习题、 8、 9、0、、3、、5、6、7、8、90、、、3、、5、67、8、9、30星期二 星期三 星期四 星期五 星期六、日星期 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六、日星期 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六、日星期 星期二 星期三洋流洋流洋流二洋流二周周清作业无课晚习处理习题然地理要素变化与环境变迁然地理环境整体性然地理环境差异性然地理环境差异性二周周清无课晚习处理 周清习题然地理环境差异性二地形对聚落及交通线路分布影响地形对聚落及交通线路分布影响地形对聚落及交通线路分布影响二限训练无课习处理习题全球气候变化对人类影响复习考试