狭义与广义相对论浅说读后感 大学生《狭义与广义相对论浅说》读后感
学生感|感|推荐。
《狭义相对论》我学就有耳闻那候虽然什么都不懂只知道《狭义相对论》是很厉害理论也让我体会到了世界奇妙宇宙万物高深启发了我对科普知识浓厚兴趣。
简洁说狭义相对论有两条原理所有物理定律各不惯性坐标系都相光速恒定不变(平方)是根据这两条原理得出只是狭义相对论部分简单讲就是除了物理定律和光速任何物质都是相对变动包括和空。
让我印象深刻就是狭义相对论空观它让我对物质世界理又到了种层次。
俗话说覆水难收思是倒出水很难再收回也是这样流逝了就很难再回。
但是爱因斯坦相对论彻底推翻了这些俗语当达到光速候就有可能做得到穿越空。
这些观衍生出了很多推论和假设出名和让人感兴趣就是双生子佯谬问题。
对双生子和B地球上B乘火箭做星际旅行漫长岁月返回地球。
爱因斯坦由相对论断言二人历不重逢B将比年轻。
许多人有疑问认看B运动B看也运动什么不能是比B年轻呢?由地球可近似惯性系B要历加速与减速程是变加速运动参考系真正讨论起非常复杂因这爱因斯坦早已讨论清楚问题被许多人误认相对论是相矛盾理论。
如用空图和世界线概念讨论问题就简便多了只是要用到许多数学知识和公式。
只是用语言描述种简单情形。
不只用语言无法更详细说明细节有兴趣请参考些相对论籍。
我们结论是无论哪参考系B都比年轻。
使问题简化只讨论这种情形火箭极短加速到亚光速飞行段用极短头又飞行段用极短减速与地球相遇。
这样处理目是略加速和减速造成影响。
地球参考系很讨论火箭始终是动钟重逢B比年轻。
火箭参考系地球匀速程是动钟进程比火箭慢但关键地方是火箭头程。
这是。
头程地球进猛地加快了。
B看现实比B年轻接着头迅速衰老返航又比己衰老慢了。
重逢己仍比年轻。
也就是说相对论不存逻辑上矛盾。
力学认和空都是绝对,事件不状态人测量情况样而相对论认事件不人测量会得出不,就象不人表上不样相对论认,光速对任何人是样,所以不,力学则不。
相对论是关空和引力基理论主要由爱因斯坦创立分狭义相对论(特殊相对论)和广义相对论(般相对论)。
相对论基假设是光速不变原理相对性原理和等效原理。
相对论和量子力学是现代物理学两基支柱。
奠定了物理学基础力学不适用高速运动物体和微观条件下物体。
相对论极改变了人类对宇宙和然常识性观念提出了相对性四维空弯曲空等全新概念。
四维空是构成真实世界低维我们世界恰是四维至高维真实空至少现我们还无法感知。
例如把尺子三维空里(不含)动其长不变但旋它它各坐标值发生了变化且坐标是有系。
四维空义就是是四维坐标它与空坐标是有系也就是说空是统不可分割整体它们是种消彼长关系。
四维空里质量(或能量)实际是四维动量四维分量动量是描述物质运动量因质量与运动状态有关就是理所当然了。
四维空里动量和能量实现了统称能量动量四矢。
另外四维空里还定义了四维速四维加速四维力电磁场方程组四维形式等。
值得提是电磁场方程组四维形式更加完美完全统了电和磁电场和磁场用统电磁场张量描述。
可以说至少它比牛顿力学要完美多。
至少由它完美性我们不能对它妄加怀疑。
相对论与空构成了不可分割整体四维空能量与动量也构成了不可分割整体四维动量。
这说明然界些看似毫不相干量可能存深刻系。
如这些问题得到验证将会对科学科技有着里程碑式推进将会现不可以问题多维空确立甚至可以困扰人们至今灵魂学问题。
《狭义相对论》是很著名理论爱因斯坦总结创新狭义相对论更是造福了全人类推动了科学发展进程。
吴老师精彩讲课生动有趣课堂更是激发了我对科学浓厚兴趣及不断知欲让我体会到了这造物世界奥妙。
者多数做学生候就熟悉欧几里得几何学宏伟厦。
你们或许会以种敬多爱心情记起这座伟建筑。
这座建筑高高楼梯上你们曾被认真教师追迫了不知多少。
凭着你们验谁要是说这门科学那怕是冷僻命题是不真实你们都定会嗤以鼻。
但是如有人这样问你们你们说这些命题是真实你们究竟是如何理呢?那么你们这种认理所当然骄傲态或许就会马上消失。
几何学是从某些象平面、和直线类概念出发我们可以有体上是确定观念和这些要领相系;几何学还从些简单命题(公理)出发由这些观念我们倾向把这些简单命题当作真理接受下。
然根据我们己感到不得不认是正当种逻辑推理程阐明其余命题是这些公理推论也就是说这些命题已得到证明。
是只要命题是以公认方法从公理推导出这命题就是正确(就是真实)。
可是人们早就知道上述问题不仅是用几何学方法无法答而且这问题身就是完全没有义。
我们只能说欧几里得几何学研究是称直线东西它说明每直线具有由该直线上两唯地确定性质。
真实这概念与纯几何这论是不相因真实词我们习惯上总是指与实客体相当思;然而几何学并不涉及其所包含观念与验客体关系而只是涉及这些观念身逻辑系。
几何观念体上对应然界具有正确形状客体而这些客体无疑是产生这些观念唯渊。
几何学应避免遵循这途径以便能够使其结构获得。
限逻辑致性。
例如通位实践上可视刚性物体上两有记位置看距离办法我们思想习惯是根深蒂固。
如我们适当地选择我们观察位置用只眼睛观察而能使三视位置相重合我们也习惯认这三位条直线上。
如按照我们思想习惯我们现欧几里得几何学命题补充这样命题即实践上可视刚性物体上两永远对应距离(直线隔)而与我们可能使该物体位置发生任何变化无关那么欧几里得几何学命题就归结关各实践上可以视刚性物体所有相对位置命题。
作了这样补充几何学可以看作物理学分支。
现我们就能够合法地提出这样释几何命题是否真理问题;因我们有理由问对与我们几何观念相系那些实东西说这些命题是否被满足。
用不精确措词表达上面这句话可以说成我们把种义几何命题真实性理这几何命题对用圆规和直尺作图有效性。
然我们阶段(论述广义相对论)将会看到这种真实性是有限那我们将讨论这种有限性围。